Свіжі публікації




Батьківські збори

«Роль батьків у моральному вихованні своїх дітей»

Характер і моральне поведінка дитини -

це зліпок з характеру батьків,

він розвивається у відповідь на їхній характер

і їх поведінку.

Еріх Фром.

Форма проведення:

пошуково-апробаційна гра,

на батьківських зборах визначаються наступні групи:

  • «Добрі батьки»;
  • «Активні батьки»;
  • «Суворі батьки»;

Мета:

  • Згуртувати з допомогою гри батьківський колектив, щоб кожен міг відчути радість спілкування;
  • Закликати до самостійної педагогічної творчості;
  • Допомогти батькам знайти ключ до вирішення багатьох складних питань виховання дітей.

Обладнання:

  • Включити тиху мелодію;
  • Дитячі роботи, фотографії;
  • Таблички з позначенням груп;
  • Варіанти ситуацій;
  • Картки з питаннями;

Вихователь.

Добрий вечір, шановні батьки! Сьогодні ви станете учасниками ділової гри.

Ми раді зустрічі з вами. Сьогодні поговоримо на тему, яка цікавить нас усіх: і вас, шановні батьки і нас, вихователів і наших з вами дітей - що таке сім'я, щастя, домашній вогнище.

Основні наші умови - це створення невимушеної обстановки, яка допоможе оперативному пошуку нових ідей і рішень. Це дозволить нам краще пізнати один одного, посперечатися, подумати, прийняти рішення.

Отже, правила гри:

Всередині групи повинен висловитися кожен, але пам'ятайте: «стислість - сестра таланту», обов'язкові аргументи, ідеї дозволяється доповнювати і розвивати.

Умови гри:

Всі учасники повинні бути доброзичливими і щирими один до одного

Психологічна розминка «УСМІШКА»

Вихователь.

У вас гарний настрій. Як без слів подарувати його іншим людям, передати тепло своєї душі. Як без слів повідомити про своє чудовому настрої. Звичайно ж, посмішкою! Посмішка може зігріти своїм теплом, показати вашу дружелюбність і поліпшити настрій. Це ж головна зброя наших дітей - усмішка, подарована вам, яка робить щасливими і всепрощающими за їхні витівки.

В.А. Сухомлинський писав: «Батько і мати - найбільші авторитети для дитини. Існує глибокий зв'язок поколінь. Дитина - одна з ланок тягнеться в століття ланцюжка, і обрив її - тяжкий трагедія, яка неминуче призводить до розпаду моральних начал». Пам'ятайте, що у батьків скаче з мови, то у дитини скаче мовою.

Дитячий садок відіграє провідну роль у вихованні підростаючого покоління.

Проте сім'я дає дитині перший життєвий досвід, саме в родині закладаються основи характеру і морального обличчя, саме від сім'ї

багато в чому залежить напрямок інтересів і нахилів підростаючого покоління.

«Правила батьківського гармонії».

(Кожній групі роздаються аркуші з питаннями, які допоможуть у формуванні ідеї).

Питання:

1. У прояві, будь батьківських почуттів потребує дитина?

2. Потрібно встановлювати рівність позицій дитини і дорослого?

3. На чому необхідно будувати контакт з дитиною?

4. Чи завжди дитина повинен бути схожим на батьків?

5. Як правильно створити емоційний фундамент взаємних відносин?

Соціологічні дослідження показують, що на виховання дитини впливають:

Сім'я - 50%

ЗМІ, телебачення - 30%

Дитячий сад - 10%

вулиця -10%.

Тому сьогодні поговоримо про роль батьків у моральному вихованні дітей у сім'ї.

Важлива структура сім'ї. Краще, якщо в сім'ї одна дитина. Навіть якщо він не один, не треба робити його центром, навколо якого обертаються всі інші члени сім'ї.

«От у вас є одне яблуко, тільки одне, і ви відмінно знаєте, що зростаючому дитячому організму воно потрібніше, ніж вам і все ж, не віддавайте дитині єдине яблуко цілком, не створюйте йому привілеїв, пам'ятайте, що у вашого дитини крім тіла, є ще і психіка, є що формується характер, у подібному випадку ви разом з вітамінами для здоров'я дитини внесете в його душі страшний вірус, вірус аморальності»

Сім'я об'єднує людей спільними інтересами, спільною життям, спільними радощами, загальними труднощами. Коли мати та батько ділять між собою всі клопоти, дитина не виросте егоїстом.

Єдність сім'ї зміцнюється залученням дитини до загальнодоступним для нього справах сім'ї: участь у праці по домашньому господарству, у вирішенні деяких економічних питань, організації сімейного дозвілля. Діти переконуються, що спільна робота спориться, що веселіше і краще діяти спільно. Подумайте:

1) Якими принципами ви керуєтеся при розподілі обов'язків у сім'ї?

2) Як враховуються вікові особливості дитини?

3) Які постійні, тимчасові доручення має ваша дитина?

Приказка говорить: посієш звичку - пожнеш характер, посієш характер - пожнеш долю.

Подумайте, які звички вырабатываете ви у своїх дітей (як наші діти вітаються)

відповіді батьків у мікро групах

Доброзичливість у ставленні один до одного, спокійна лагідна мова, спокійний тон у спілкуванні - хороший і обов'язковий фон для формування у дитини моральних потреб, і, навпаки, крик, грубі інтонації - така сімейна атмосфера призведе до протилежних результатів.

Моральні потреби починаються

1. з чуйності, яку ми розуміємо як здатність людини зрозуміти
скрутне становище або стан іншого.

Чуйної людини зазвичай називають чуйним, сердечним. Чуйність - це цілий спектр почуттів - співчуття, співчуття, співпереживання. Виховувати чуйність в дитині потрібно ще до того, як у нього складеться уявлення про добро, зло, обов'язок і інших поняттях.

2. Інший найважливіший елемент моральних потреб - моральна установка, яку можна сформулювати так: «Не шкодити нікому, а приносити максимум користі». Її потрібно формувати у свідомості дитини з того часу, коли він починає говорити. Завдяки цій установці дитина завжди буде прагнути до добра.

3. Ще одним важливим структурним елементом моральних потреб
є здатність до діяльної доброти і непримиренність до всіх
проявів зла.

Вашій увазі пропонуються ситуації, в яких ми, як батьки, могли б виявитися. Як вчинити гідно?

Розглянемо деякі закони сімейного життя

СИТУАЦІЯ№1:

Хлопчик був покараний. Батько серйозно з ним поговорив і покарання не дозволив йому виходити з дому. Прийшли друзі і покликали його сходити в кіно. Мама пожаліла сина і стала умовляти батька відпустити його з друзями. Між батьками стався конфлікт.

Як правильно поступити, щоб уникнути конфлікту?

ЗАКОН: Батьки повинні пред'являти однакові вимоги до дитині.

СИТУАЦІЯ №2:

Батьки вирішили поїхати за місто, попрацювати на дачі. Всі знайшли собі роботу, крім Петі. Йому пропонували пополоть грядки, принести води з джерела, але він відмовився від усіх пропозицій. Бігав по саду за метеликами, кричав, заважав працювати. Чому склалася така ситуація?

ЗАКОН: Основи працелюбства повинні закладатися з дитинства.

СИТУАЦІЯ№3:

Дівчинці дуже хотілося зробити сюрприз для мами. Вона помила посуд. Прийшла з роботи мама. Дівчинка кинулася до неї і поцілував її. Мама була не в настрої і ніяк не відреагувала на поцілунок. Потім дочка запросила її до столу вечеряти. Після вечері мама сказала спасибі і пішла в свою кімнату. Як би ви вчинили на її місці?

ЗАКОН: Дитина потребує ласки, похвали.

Дім для дитини - школа підготовки до життя. У будинку повинні панувати любов, справедливість, терпимість не тільки до дітей, але і до всіх іншим членам сім'ї. Виховання почуттів дитини включає в себе виховання співчуття. Розвиток цього вимагає підтримки з боку батьків - і не тільки словом, але прикладом. Дитина повинна бачити, як ми на практиці виявляємо свою любов до ближнього.

СИТУАЦІЯ№4:

Мама прийшла з роботи, син зустрів. Будинки пропонує їй тапочки і накриває на стіл. Після вечері хлопчик сів разом з мамою виконувати завдання , так як не міг впоратися сам. Мама пояснила йому завдання, похвалила за акуратну роботу і ніжно обійняла його. Як ви думаєте, які взаємини склалися між членами цієї сім'ї?

ЗАКОН: Шанобливого ставлення членів сім'ї один до одного.

Протилежним прикладом цього може служити добра та повчальна казка, у якій розповідається про те, що молоді батьки, маючи старенького батька, не дозволяли йому їсти за загальним столом. А щоб він, не дай бог, не розбив тарілки з порцеляни, купили йому дерев'яну тарілку та ложку, з якої він практично не міг їсти. Через деякий час вони застали свого чотирирічного сина за тим, що він намагався щось майструвати з дерев'яної цурки. На запитання батьків про те. Що дитина майструє, малюк відповів, що він робить посуд для своїх батьків, щоб вони могли з неї їсти, коли постаріють. Це не ілюстрація пережитих дитиною емоцій і почуттів у власному домі?

СИТУАЦІЯ №5:

У сім'ї двоє дітей: брат і сестра. Брат ходить в 4 клас, сестра - в дитячий садок. Сестрі приділяють більше уваги, так як вона ще маленька. Їй частіше купують іграшки, ніж брата, спираючись на те, що він вийшов з того віку. Хлопчик дуже ображається, але батьки не реагують на це. Про що ми не повинні забувати при вихованні дітей різного віку?

ЗАКОН: У сім'ї має бути правильне і рівномірний розподіл матеріальних і моральних засобів для дітей.

ВИСНОВОК: Якщо ці закони в сім'ї виконуються, значить, дитина відбудеться як особистість.

Як часто ми стикаємося з однією і тією ж проблемою: читаємо дітям нотації, як потрібно поводитися, даємо їм корисні поради, застерігаємо від помилок, а в результаті отримуємо протилежні результати. Може бути, наші вчинки не завжди відповідають тому, про що ми говоримо? Діти-свідки, вони вчаться жити у життя.

Якщо:

1. Дитину постійно критикують, він вчиться ... (ненавидіти).

2. Дитина живе у ворожнечі, вона вчиться... (бути агресивним).

3. Дитина живе в докорах, вона вчиться... (жити з почуттям провини).

4. Дитина росте в терпимості, вона вчиться... (розуміти інших).

5. Дитину хвалять, вона вчиться ... (благородним).

6. Дитина росте в чесності, вона вчиться ... (бути справедливим).

7. Дитина росте в безпеці, вона вчиться ... (вірити в людей).

8. Дитину підтримують, вона вчиться ... (цінувати себе).

9. Дитину висміюють, вона вчиться ... (замкнутим).

10. Живе у розумінні і дружбу, він вчиться ... (знаходити любов у світі).

Таким чином, ми з вами повинні об'єднувати зусилля саме у вихованні доброго, переконаного, чесної людини. І нехай в цьому житті у хлопців завжди буде поруч добрий і надійний друг, батько, наставник, саме від вас залежить, яким виросте, ваша дитина. Дитячий сад - щось скоректує, але ми ліпимо з того, що вже замішано.

Практичне завдання батькам

«Загинаємо лист»:

Взяти аркуш паперу. Коли-небудь ви лаяли своїх дітей злобно, не витримано. При кожному згині листка згадати негативне, сказане на адресу дитини.

А зараз починайте розгинати лист і з кожним отгибанием згадуйте, те хороше, що ви казали дітям.

Висновок: Ви розправив аркуш, але на ньому так і залишилися лінії згину. Так само і в душі дитини на все життя залишаються травми від нерозуміння і несправедливості до них.

Робота в мікро групах.

Активні батьки:

"Кошик казок"

Згадаймо російську народну казку: «Дуже показова казка «Ріпка», яка символізує міцну зв'язок різних поколінь. Сама ріпка - це те величезна кількість важливих знань, яке накопичено протягом багатьох років різними представниками одного великого сімейства. Основний сенс цієї казки - спадкоємність поколінь, пропозиція жити повним дружною родиною, тому що одній людині ну ніяк не осилити весь величезний родовий досвід.

У казках - джерело мудрості виховання. Казка «Колобок» - про важкій дитині.

Іван-царевич символічно являє собою чоловіче начало і чоловічі цінності, у ньому укладена сила захисника своєї рідної землі, честі і совісті. Олена Прекрасна, Василина Премудра і інші образи - символи жіночого початку, це неодмінні символи мудрості, любові, Батьківщини.

Добрі батьки:

"У променях батьківського сонця"

В центрі сонця ви, а тепер на промінцях вашого сонця напишіть по черзі, ніж ви зігріваєте своєї дитини, як сонце зігріває землю.

Суворі батьки.

"Конверт одкровень"

з визнаннями в любові.

Організувати виставку малюнків батьків «познайомтеся - це я!» (малювання батьками своїх дітей).

Дякую всім за роботу! І в ув'язненні невелике чотиривірш:

Хочете ви чи не хочете,

Але справа, товариші, в тому,

Що, перш за все ми - батьки,

А все інше - потім!

Удачі вам, дорогі батьки!




Читайте також:





© Vihovateli.com.ua 2014 - сайт для вихователів дитячих садків.