Свіжі публікації




Консультація для батьків на тему: «Зняття емоційної напруги через ігрову діяльність»

Малюк, який тільки почав ходити, говорити - найяскравіша і радісна сторінка в житті будь-якої людини. Він той, заради кого світить сонце, співають птахи і, дивлячись на посмішку і щасливе обличчя якого самим хочеться співати! І раптом капризи, сльози, істерики, бійки у дворі, спроби вдарити самих близьких і рідних. Чому... Батьки сповнені відчаю. «Хто винен у цьому? Що ми робимо не так? Якщо він в 2-3 роки такий, що ж буде далі? Як боротися з негативними проявами?» - ці питання похмурою хмарою нависає над сімейним благополуччям, щасливим материнством і батьківством.

Невеликий епізод з життя дітей. Пісочниця. Малюки захоплені грою, пересипають, копають, намагаються щось майструвати. Один малюк бере іграшку іншого. Господар негайно реагує і намагається відняти. Справа закінчується бійкою і истошно криками обох.

Звідки у малюків стільки агресії?! Чому немає навіть спроби домовитися? Відповідей багато, і кожен з них заслуговує на увагу.

Існує думка про те, що агресивність успадковується і діти жорстоких батьків схильні більш частим і яскравим спалахів агресії. Якщо малюк росте в атмосфері грубості, нетерпимості, жорстокості, якщо для доказу своєї правоти батьки вдаються до насильства, у дитини формується агресивна початок. Поведінка батьків з дитиною й один з одним - це перший і важливий зразок для дитини. Зізнайтеся, адже часто в гніві ваш малюк відповідає вам вашими ж словами і діями.

Але насамперед нам потрібно розібратися у своєму батьківському поведінці.

Зміцненню агресивних форм поведінки у дитини сприяють:

  • скандали в родині,
  • застосування фізичної сили під час сімейних сварок (бійки),
  • грубе, жорстоке поводження з дитиною,
  • залучення дитини до відвідування (перегляду) жорстоких спортивних змагань: боксу, боїв без правил і т. п.,
  • перегляд бойовиків, сцен насильства, як художніх, так і в мультиплікаційних фільмах,
  • схвалення агресивної поведінки як способу вирішення конфлікту, проблеми: «А ти теж його вдар», «І ти зламай», «А ти що, відняти не можеш?!

Перш ніж робити висновок про поведінку дитини і, зокрема, його агресивних формах, давайте подивимося на себе зі сторони, а може, ми самі даємо до того привід?!

Мова піде про відповідних реакціях дитини на наші помилки в спілкуванні з ним. Чи завжди ми уважні до особливостей розвитку малюка? Чи Не занадто ми вимогливі до нього?

Багатьом знайома така ситуація:

Мама. Одягай штани.

Син. Не можу.

Мама. Я скільки раз буду повторювати, швидко одягайся!

Син. Не можу.

Мама. Я сказала - негайно одягнувся!

Син (загрозливим голосом, тупаючи ногами).

Варіацій у цій ситуації багато, а одна помилка. Не варто переоцінювати можливості дитини, покладати на нього непосильний тягар. Адже і самі ми стаємо, дратівливі й агресивні, якщо перед нами поставити занадто складне завдання.

Ми хочемо, щоб 2-3-однорічна дитина знаходив конструктивні способи виходу з конфлікту. Ми в 10 разів старше за нього, але чи завжди ми праві, конфліктуючи з малюком?

Вміти поступитися, коли поведінка дитини не несе загрози йому, вам, оточуючим - це один із способів уникнути агресії у ваших взаєминах.

Найчастіше агресивна поведінка малюка - реакція на недолік уваги, а точніше, спосіб його залучити. Якщо малюк тихо грає, зайнятий сам собою, батьки в цей час із задоволенням дивляться телевізор, займаються домашніми справами. На прохання: «мамо, почитай; тато, давай пограємо», чути відповідь: «пізніше». А от якщо дитина почав розкидати, ламати іграшки, верещати, щипатися, батьки реагують миттєво - повчальними бесідами, окриками і, нерідко, ляпанцями. А це реакція на поведінку, а не на його причину. Спробуйте знайти 20-30 хвилин в день для занять з дитиною - і спалахів гніву буде менше.

Великої шкоди формуванню довільного (усвідомленого та контрольованого) поведінки наносить батьківська непослідовність у вихованні дитини. Сьогодні ви щасливі, задоволені життям, і малюкові можна все, будь-який його вчинок викликає у вас розчулення і захоплення. А назавтра - втома, конфлікти на роботі, і дитячі забави починають вас дратувати, дитині можна все. Тут і дорослому може заплутатися, а малюкові і поготів. Його відповідь - агресивні реакції: «не можна, а я все одно буду!»

Крім того, спалахи гніву і агресії у дитини провокує неузгодженість мами і тата, а у разі спільного проживання, і дідуся з бабусею в питаннях виховання. Якщо мама йде на поводу у дитини і купує йому все, що він попросить, закономірно, що дитина влаштовує істерику, якщо батько відмовляє йому. Пам'ятайте про це і узгоджуйте свої дії.

Правила батьківської поведінки, що сприяють зниженню дитячої агресивності.

Будьте уважні до почуттів і бажань свого малюка.

Адекватно оцінюйте можливості дитини. Прагнете під час, ненав'язливо та без зайвих повчань надавати дитині необхідну допомогу. Надавайте дитині самостійність у справах, які йому під силу. Вмійте йти на компроміс.

Будьте послідовні у вихованні дитини. Пам'ятайте: у складній роботі бути батьком не буває вихідних. Знайдіть оптимальний шлях виховання малюка, з яким згодні і тато, і мама, і всі, хто бере участь у виховному процесі.

І найголовніше правило: любіть малюка просто за те, що він у вас є, без будь-яких інших умов!

Дитина в 2-3 роки ще занадто малий для того, щоб сприймати і використовувати на практиці теоретичні повчання дорослих, але все ж є спосіб виховання у дитини культури спілкування. Це гра.

Так-так, у грі ми можемо навчити дитину багато чого, можна навіть сказати, всьому. Адже саме через гру дитина пізнає навколишній Гра, без перебільшення, засіб соціалізації дитини. Як же в грі навчити дитину спілкуватися з однолітками?

Один із способів - це розігрування складних ситуацій з іграшками. Один ведмедик вдарив іншого, лялька відняла у зайчика іграшку і т. д.

Розігруйте ті ситуації, які найчастіше викликають спалахи агресії у вашої дитини. Спочатку беріть на себе всі ролі, нехай це буде вистава, за яким дитина буде просто спостерігати. Потім запропонуйте йому самому стати активним учасником дійства. Але обережно! Не заглушіть ініціативу дитини надмірною вимогливістю і назидательностью. Поспостерігайте за поведінкою дитини, за тим, як він грає роль, а потім в наступний раз, взявши роль на себе, більше уваги приділіть тим моментам, де дитина помилився, не зміг засвоїти якихось правил.

Ще один чудовий прийом - надати дітям можливість навчити іграшки правильно себе вести. Нехай дитина підкаже двох котиків, як бути, якщо іграшка всього одна, а пограти хочуть обидва. Розповість песикам, можна кусати один одного, і т. д. Малюк в цій ситуації відчуває себе дорослим, авторитетним, компетентним. Підвищується її самооцінка.

І для цього теж є чудові ігри, що дозволяють малюкові ідентифікувати себе з однолітками. Це ігри, де діти виконують разом однакові рухи, наприклад, стрибають, як зайчики, «літають», як літаки, «клюють» зернятка, як горобці, і т. д.

Всі перераховані вище прийоми прості і доступні кожному батькові.

Бажання і терпіння допоможуть вам запобігти зміцнення агресивності як форми поведінки у вашого малюка.


Список літератури.

1. Аверін Ст. А. Психологія дітей і підлітків. СПб., 1998.

2. Аляб'єва Е. А. Логоритмические вправи без музичного супроводу. М., 2005.

3. Волков Б. С, Волкова Н. Ст. Дитяча психологія в питаннях і відповідях. М., 2004.

4. Виготський Л. С. Вікова психологія. М., 2004.

5. Гиппенрейтр Ю.Б. Спілкуватися з дитиною. Як? М., 2004.

6. Ронъжина А. С. Заняття психолога з дітьми 2-4 років в період адаптації до дошкільної установи. М., 2003.

7. Севастьянова Е. О. Дружна сімейка. М., 2006.

8. Смирнова Е. О. та ін Діагностика психічного розвитку дітей від народження до 3 років. СПб., 2005.

9. Степанов С. С. Азбука дитячої психології. М., 2004.

 



Читайте також:





© Vihovateli.com.ua 2014 - сайт для вихователів дитячих садків.