|
Консультація для вихователів
«Розвиток естетичного смаку у дітей дошкільного віку через образотворчу діяльність»
«Розум дитини - на кінчиках її пальців»
В. І. Сухомлинський
Дошкільний вік є особливим періодом, у цей час образотворчої діяльністю можна захопити не тільки обдарованих дітей, але і всіх інших.
Особливу увагу потрібно приділяти естетичному вихованню, вмінню дитини помічати прекрасне в навколишньому світі. Естетичне виховання тісно пов'язане з моральним і трудовим вихованням. Останні два розвивають в дитині почуття любові і гордості, навчають дитину з повагою ставитися до праці і старанням інших людей. Саме сукупність цих якостей в дитині і допомагає створити всебічно розвиненої людини.
Метою своєї роботи я ставлю виховання всебічно розвиненої людини за допомогою образотворчого мистецтва.
Малювання - це заняття цікаве, яскраве і дуже веселе. При організації подібних занять слід враховувати вікові особливості дітей. Наприклад, створюючи свій перший «шедевр», малюк може просто користуватися своєю долонькою і фарбами, про це далі в моїй статті.
Для розвитку естетичного смаку у дітей через образотворчу діяльність вихователь повинен поставити наступні завдання:
- Розвивати у дітей естетичне почуття форми, кольору, композиції.
- Прищеплювати дітям любов до малювання.
- Вчити дітей користуватися різними матеріалами і способами виконання малюнка.
- Розвивати у дітей творчі здібності при використанні нетрадиційних технік малювання.
- Виховувати у дітей вміння завершувати розпочату справу, розвивати здатність працювати як в колективі, так і індивідуально.
У своїй роботі з дітьми я часто використовую метод малювання «Долоньки»
При малюванні дитина робить різні рухи своїми пальчиками, при цьому стимулюється його мозкова діяльність, розвивається мислення і мова.
На деяких заняттях з образотворчого мистецтва діти малюють просто пальчиками і долонями.
Дітям цікаво з допомогою своєї долоні створювати абстрактні картини. Наприклад, якщо зробити відбиток долоні на аркуші і домалювати плавці, то вийде рибка. Можна з допомогою долоні створювати цілі сюжетні картини.
Відбитки долоньок можуть перетворюватися в красиві квіти, казкових птахів, рибок і півником, динозаврів та їжаків.
Цікаво, що не завжди виходить впізнаване зображення, ось тут можна і застосувати всю фантазію, створивши з простого відбитка картину.
Опишу свій хід роботи з дітьми за створення картин за допомогою долонь.
Хід роботи:
1. Перший крок - це освоєння найпростішої техніки - створення штампів пальчиками. Цією технікою можна малювати квіти, небо і травичку.
2. Другий крок - приступаємо до малювання півника, використовуючи долоньку. Фарба наноситься на долоню і великий палець. Руку прикладають до аркуша паперу, і виходить відбиток.
3. Третій крок - малюємо чубчик.
Малюнки можуть бути самі різні, головне, щоб вони викликали позитивні емоції.
Через малювання закріплюється зв'язок між двома півкулями мозку, діти краще розвиваються.
У дошкільному віці у дитини з'являється бажання творити - це його внутрішня потреба. Педагоги і батьки повинні дати дитині такий шанс.
Під час малювання в дитини розвивається спостережливість і естетичний смак. У дитини формується зорова оцінка форми, розміру і кольору предмета, орієнтування в просторі.
Використовувані мною методи допомагають:
- розвивати координацію і готують руку дитини до письма;
- відчувати багатобарвне зображення, а це впливає на повноту сприйняття багатобарвного світу;
- формувати позитивне ставлення дитини до самого процесу малювання;
- розвивати уяву.
Кожна дитина особлива, тому на своїх заняттях я даю можливість кожному проявити свою індивідуальність і показати своє бачення навколишнього світу.
Використані інтернет-джерела:
1. http://kidsmoy.su/photo/risuem_palchikami/risovanie_ladoshkoj/4
2. http://www.maam.ru/detskijsad/fototchet-vystavki-detskih-risunkov-raznocvetnye-ladoshki-netradicionaja-tehnika-risovanija-risovanie-ladoshkami.html
Читайте також: