Свіжі публікації




Конспект заняття в середній групі на тему: «В пошуку співочих птахів»

Програмне забезпечення:

  • Виховувати любов і турботу до живої природи.
  • Формувати бажання піклуватися про птахів.
  • Вміти розрізняти птахів за їх співу.
  • Виховувати бажання допомогти потрапив у біду
  • Запам'ятати назву птахів, занесених у Червону Книгу.

Попередня підготовка до заняття:

1. Бесіда про птахів.

2. Робота з ілюстраціями.

3. Бесіда про птахів, занесених у Червону Книгу.

4. Приготування шпаківень для птахів.

5. Бесіда про правила поведінки в лісі.

 

У групі діти разом з татами закінчують виготовлення шпаківень.

Вихователь (входить разом з гостями): Ось наша майстерня.

Хлопці разом з татами зайняті роботою.

Вихователь: Здрастуйте, хлопці. Для кого ви готуєте ці будиночки?

Діти: Для птахів. Щоб вони прилітали і жили в наших будинках. Вони будуть охороняти наші дерева від шкідливих комах.

Помічник вихователя: Тетяна Сергіївна, до нас завітав наш давній знайомий. ( в руках вона тримає голуба. У якого на лапках записка).

Вихователь бере голуба. Діти підходять до пташці: Здрастуй, голубко!

Вихователь: Діма, прочитай записку, яку принесла горлинка.

Діма читає записку: «Змій Горинич викрав співаючих птахів. Просимо допомоги! Старий-годовик.»

Вихователь: Що ж нам робити?

Діти: Йти на пошук птахів.

Вихователь: Але я знаю, що цей шлях дуже важкий. Не злякаєтеся труднощів?

Діти: Ні!

Вихователь: Ну, а ви, шановні гості, якщо не боїтеся труднощів, пропонуємо разом з нами відправитися в шлях.

Долають перешкоди з ліан (стрічки і мотузки). Подолавши перешкоду, потрапляють у болото. На купині сидить жаба.

Жаба: Ви куди прямуєте?

Діти: Ми шукаємо співаючих птахів. Вкажи нам, будь ласка, дорогу.

Жаба: А ви про вірш про країні чудес.

Діти читають вірш «У лукоморья...».

Звучить музика і жаба перетворюється на Василину Прекрасну.

Василина Прекрасна: Спасибі, хлопці, ви расколдовали мене. І за це я вам дам молодильне яблуко. Вона вкаже вам шлях далі.

Діти: Спасибі.

Вихователь: Дивіться, яке велике дерево. Давайте підійдемо і подивимося, хто там живе (на килимку спить кіт). А ось і житель лісу чудес - кіт.

Кіт: Так, я кіт учений (прокидаючись). А ви хто такі? Куди йдете?

Діти: Йдемо виручати співаючих птахів. Їх викрав Змій Горинич.

Кіт: Мур-рр-рр. Але шлях туди далекий і важкий. Сядьте і відпочиньте, а я вам пісеньку заспіваю, казку розповім.

Діти сідають, а кіт починає співати колискову пісню.

Вихователь: Хлопці. Та це не кіт учений, а кіт-баюн. (звертається до кота) Ти гарно співаєш, а тепер послухай, як ми заспіваємо тобі.

Діти співають колискову. Кіт, муркочучи, засинає.

Вихователь: Дивіться. А ось сліди видимих і невидимих звірів. Чиї це сліди?

Діти: Звірів і птахів.

Вихователь: Покажіть сліди птахів.

Діти показують сліди птахів.

Вихователь: А якщо ми підемо по їх слідах, ми зможемо знайти співаючих птахів?

Діти: Так.

Вихователь: Тоді в шлях.

Йдуть по слідах птахів і потрапляють в хатинку Баби Яги.

Діти: Хатинка-хатинка, повернись до лісу задом, до нас передом.

Баба Яга: Бач, які прудкі! Чого тут розшумілися:? Ой, та це діти, та такі пухкенькі, та такі смачненькі.

Діти: Ми йдемо рятувати птахів.

Баба Яга: А ви складіть з пазлів птахів? А, може, ви їх і не знаєте зовсім?

Діти викладають.

Баба Яга: А що це за пташка? Синичка? А що ви знаєте про неї?

Діти: Вона зимующая. Чим і відрізняється від інших птахів.

Баба Яга: А це що за птиця?

Діти: Дятел.

Баба Яга: А як ще її називають?

Діти: Доктор лісу.

Баба Яга: А кого він лікує в лісі?

Діти: Дерева.

Баба Яга: А яка птиця вийшла у гостей?

Діти: Це пелікан. Він занесений в червону книгу. Дзьоб у нього схожий на сачок.

Вихователь: А я знаю легенду про цих птахів. Коли починається голод, пелікан, щоб вигодує своє потомство, розриває дзьобом свою груди і годує пташенят своєю плоттю. Тому пелікан - не просто красивий птах, але і відважна. А які ви ще знаєте птахів, занесених у червону книгу?

Діти: Султанка, імператорський дятел.

Баба Яга: А що потрібно робити, щоб ці птахи не зникали?

Діти: Охороняти природу та не забруднювати її.

Баба Яга: Молодці! Ви стільки всього знаєте. За це я дам вам чарівний клубок. Він вкаже вам шлях далі.

Діти пригощають Бабу Ягу молодільним яблуком, і вона перетворюється на молоду.

Баба Яга дякує дітей.

Діти йдуть туди, куди веде їх клубок. Чути хропіння. Діти починають шуміти.

Змій Горинич: Ви що не знаєте, як потрібно вести себе в лісі.

Діти: Не галасувати, не смітити, не ламати.

Змій Горинич: Тоді припиніть шуміти.

Діти: А ти віддай нам співаючих птахів.

Змій Горинич: Добре. Вгадайте, які птахи втратили свої пір'їнки.

Діти: Фазан, цысарка, голуб, гусак, ворона.

Змій Горинич: Молодці! А тепер послухайте і скажіть, яка пташка співає.

Звучать голоси птахів: зозулі, соловейка, жайворонка.

Змій Горинич: Ну що ж, доведеться повернути вам птахів.

Вихователь: Хлопці. Послухайте, як гарно співають птахи. Лісовий світ наповнюється їх голосами і оживає. Давайте і ми з вами перетворимося на птахів і політаємо.

Діти грають в «Пташиний базар».

Вихователь: Дивіться, Змій Горинич засумував.

Діти: А давайте подаруємо йому касету з голосами птахів та їх портрети. Нехай він слухає і дивиться на них. І ми подаруємо гостям портрети.

Гості: Спасибі!

Вихователь: Хто стукає. Дивіться, це шпак.

Шпак: Це група «Лукомор'я?» я чув, що тут діти з батьками приготували для нас будиночки. Птахи просили передати вам частування.

Діти: спасибі!



Читайте також:





© Vihovateli.com.ua 2014 - сайт для вихователів дитячих садків.