Свіжі публікації




Конспект НОД по розділу «Безпека» для дітей старшого дошкільного віку «Його Величність Електрика»

Інтеграція освітніх галузей: пізнання, комунікація, соціалізація, здоров'я, фізична культура.

Програмні завдання:

- закріпити знання дітей про електропобутових приладах; про правила безпечної поведінки у поводженні з електропобутовими приладами; активізувати уміння уникати небезпечних ситуацій у поводженні з електроприладами;

- розвивати логічне мислення, пам'ять, мову, вміння вислуховувати відповідь товариша;

- виховувати увагу, спостережливість, обережність.

Матеріал та обладнання: ілюстративний матеріал з теми «Електрика», м'яч, розрізні картинки електроприладів до дидактичної гри «Збери картинки, картинки до гри «Лабіринт» на кожну дитину, червоні фломастери, пам'ятки для дітей, ноутбук, мультфільм «Поради мудрої тітоньки Сови».

Попередня робота: бесіда про електриці і електропобутових приладах, загадування загадок, читання віршів розглядання тематичного словника в картинках «Електропобутова техніка», «Розкажи дітям про побутових приладах».

Хід заходу

Діти стоять на килимі півколом.

Вихователь. - Хлопці, сьогодні ми продовжимо розмову про електрику.

Лунає стукіт у двері. Входить Карлсон з перебинтованою рукою, охає.

Карлсон. - Здрастуйте, хлопці.

Діти. - Здрастуй, Карлсон!

Вихователь. - Здрастуй, Карлсон! Що з тобою трапилося? І чому в тебе рука перебинтована?

Карлсон. - Що, що? Ви ж знаєте, що я люблю пожартувати. Так от, зі мною стільки всього сталося: по - перше, мені захотілося покататись на люстрі. Я так сильно розкачувався, що люстра обірвалася, а коли я спускався по дроту вниз, мене щось сильно вдарило, що я мало не втратив свідомість. По-друге, я дуже люблю пити чай з малиновим варенням, увімкнув електричний чайник і забув про нього. А він кипів, кипів, і весь википів і мало не почалася пожежа. По-третє, я обпікся про праска. Та й взагалі, зі мною багато чого нехорошого сталося.

Вихователь. - Хлопці, а як ви думаєте, хороші вчинки здійснив Карлсон? (Ні, погані.) А чому ці вчинки можна назвати поганими?

(Відповіді дітей: грав з електроприладами, не знає правила поводження з електроприладами, може статися пожежа тощо)

- Так чому ж не можна гратися з електроприладами?

(Відповіді дітей: їх включають в електричну розетку. В розетці є електричний струм, він може вбити людину).

Вихователь. - Ось бачиш, Карлсон, як багато знають діти. Вони ніколи не грають з електричними приладами, тому що знають, для чого вони потрібні, і як правильно ними користуватися. І завжди виконують ці правила. А ти хотів би дізнатися ці правила?

Карлсон. - Так.

Вихователь.- Тоді послухай уважно, що про електрику розкажуть тобі діти (з показом ілюстрацій).

1 дитина. Електричний струм біжить по дротах і змушує електричні прилади працювати. Він чимось схожий на річку, тільки в річці тече вода, а по проводах течуть маленькі частинки - електрони або електрична енергія. При несправності проводів вона стає небезпечною для життя людини. Якщо людина чіпатиме оголений провід, то його вдарить струмом, як це сталося з тобою, Карлсон, коли ти гойдався на дроті.

2 дитина. Ще дроти можуть з'єднатися, і тоді відбудеться коротке замикання, згасне світло, а може статися пожежа. Тому, якщо ти, Карлсон, побачиш оголений провід або несправну розетку - скажи про це дорослим. Вони самі вирішать, як потрібно вчинити в цьому випадку.

Вихователь. - Але одне точно можна сказати, користуватися цим не можна. Запам'ятав?

Карлсон бурчить. - Всі вони знають, всі виконують. Все одно не вірю.

Вихователь. - А давай перевіримо, пограємо в гру «Можна чи не можна»

(Діти з Карлсоном стають у коло. Вихователь називає будь-яку дію, дитина повинна відповісти одним словом, можна або не можна).

- включати дітям праску без нагляду дорослих

- протирати включений телевізор вологою ганчіркою

- сунути руку в пральну машинку

- включати настільну лампу на батарейках

- тягнути електричний провід руками

- вставляти в розетку сторонні предмети

- доторкатися до оголеного проводу

- грати з машинками на пульті управління

Вихователь. - Молодці. Всі подумали і правильно відповіли. А тепер тобі питання, Карлсон: « Можна їсти варення з електричної розетки?».

Карлсон. - Звичайно, можна. Адже варення таке смачне, солодке.

Вихователь. - Хлопці, правильно відповів Карлсон? (Немає)

Вихователь. - Карлсон, треба бути уважним та намагатися запам'ятати, що ми з хлопцями тобі розповідаємо. Адже електроприлади оточують нас всюди. Вони як добрі чарівники допомагають нам, без них було б важко. У кожного з вас є вдома такі прилади, назвіть їх. (Відповіді дітей).

Карлсон. - А ось я зараз перевірю, як ви знаєте, для чого вони потрібні.

Я приніс для вас цікаву гру «Збери картинку». Та ось тільки картинки там не прості, а розрізні. Ваше завдання зібрати з частин електроприлад і розповісти мені, для чого він потрібен.

(Діти проходять за столи і виконують завдання Карлсона)

Карлсон. - Так, давайте подивимося, що ж у вас вийшло?

Відповіді дітей: пилосос - він збирає пил в квартирі, пральна машинка потрібна для прання брудної білизни і т. д.)

Вихователь. - А тепер, хлопці, підійдіть всі до мене і давайте запитаємо у Карлсона запам'ятав він, для чого придумали електричні прилади? А щоб прилади працювали, куди їх включають? Правильно, в електричну розетку, а варення з неї їсти не можна!

Вихователь. - Розетка - це вхідні ворота в електричну мережу. В розетці сидить електричний струм і змушує з машини трудитися.

Вихователь. - Давайте послухаємо вірш, який так і називається «Електричний струм»

Дитина.

Бачу розетку внизу на стіні

І цікаво ставати мені,

Що за таємничий звір там сидить,

Нашим приладів працювати велить!

 

Звіра звати електричний струм,

Дуже небезпечно гратися з ним дружок!

Руки подалі від струму тримай,

Пальці в розетку пхати не поспішай!

 

Якщо спробуєш з струмом жартувати,

Він розсердиться і може вбити.

Ток - для електроприладів, зрозумій,

Краще його ніколи не дражни!

Вихователь. - А тепер уявіть собі, що ваші пальчики маленькі частинки струму, які біжать по дротах. Давайте з ними пограємо.

Пальчикова гімнастика «Струм біжить по дротах».

Струм біжить по дротах (по черзі стукають пальчиками однієї руки

Світло несе в квартиру нам, про пальчики іншої руки)

Щоб працювали прилади: (загинають пальці одночасно на

Холодильник, монітори, на обох руках)

Кавомолки, пилосос

Струм енергію приніс (стукають кулаком однієї руки об кулак інший)

Вихователь. - Карлсон, тобі сподобалося грати з пальчиками? (Так). Тоді запам'ятай ще одне просте правило: з електроприладами можна не тільки грати, але виходячи з дому, не забудь вимкнути з розетки всі прилади, а то може статися пожежа. Давайте пограємо в гру «Лабіринт». На картинці переплуталися шнури від електричних приладів і один з них залишився не вимкнений. Ви повинні визначити, який із приладів залишився не вимкнений з розетки. (Діти і Карлсон виконують завдання).

Карлсон. - Ура! У мене вийшло!

Вихователь.- Молодці, хлопці! І Карлсон теж молодець! А ви любите мультфільми? Давайте подивимося мультфільм про електрику «Поради мудрої Сови». (Перегляд мультфільму).

Вихователь. - Тепер давайте згадаємо, які правила розповіла мудра Сова?

(Діти підходять до столу, беруть по одній картки і розповідають, що вона означає).

- користуйся тільки справними електроприладами! Не залишай їх ввімкненими без нагляду!

- йдучи з дому, гаси світло вимикай електроприлади!

- не грай з розетками!

- не дотрагивайся до проводів і електроприладів мокрими руками!

- не вставляй в розетку сторонні предмети!

- не можна доторкатися руками до оголеного дроту!

- не можна вмикати електроприлади в несправну розетку!

- неправильне поводження з електроприладами може стати причиною пожежі!

- дітям найкраще з електрикою справи не мати!

Вихователь. - Тепер, Карлсон, ми сподіваємося, що ти запам'ятав для чого потрібні електричні прилади і як правильно з ними поводитися.

Ти пам'ятай правила завжди!

Щоб не сталося раптом біда

І неприємність не прийшла

І десь раптом знайшла тебе.

Адже треба не тільки знати

А постійно виконувати!

І якщо ви будете дотримуватися цих правил, то електрика буде вашим другом. А щоб ці правила не забули, я вам на пам'ять подарую ось такі пам'ятки. Дивіться на них і не забувайте, що робити не можна!

Карлсон. - Спасибі, хлопці! Я тепер добре знаю правила безпечного поводження з електроприладами. Я обіцяю вам, що більше ніколи не буду з ними грати! Ну, а тепер мені пора. До побачення!

 



Читайте також:





© Vihovateli.com.ua 2014 - сайт для вихователів дитячих садків.