|
|
Конспект заняття з математики.
Підготовча до школи група
Мета: Вчити дітей визначати положення предметів відносно один одного; вправляти у рахунку до 10 предметів, розташованих по-різному; закріпити уявлення про числа 7 і 8.
Демонстраційний матеріал: 10 різних іграшок.
Роздатковий матеріал: кубики, пірамідки (по 10 шт. на дитину).
Хід заняття.
(На столі вихователя розставлені в ряд 10 різних іграшок.)
Вихователь: Хлопці, порахуйте і скажіть скільки іграшок стоїть у мене на столі?
(Діти відповідають.)
Вихователь: Поруч з якою іграшкою стоїть пірамідка?
(Діти відповідають.)
Вихователь: Скажіть, хто стоїть поруч з мишком.
(Діти відповідають.)
Вихователь: Між якими іграшками варто зайчик?
(Діти відповідають.)
Вихователь: Якщо я поміняю місцями пірамідку і зайчика, чи зміниться кількість іграшок?
(Діти відповідають.)
Вихователь: Скільки було іграшок перед тим як я їх поміняла місцями?
(Діти відповідають.)
Вихователь: А скільки їх зараз?
(Діти відповідають.)
Вихователь: Діти, подивіться, я зараз ставлю іграшки (розміщує їх один за одним). Скажіть, кількість іграшок змінилося?
(Діти відповідають.)
Вихователь: Скільки їх тепер?
(Діти відповідають.)
Вихователь: А коли іграшки стояли поруч, скільки їх було?
(Діти відповідають.)
Вихователь: Скажіть, перед якою іграшкою стояла машина. Хто стоїть перед кубиком, і після кубика? За ким нікого немає? Хто стоїть останнім?»
(Діти відповідають.)
(Вихователь забирає іграшки зі столу.)
(Фізкультхвилинка.)
Вихователь: Розкладіть перед собою сім кубиків. Яке число більше семи на один?
(Діти відповідають.)
Вихователь: Тепер розкладіть пірамідок на одну більше, ніж кубиків. Скільки у вас вийшло пірамідок? Чому?
(Діти відповідають.)
Вихователь: Вісім на скільки більше семи?
(Діти відповідають.)
Вихователь: Що потрібно зробити, щоб кубиків стало стільки ж, скільки пірамідок?
(Діти відповідають.)
Вихователь: Скільки треба додати кубиків, щоб і пірамідок, і кубиків
стало по восьми?
(Діти відповідають.)
Вихователь: Хлопці, розкажіть, скільки чого знаходиться у вас на столі. Чому кубиків і пірамідок стало вісім?
(Діти відповідають.)
Вихователь: А тепер давайте подивимося, де і скільки різних іграшок стоїть в нашій групі. (Діти повинні сказати, скільки коштує іграшок і яких.)
Вихователь: іграшок у нас більше і на скільки, яких менше і на скільки. (Діти відповідають.)
Вихователь: іграшок у нас порівну, і на скільки саме. Що треба зробити, що б всіх іграшок було порівну.
(Діти відповідають.)
Читайте також: