Конспект НОД з елементами експериментування для дітей 3 - 4 років
«Треба частіше вмиватися вранці і ввечері, а нечистим сажотрусів сором!»

Освітня діяльність: «Пізнання. Формування цілісної картини світу».

Програмне зміст: закріплювати навички дітей в вмиванні, пояснити призначення предметів туалету та їх значення для здоров'я людини. Розвивати допитливість, спостережливість, пізнання властивостей води. Виховувати у дітей культурно-гігієнічні навички, спонукати до постійного їх дотримання. Виховувати бажання завжди бути красивим, чистим, акуратним, дбайливо ставитися до свого тіла.

Посібники та матеріали: мило, мочалка, тазик з водою, рушник; 2 склянки, один з яких з водою; 2 тазика з водою - в одному вода тепла, в іншому холодна; алгоритм миття рук на окремих картках; трафарети чоловічків, забруднених в деяких місцях.

Хід НСД.

Вихователь: - Діти, зараз я вам прочитаю уривок з твору В. Маяковського «Що таке добре і що таке погано?» про двох хлопчиків.

«Цей хлопчик любить мило, зубний порошок.

Цей хлопчик дуже милий, надходить добре.

Цей бруд поліз і радий, що брудна сорочка.

Про такого кажуть: «Він поганий. Нечепура!»

(Читання супроводжується показом ілюстрацій.)

- Ось два хлопчика, який вам найбільше сподобався? (Відповіді дітей.)

- А чому вам сподобався чистий хлопчик? (Відповіді дітей.)

- А інший хлопчик комусь сподобався? (Ні.)

- Чому? (Відповіді дітей.)

- Хлопці, подивіться один на одного, чи є у нас в групі такі ж неохайні і брудні діти? (Ні.)

- А чому? (Тому що ми вмиваємося, миємося, купаємося, наводимо себе в порядок.)

- А які місця на нашому тілі найбільше забруднюються? (Руки, обличчя, коліна, лікті, шия, вуха, волосся...)

- Ось подивіться, хлопці, на чоловічків, у яких всі ці брудні місця.

(Дітям роздаються трафарети чоловічків.)

- Чому погано бути бруднулями? (Відповіді дітей.)

- Хлопці, давайте вашим чоловічкам допоможемо помитися і стати чистими, як ви. (Діти погоджуються.)

- Як ви думаєте, які належності нам потрібні, щоб змити бруд? (Вода, мило, мочалка, рушник.)

- Правильно, хлопці, молодці, ви знаєте!

- А для чого потрібна мочалка? (Відповіді дітей.)

- Ось вам маленькі мочалки, помийте своїх чоловічків. (Діти труть, але нічого не виходить.)

- Не оттирается? Напевно з милом краще вийде! Візьміть мило і намилюйте чоловічків.

- Не намыливается? А чому? (Відповіді дітей.)

- Правильно, тому що ні мило, ні мочалка не зможуть відмити бруд, якщо немає води. Тільки з водою піниться мило і мочалка відмиє бруд тільки з водою.

- Хлопці, а яка вода? Давайте його розглянемо.

1. Розглянути воду на прозорість.

- Який колір у води? (Немає кольору, вода прозора.)

2. Розглянути воду на плинність.

- Подивіться, я нахиляє склянку, вода виливається і переливається в іншу склянку. Що робить вода? (Ллється, тече, струмує, переливається...)

3. Температура води.

- Закрийте очі і рукою поторкайте воду в одному тазі, а потім в іншому. (Викликаються 2-3 людини.)

- Що ви відчули? (Вода холодна і тепла.)

- А в якій воді приємніше і краще митися і вмиватися? (В теплій.)

- Але і холодна вода теж корисна для вмивання та обливання, вона загартовує організм людини, він менше хворіє.

- Ось вам вода, помийте своїх чоловічків! (Діти миють.)

- Які вони стали чисті! Вода, мило і мочалка допомогли змити бруд. Вони наші незамінні помічники. Якщо ви будете дружити з ними, то завжди будете чистими, красивими, акуратними, будете менше хворіти.

- Хлопці, а як ви думаєте, чи тільки люди миються і вмиваються? (Відповіді дітей)

- Купатися, вмиватися люблять тварини, птахи, комахи. Хто з вас бачив, як вони вмиваються?

(Проводиться гра-імітація «Як тварини, птахи і комахи вмиваються».)

- Так, хлопці, правильно, всі люблять митися і вмиватися. Ми моєму все тіло, коли купаємося у ванній, ополаскиваемся під душем, а можемо окремо вимити обличчя, руки...

- А хто з вас знає, як треба правильно мити руки?

(Дітям пропонується алгоритм миття рук на окремих картках.)

- За цими схемами ми будемо мити руки і вмиватися кожен день, і тоді ви всі станете гарними, чистими і акуратними, а головне, здоровими!

В кінці заняття діти дружно повторюють за вихователем:

- Треба частіше вмиватися

Вранці і вечорами.

А нечистим сажотрусів

Сором, сором!

Читайте також: