|
|
Комплексне заняття на тему
«Бережіть природу»
Мета:Навчити дітей любити і охороняти природу.
Завдання:
- виховувати дбайливе ставлення до рослин і тварин,
- формувати уявлення про те, що рослини і тварини потребують охорони і захисту,
- дати поняття про Червону Книгу: ознайомлення з рослинами і тваринами, які занесені в Червону Книгу.
Обладнання: ілюстрації тварин та рослин, які охороняються законом, магнітофон.
Попередня робота: Спостереження в куточку природи і на ділянці. Читання оповідань про природу.
Хід заняття
1 частина
Вступна бесіда за темою заняття
Вихователь: Сьогодні ми будемо говорити про природу, про дбайливе ставлення до природи, про її захист.
- Що таке природа?
- За що ми любимо природу?
- Які книги читали про природу?
- Що є в нашому куточку природи?
А тепер повернемося в велику природу. Згадайте, як ми ставимося до деревам і чагарникам? Можна кривдити птахів? Чому не можна їх ображати? Як треба піклуватися про птахів?
Але адже природа - це не тільки ділянка дитячого саду. Це і ліси, і луки, і ріки, і гори, і все, що там живе і росте. Давайте поговоримо про ліс. Ми говоримо: «Ліс - це наше багатство».
- Що росте у лісі?
- Хто живе у лісі?
- Хто піклується про лесю? (лісник)
- Як лісівники дбають про ліс?
- Яку користь дає ліс?
Так, ліс - це і чисте свіже повітря, і волога, і будівельний матеріал. Ліс - це і дрова. Ліс - це і ягоди, і гриби, і горіхи. Тому ліс потрібно берегти і охороняти.
Але не всі по-справжньому люблять і бережуть природу. Є люди, які вирубують цінні дерева, вбивають рідкісних тварин. А скільки шкоди приносять лісі туристи! Ламають гілки дерев, рвуть квіти, залишають після себе сміття, палять багаття і забувають або не хочуть їх загасити, від чого може виникнути пожежа. А після пожежі ліс довго буває мертвим. Послухайте вірш Гліба Горбовския, яке так і називається «Мертвий ліс» (запис на магнітофоні).
Гліб Горбовський «Мертвий ліс»:
Пожежа отклокотал і помер.
І помер ліс, отзеленел...
Трагедію перелічив у сумі
Один господарський відділ...
Ведмідь пішов, утекли зайці,
Вистачили горя комарі,
В оселях птахів яйця зварилися
Від неприродної спеки. ...
Стояв, як братська могила,
Безрукий, безволосий ліс:
Що ні ялиця -- сила вичерпалася,
І що ні модрина -- хрест.
Я йшов з цієї остраху
З великою тривогою за людей...
Не люди ліс спалили, не люди! -
Не людина. Лиходій.
Лиходій.
Вихователь:
- Як ви думаєте, чому у лісі сталася пожежа?
- Чому поет показує лиходієм людини, який спалив ліс?
- Як потрібно берегти ліс від пожежі? (відповіді дітей).
Правильно. Адже людина багатьом зобов'язаний лісі. Народ здавна складав про лесю вірші, пісні, прислів'я, приказки. А які прислів'я про ліс пам'ятаєте ви?
Діти:
- Багато лісу - не губи, мало лісу - бережи, немає лісу - посади.
- Гаї та ліси - всьому краю краса.
- Рослини - землі прикраси.
- Люби ліс, люби природу, будеш вічно милий народу.
- Ліс - багатство і краса, бережи свої ліси.
- Ворог природи той, хто лісу не береже.
Все в світі взаємопов'язане: життя людини і життя лісу та його мешканців.
Ліс - це повітря для легень, волога і тінь.
Ліс - комора, віддає безкоштовно свої дари: горіхи, ягоди, гриби.
Ліс - це домівка для звірів, комах і птахів.
А ось захищають ліс його мешканці:
- кожна сова знищує за рік 1000 мишей,
- у зозулі незвичайний апетит: за 1 годину вона з'їдає 100 гусениць,
- у муравьином будиночку за день зникає цілий кілограм шкідливих комах.
А як же люди вміють берегти природу? Уважно подумайте і послухайте.
1. Був сонячний день. Дві подружки Аня і Віра пішли в ліс. Там вони пограли, помилувалися метеликами і бабками, послухали спів птахів, поласували суницею, нарвали квітів і пішли додому. Попереду йшла горда Аня з величезним букетом. А Віра йшла слідом і дбайливо несла один квіточку. Хто з дівчаток вам найбільше сподобався і чому? (відповіді дітей)
2. Діти вийшли на прогулянку і побачили зграйку горобців, які клювали хлібні крихти. Міша взяв камінь і кинув у птахів. Горобчики злякалися і полетіли. Діти засміялися. Не сміявся тільки Павлик. Чому він не насміхався? (Відповіді дітей.)
Величава, багата, могутня природа нашої Батьківщини. Але і зелений велетень ліс, і тиха річка, і мурашник в парку потребують нашої уваги і нашого захисту. Не всі однаково люблять і бережуть природу, і тому одних рослин і тварин на землі багато, а інших мало. І чим красивіше рослина, тим більше хочуть його зірвати. Наприклад, річкова лілія. Часто, буваючи на річці, люди рвуть ці гарні білі квіти! А вони гарні тільки на воді, без води вони одразу зав'януть. Тому вже краще просто помилуватися ними, ніж зірвати й кинути. (Показ ілюстрацій.)
Фізкультхвилинка
Вліз опеньок на пеньок,
Простояв один деньок,
А потім схилився,
Трохи не звалився.
Тоненький, тоненький,
Ніжка як соломинка.
2 частина
І зараз, коли деякі рослини і тварини можуть зникнути, з'явився закон про охорону природи. Рідкісні тварини, рослини, комахи занесені в особливу книгу - Червону Книгу. Червоний колір - це колір небезпеки. Це значить - увага - це тварина і рослина може назавжди зникнути. На цих тварин заборонено полювання, їх спеціально розводять в заповідниках і розплідниках. В заповідниках не можна рубати дерева, косити траву, рвати квіти.
Зараз ми з вами подивимося, які тварини, птахи, рослини записані в Червону Книгу. (Показ ілюстрацій.)
Тварини: білий і бурий ведмеді, лев, тигр, дикий північний олень, плямистий олень, соболь, леопард, морж, тюлень, зубр, бобер та ін
Птахи: вінценосний журавель, рожева чайка, глухар, сокіл, дрозд, перепілка та ін.
Рослини: конвалія, дзвіночок перистолистый, гвоздика, підсніжник, сон-трава, річкова лілія, анемона, ряст, переліска та ін. Ці рослини не можна рвати.
А тепер послухайте вірші (читають діти):
1. Дерево, трава, квітка, і птах
Не завжди вміють захиститися.
Якщо будуть знищені вони
На планеті ми залишимося одні.
2. Нор звіриних, пташиного гнізда
Розоряти не будемо ніколи.
Нехай пташенятам і маленьким звірятам
Добре живеться з нами поруч.
3 частина
Рефлексія.
Про що ми говорили сьогодні на занятті? Що нового дізналися? Чи навчилися ми чого-небудь?
Читайте також: