Конспект НОД по ручному праці
Тема «Лялька з мачули»

Завдання:

Освітні - ознайомити дітей з новим природним матеріалом - мачулою,його особливостями - як виходить в природі, з чого, для чого використовується людиною; вчити майструвати іграшки з мочала; формувати навички роботи з мачулою.

Розвиваючі - розвивати дрібну моторику пальців рук.

Виховні - виховувати доброзичливі стосунки між дітьми, доброту, взаємодопомогу, бажання допомогти, разом домогтися бажаної мети.

Інтеграція освітніх галузей: «Пізнання», «Художня творчість», «Соціалізація», «Музика», «Комунікація», «Праця».

Матеріал та інструменти: мочало, кольорові клаптики, мотузочки з мочала, ножиці на кожну дитину, панно - хоровод.

Хід безпосередньо-освітньої діяльності

Пригадати з дітьми, який час року, було, минуло? (осінь).

Вихователь: яке свято ми з вами відзначали? (осеніни).

Що ми робили на ньому? (танцювали, співали пісні, читали вірші, водили хоровод).

Вихователь: Я вам приготувала кущ калинушки і ось ще що... (виймає із скриньки ляльку з мочала). Що це? (лялька). З якого матеріалу змайстрували?

Вихователь показує, як отримують мочало

Вихователь: Під корою дерева шарами з року в рік накладалися листочки - сторінки з життя дерева; вони дуже добре відділяються один від одного і від кори дерева; чим більше бруски, тим довше мочало.

Діти разом з вихователем розглядають мочало.

Вихователь: Для чого потрібні мочала? .... Відповіді дітей.

Раніше їх використовували в лазні, називали мочалкою, робили пензлик для побілки стовбурів дерев.

А чому лялька виготовлена з мочала? .... Відповіді дітей.

Іграшки раніше були дерев'яними, глиняними, солом'яними, з мочала, берести, кори, рогоза і т. п. Діти гралися іграшками, зробленими своїми руками. І ми сьогодні з вами зробимо танок ляльок з мочала і дамо назву - «У калинушки».

Діти беруть мочало однакової довжини, збирають у пучок (не товщі 4-6 см), згинають в центрі і, трохи відступивши від верхівки (приблизно 2 см), пучок перехоплюють кілька разів ниткою або мотузкою з мочала - це голова. Потім з обох сторін пучка відокремлюють по невеликої його частини і протягують косичку - руки. Потім талію ляльки перетягують ниткою або мотузочкою, а низ пучка розправляють - виходить спідниця або низ сукні. Потім ляльку можна одягти - фартушок, косиночку, дати в руки кошичок і т.д.

Вихователь: У роботі найголовніше допомагати один одному, так як зав'язувати ниточки - мотузочки дуже важко. Одна дитина тримає ляльку, інший зав'язує ниточки. Потім можна помінятися. Зав'язувати треба тугіше, інакше розв'яжуться мотузочки з мочала.

В кінці роботи діти розміщують ляльок навколо калинушки, співають пісню «У калинушки» і водять хоровод.

Читайте також: