Свіжі публікації




Конспект заняття з навколишнього світу для дітей старшої групи
Тема: «Здоров'я дорожче за багатство!»

Програмні завдання:

Формувати уявлення дітей про те, що здоров'я - головна цінність людського життя. Уточнити уявлення про предмети особистої гігієни. Розвивати вміння піклуватися про своє здоров'я. Виховувати у дітей правильне ставлення до здоров'я.

Словникова робота: гігієна.

Обладнання: 3 листи; «здоровечки» - жетони з зображенням лікаря з градусником 20 шт. і більше; або фломастери кольорові олівці; ватман; 3 баночки, 2 з них з водою, 3-я порожня; столова ложка; іграшка «Айболить»; м'яч; картинки: градусник, лікар, аптека, вітаміни, лікарня.

 

Хід заняття:

Вихователь:

- Хлопці, хочете відправиться в подорож?

- Тоді давайте встанемо з вами в коло, візьмемося з вами за руки, ось як здорово! А ви знаєте, що слово «здорово» походить від слова «вітатися»? Вимовляєте це слово кожен день завжди вголос, робіть це якомога частіше і тоді у вас щоранку буде гарний настрій, будите здоровими! Це слово дивне і чарівне! Хлопці, а коли ми це слово вживаємо у повсякденному житті?

- Правильно! (вранці коли вітаємося!)

- Молодці! Це слово ми вимовляємо не тільки щоб привітати іншої людини, але і ще побажати йому що, як ви думаєте?

- Правильно! (бажаємо людині здоров'я!)

- Ось зараз ми з вами всі стоїмо в колі і тримаємося за руки! І ми вирушимо з вами країну «Здоров'я»! Там живуть люди, їх називають «здоровечками», тому що вони щоранку вітаються і роблять зарядку!

- Вирушаємо, закриваємо очі, ручки опустили, покружляли навколо себе!

- Раз, два, три! Відкриваємо! Ось, хлопці, подивіться, ми опинилися в країні «Здоров'я»!

- А тепер спробуйте відповісти на мої запитання. Чому в країні здоров'я всі здорові? З яким словом тут всі дружать? Молодці! Правильно!

- А тепер, хлопці, послухайте вірш і спробуйте відгадати, з якої казки цей вірш!

Найчистіший, самий розумний,
Самий добрий Мойдодир.
Він твердить і вдень, і вночі:
«Три до дір» та «Мій до дірок!»
Миє він мишенят, жаб,
Миє маленьких дітей -
Навіть самих неслухняних
Вмиває кожен день.

Е. Силоньок

- Молодці! Правильно!

- Давайте пограємо в гру, яка називається: «Що зайве?» Я вам буду кидати м'яч по черзі і говорити слово, якщо слово відноситься до гігієнічних процедур, ви повинні зловити м'яч, якщо це слово зайве, ви повинні відкинути м'яч! Хто жодного разу не помилиться, тому я дам за винагороду «Здоровечка». У кінці нашої мандрівки ми порахуємо у кого «Здоровечков» буде найбільше!

(Олівець, рушник, мило, лопата, вода, сковорода, яблуко, щітка, відро, ручка, зубна паста тощо) (гра проводиться сидячи на стільчиках 1-2 хв.)

- Молодці! Добре ви знаєте предмети, що відносяться до гігієнічних процедур!

- Хлопці, дивіться, а що це лежить біля шафки? Правильно! (лист). Давайте я вам його прочитаю!

«Здоровечки» просять вас відгадати загадки! Спробуєте?

1 лист:

У цьому світлому магазині

Ти побачиш на вітрині

Не одяг, не продукти,

І не книги, і не фрукти,

Тут мікстура і таблетки,

Тут гірчичники, піпетки.

Мазі, краплі і бальзами

Для тебе, для тата з мамою.

Для здоров'я людини

Відкриває двері... (Аптека)

 

В овочах і фруктах є.

Дітям потрібно багато їсти.

Є ще таблетки

Смаком як цукерки.

Приймають для здоров'я

Їх холодною порою.

Для Сашули і Поліни

Що корисно?... (Вітаміни)

 

Цей багатоповерховий будинок

Чистий, світлий, дуже важливий.

Зустрінеш тут різних лікарів.

Лікують дорослих і дітей.

Будите лежати в ліжку,

Якщо серйозно захворіли.

Не хочемо тут опинитися!

Де, скажіть-но?... (в лікарні)

 

Хто в дні хвороб всіх корисніше

І лікує нас від усіх хвороб? (Доктор)

 

Я під пахвою посиджу

І що робити вкажу:

Або покладу в ліжко,

Чи дозволю гуляти. (Градусник)

- Молодці! Все вірно вгадали! Ось хто відгадав, той дитина отримує «здоровечка».

- Хлопці, подивіться, ось ще один лист!

2 лист:

- Тут написано, що потрібно намалювати лікувальні предмети! Спробуємо? Тоді всі встаємо біля великого листа і кожен малює предмет, який відноситься до лікувального!

- Молодці! Вірно виконали завдання!

- А тепер трошки відпочинемо!

Фіз. Хвилинка:

Про тварин.
На болоті дві подружки,
Дві зелені жаби
Вранці рано вмивалися,
Рушником розтирали,
Ніжками тупцяли,
Ручками плескали,
Вправо, вліво нахилялися
І поверталися назад.
Ось здоров'я в чому секрет.
Фізкультпривіт усім друзям.
Вийшли мишки як-то раз
Подивитися котра година.
Раз, два, три, чотири -
Мишки смикнули за гирі.
Тут пролунав страшний дзвін.
Побігли мишки геть.

- Молодці! Розім'ялися трошки!

- А тепер нам треба вирушати далі в путь! Ой, подивіться, а хто це сидить на стільчику? (Айболить)

- Хлопці, послухайте, що він говорить, що не може впоратися із завданням, а поки він не впорається, він не зможе йти лікувати хворих звірят! Допоможемо йому?

- Подивіться уважно на столі стоять дві баночки одна з ліками, а інша з мікстурою від кашлю, «Айболить» переплутав, де яка баночка, але знає, що в баночці, де ліки - рідини більше, ніж на мікстури від кашлю! Як, хлопці нам можна перевірити, в який баночці ліки, а в якій мікстура від кашлю? (потрібно виміряти столовою ложкою, черпати з кожної баночки рідина ложкою і переливати в третю порожню баночку і рахувати скільки ложок, в якій баночці більше рідини, там і ліки.)

- Молодці! Правильно! Ви впоралися із завданням! І за це завдання, кожен з вас отримає «здоровечка».

- Хлопці, а хто тут залишив лист? Ви не бачили? (під дверима)

 

3 лист:

Дидактична гра «Скажи, що роблять цими предметами»

Мета: Активізувати в мові дітей слова і вживання з ними іменників.

Скажіть, як лікар використовує ці предмети?

Що робить лікар шприцом? (Робить уколи.)
Що робить лікар термометром? (Вимірює температуру.)
Що робить лікар ватою? (Змащує шкіру перед уколом.)
Що робить лікар зеленкою? (Змащує подряпину.)
Що робить лікар бинтом? (Перев'язує рану.)
Що робить лікар масажером? (Робить масаж.)
Що робить лікар фонендоскопом? (Слухає дихання і биття серця.)
Що робить лікар грілкою? (Прогріває хворе місце.)
Що робить лікар пінцетом? (Дістає занози.)
Що робить лікар пластиром? (Заклеює мозолі.)

- Молодці, хлопці! Давайте порахуємо, у кого скільки «здоровечков»! Молодці, у всіх багато «здоровечков, значить всі сьогодні були дуже уважними!

- Наша подорож на жаль закінчується і нам треба повертатися у групу, але перед тим як нам повернуться послухайте, що я вам скажу:

Здорова людина - така рідкість!
Не всім дано серед здорових бути.
А тому що цю коштовність,
Не всі вміють дбайливо зберігати.

Здоров'я міцного вам я побажаю.
Люби себе, бережи здоров'я.
Нехай недуги безслідно зникають!
Немає місця їм на життєвому шляху!

- А тепер ми з цим напуттям повертаємося в групу і будемо щасливими, добрими і будемо всім посміхатися, і здоров'я всім бажати! Стаємо в коло, візьмемося за руки, закриваємо очі...

- Раз, два, три! Відкриваємо! Ну ось ми з вами і в групі!

- Вам сподобалося наше сьогоднішнє подорож? (Так) - А щоб нам зовсім не засумувати, що ми повернулися з такого захоплюючого подорожі сідаємо за столи і поп'ємо гарячий, солодкий чай щоб не хворіти!



Читайте також:





© Vihovateli.com.ua 2014 - сайт для вихователів дитячих садків.