|
Заняття з математики в молодшій групі по темі:
«На прогулянку з колобком»
Програмне зміст:
Закріплювати знання про групу предметів, вживаючи слова «багато», «один», «жодного»; закріплювати поняття «ширше», «вже», «високий», «низький», «довгий», «короткий»; вчити розрізняти і називати геометричні фігури: коло, квадрат, трикутник; вправляти в порівнянні кількість предметів двох груп, розуміючи сенс виразів «стільки, скільки»; вправляти в орієнтуванні в просторі; розвивати пам'ять, мову, логічне мислення, увагу; виховувати інтерес до заняття; бажання відповідати на запитання.
Словникова робота: «багато, один, ширше, вже, високий, низький, стільки, скільки, довгий, короткий».
Матеріал: будинок, персонажі казки, ялинки, шишки, річки, квіти, геометричні фігури.
Хід заняття
Вихователь: Хлопці, сьогодні ми з вами підемо в гості до казки. Подивіться: На галявині будинок стоїть,
Ну а до дому шлях закритий,
Ми відкриваємо ворота,
Всіх вас запрошуємо в гості,
Стіл стоїть на товстій ніжці.
Поруч стільчик біля віконця,
Два барила під столом,
Ось такий ми бачимо будинок.
Хто ж живе у будиночку?
Баба, ти б мені спекла колобка.
Спекла, остигає на віконці.
Ой, дивіться, колобок покотився, ходімо і ми хлопці за ним.
Ми йдемо по тропиночке,
Ми йдемо по вузенькій,
І прийшли в весняний ліс,
Скільки тут навколо чудес!
Сонечко нам світить і посміхається,
давайте і ми йому посміхнемося.
Хлопці подивіться, який красивий ліс. А скільки ялинок?
Діти: багато ялинок.
Вихователь: це які по висоті ялинки?
Діти: високі.
Вихователь: а це які?
Діти: низькі.
Вихователь: а подивіться, під ялинками скільки шишок?
Діти: багато.
Вихователь: а на високій ялинці скільки висить шишок?
Діти: одна шишка.
Вихователь: якщо зірвемо з ялинки шишку, скільки на ялинці залишиться шишок?
Діти: ні однієї.
Вихователь: давайте зберемо по одній шишці в кошик. Скільки Соня у тебе в руці шишок?
Соня: одна.
Вихователь: правильно, а тепер всього в кошичку скільки стало шишок?
Діти: багато шишок.
Вихователь: діти подивіться хто на ялинці сидить? Правильно білочка. А де вона сидить на верху або низу?
Діти: білочка сидить на верху, на ялинці.
Вихователь: а скажіть, гриб де росте?
Діти: гриб росте під ялинкою внизу.
Вихователь: правильно, з якого боку зростає низька ялинка і висока?
Діти: з правого низька, а з лівої висока.
Вихователь: правильно, хлопці, як ви думаєте, кого першим зустрів колобок?
Діти: зайчика.
Вихователь: звичайно, подивіться він сховався під ялинкою.
Заєць (дитина): здрастуй, здрастуй колобок, колобок рум'яний бік, ти прийшов сюди не даремно, адже тобі потрібні друзі?
Колобок(дитина): потрібні.
Фізкультхвилинка: давайте пострибаємо, як зайчики: стриб скік, стриб скік, скаче зайчик білий бік.
Заєць: давай з тобою дружити і пограємо в гру
«Чудесний мішечок».
Вихователь: і покотився колобок від зайчика далі, а назустріч йому: Він в холодному лісі ходить злий голодний.
Хто це такий?
Діти: вовк.
Вихователь: правильно, подивіться він спить, нам треба пройти повз вовка тихесенько, щоб його не розбудити.
Перед нами дві річки одна якась по ширині?
Діти: вузька.
Вихователь: вузька - це струмочок, а інша?
Діти: широка.
Вихователь: широка, через яку річку ми можемо переступити?
Діти: через вузьку (переступати).
Вихователь: а через широку ми можемо переступити?
Діти: ні ми промочим ноги.
Вихователь: ми через широку річку перейдемо по містку (переходимо).
Давайте присядемо на пеньочки і трохи відпочинемо.
Пальчикова гімнастика: «Пальчик - хлопчик, де ти був?»
Котиться, котиться колобок, а на зустріч йому:
Він в барлозі спить взимку,
Під большущею сосною,
А коли прийде весна,
Прокидається від сну.
Діти: ведмідь.
Ведмідь: «Нудно мені стало в лісі, я друзів собі шукаю».
Колобок: Давай з тобою дружити, разом пограємо.
Рухлива гра «Метелики і квіти»
На цій квітці - метелик і на цьому теж. Чого більше, а чого менше?
Діти: Порівну, скільки квіточок, стільки і метеликів.
Вихователь: А тепер ведмедю пора йти.
Котиться, котиться колобок, а за кущиком:
Руда шахрайка
В лісі живе,
а в селі курей краде.
Хто вона?
Діти: лисиця.
Лисиця: Здрастуй, милий колобок, колобок рум'яний бік! Довго я тебе чекала і заданье припасла .
Вихователь: Давайте всі разом допоможемо колобку.
Гра «Що довше» (використання наочного матеріалу).
Гольфи довгі, а шкарпетки - короткі.
Короткі шорти, штани - довгі.
Плаття довге, а спідниця - коротка.
У жирафа шия довга, а у собаки - коротка.
У футболки рукава короткі, а у сорочки - довгі.
У кішки хвіст довгий, а у зайця - короткий.
Лисиця: Молодці, впоралися. До побачення, мені пора.
Вихователь: яка добра зустрілася нам лисиця, не з'їла колобка. Давайте повернемо його бабусі і дідуся.
Вірші про дружбу
Вихователь: А нам пора повертатися в дитячий сад.
Читайте також: