Свіжі публікації




Конспект фізкультурного заняття у другій молодшій групі на тему: «Тваринний світ»

Цілі і завдання:

1. Розвивати фізичні якості (швидкісні, силові, гнучкості, витривалості та координації);

2. Накопичувати і збагачувати руховий досвід дітей (оволодіння основними рухами);

3. Формувати у дітей потребу до рухової активності;

4. Вправляти у збереженні рівноваги при ходьбі на обмеженій площі опори;

5. Розвивати вміння приземлятися на напівзігнуті ноги в стрибках.

Тип уроку: закріплює заняття

Обладнання: 2 дошки (ширина 25 см, довжина 2 м), шнур.

 

Описи НСД:

Частини

Діяльність інструктора

Діяльність дитини

Результат

Підготовча частина

(5 хв)

«Здрастуйте, хлопці! Сьогодні ми з вами познайомимося як деякі тварини і комахи роблять зарядку. Для цього дійдемо до них на галявину і все побачимо самі».

Ходьба в колоні по одному, по сигналу інструктора: «Жаби»- діти зупиняються і сідають навпочіпки, потім піднімаються і йдуть далі. Інструктор командує: «Чапля»- діти зупиняються і стають на одну ногу, другу ногу загинають тому. Біг у колоні по одному по колу.

Створення

робочого

настрою.

Підготовка організму дітей до основної частини.

Основна частина

(15 хв)

Комплекс РЕПЕТУЮ: «Жуки»:

1. Жуки полетіли - І.П. ноги на ширині плечей, руки вздовж тулуба. Руки в сторони, повороти праворуч, ліворуч. Повернутися в и.п.

2. Жуки махають крилами - І.П. ноги на ширині плечей, руки вздовж тулуба. Руки в сторони, махи руками вгору, вниз. Повернутися в и.п.

3. Жуки сплять - І.П. ноги на ширині плечей, руки вздовж тулуба. Руки на пояс, присідання, скласти руки під голову. Повернутися в и.п.

4. Коники - І.П. - ноги разом, руки на поясі, стрибки на двох ногах.

Основні види руху:

Рівновага «Підемо по містку». З двох паралельно складених дощок зроблений «місток через річку». Ігрове завдання після показу інструктора виконується в колоні по одному.

Стрибки «Зайчики» - перестрибування через шнур, покладений на підлогу, з приземлення на напівзігнуті ноги. Треба підійти близько до шнура, злегка розставити ноги, зігнути їх у колінах і перестрибнути через шнур, приземлившись на напівзігнуті ноги.

Рухлива гра: «Кіт і горобчики».

«Кіт (дитина)» розташовується на одній стороні залу, а діти- «горобчики» - на іншій.

Інструктор вимовляє слова:

«Котя, котенька, коток,

Котя - чорненький хвосток,

Він на бревнышке лежить,

Прикинувся ніби спить.»

На слова «Ніби спить», «кіт» вигукує: «Няв!» - починає ловити «воробышков»

Діти повторюють вправи.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Діти спочатку проходять перший «місток», а потім другий.

 

 

 

 

Діти перестрибують по сигналу інструктора, повертаються кругом і знову стрибають 4-5 разів поспіль.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Діти - «горобчики» приближаюся до «коту»

 

Діти- «горобчики» тікають від нього в свій будиночок за межу.

Набуття вмінь виконувати вправи.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Розвиток координації.

 

 

 

 

 

 

Розвиток уміння приземлятися на напівзігнуті ноги в стрибках.

 

 

 

 

Позитивний емоційний настрій на заняття.

Укладіть

льная частина

(5 хв)

Ходьба в колоні по одному по колу. По команді інструктора: «Вдих» - діти роблять вдих носом і піднімають руки, «Видих» - роблять видих і опускають руки.

Діти повторюють вправи і заспокоюються.

Відновлення організму (ЧСС, пульс) до цифр, які були до початку заняття.

 

Список використаної літератури:

1. Сінкевич Е.А., Большева Т.В., Фізкультура для малюків. Методичний посібник для вихователів. - СПб. «Дитинство-прес», 2000. -48с.

2. Пензулаева Л.І. Фізкультурні заняття з дітьми 3-4 років. Конспекти занять. -М.: Мозаїка-Синтез, 2012. - 80с.

3. Глазиріна Л.Д. Фізична культура - дошкільникам. Молодший вік: Посібник для педагогів дошк. Установ. - М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2000. - 272 с.



Читайте також:





© Vihovateli.com.ua 2014 - сайт для вихователів дитячих садків.