|
|
Конспект НОД з фізкультури в старшій-підготовчій групі
«Олімпійські надії»
Програмне зміст:
Види діяльності: ігрова, рухова.
Завдання:
- Формувати у дітей уявлення про Олімпійських іграх, як мирному змаганні з метою фізичного і соціально-морального вдосконалення людей в процесі ознайомлення дошкільників з початковими відомостями з історії Олімпійського руху (пізнання, соціалізація).
- Систематизувати уявлення дітей про зимові види спорту допомогою д/і «Збери емблему», естафети «Розклади олімпійські кільця», перегляду слайдів; (пізнання)
- Продовжувати вчити дітей самостійно здійснювати контроль за фізичним навантаженням протягом всієї НСД; здійснювати індивідуально - диференційований підхід до дітей (здоров'я)
- Розвивати у дітей інтерес до занять фізичною культурою і спортом, вміння та навички співпраці через моральний та естетичний досвід Олімпізму (кольоровість оформлення; красивою формою, красою рухів), а також потреби в нових знаннях про способи збереження та зміцнення здоров'я
- Розвивати фізичні якості: спритність, швидкість, силу, витривалість у командних естафетах;
- Розвивати психічні процеси: пам'ять, уяву, слухове сприйняття, увагу, мислення.
- Створити радісний настрій у дітей, позитивно-емоційний настрій під час спортивного заходу. (соціалізація)
- Виховувати у дітей соціально значущі особистісні якості: цілеспрямованість, організованість, ініціативність, працьовитість, згуртованість і взаємодопомога, вміння перемагати та програвати. (соціалізація).
Попередня робота:
Розглядання ілюстрацій та малюнків на спортивну тематику, перегляд презентацій: « Історія Олімпійських ігор, «Символіка Олімпіади», «Зимові та літні види спорту» і т.д., бесіди про спорт, заучування віршів і пісень, відгадування загадок на спортивну тематику, ходьба на лижах, проведення рухливих ігор, ігрових вправ у спортивному залі та на свіжому повітрі, дидактичні ігри на спортивну тематику, виставка робіт дітей та батьків «Ми зі спортом міцно дружимо», розучування гімнастики і комплексу вправ під музику для степ-аеробіки.
Активізація словника: жолоб, полози, пірует, подвійний тулуп
Матеріали та обладнання: 2 розрізні картинки з зображенням леопарда і ведмедя, емблеми: «леопарди» (6ш), «білі ведмеді» (6ш), 2 великих емблеми на стійки, медалі золоті 6 шт. і срібні 6шт., 3 медалі з металу (золото, срібло, бронза), картинки з літніми і зимовими видами спорту, 2 муляжу факела з вогнем з картону, 2 намальованих на білому картоні олімпійського прапора, костюм Шапокляк, спортивна форма 12 шт., листочки і ручки для журі, 12 пар кольорових долоньок у відповідності з кольором олімпійських кілець,
2 стійки для емблем, кеглі 10 шт., обручі 5 шт., лижі 2 пари, дуги 2 шт., 2 ключки з шайбами, набивні м'ячі 4 шт., кільця від кольцеброса - 10 шт. (2 червоних, 2 зелених, 2 чорних, 2 жовтих, 2 синіх), 2 льодянки з лінолеуму, 2 пари лиж з пластикових пляшок, 2 ортопедичних м'яча, 24 мішечка з піском, 12 степов, стійки з написами «Старт», «Фініш».
ТЗН: мультимедійна установка, презентація, музична колонка, акордеон, флешка з музикою (марш Олімпіади, пісня «Є друзі»).
Зал прикрашений прапорцями, кульками (червоний, синій, білий), прапором Російської Федерації з гербом, Олімпійським прапором, олімпійськими кільцями, підвішені на стелі, символами олімпіади 2014 р. «Леопард», «Зайчик», «Білий ведмідь».
Діти в групі. Звучить музика (психолог)
Привітання: "Здрастуй, друже!"
Діти стоять у колі, психолог дістає коробочку і просить дітей дістати по одній картці. У кожної дитини в руках картка з різними видами спорту. Завдання дітей-знайти другу половинку і з тим, у кого вона знаходиться утворити пару. Коли сформовані пари, діти приступають до привітання.
Привіт друже! (рукостискання)
Як ти тут? (поплескування по плечу)
Де ти був? (смикають один одного за мочку вушка)
Я нудьгував! (складають руки на грудях в області серця)
Ти прийшов! (розводять руки в сторону)
Добре! (обіймають один одного).
Ведучий: Хлопці, нам послання з міста Сочі. Ходімо, послухаємо.
(Символи Олімпіади - 1 слайд.)
Ведмідь: Привіт хлопці! Вітаємо вас з зимовими Олімпійськими іграми 2014р. Ми - символи цих ігор. Олімпійський вогонь горить, Олімпійський прапор кільцями виблискує, але у нас сталася біда, ігри під загрозою зриву, тому що хтось вкрав Олімпійські медалі, адже якщо спортсмени борються в різних змаганнях, їх обов'язково нагороджують медалями. Що ж робити? Де їх шукати? Нам сказали, що у вашому дитячому садку всі хлопці сміливі, сильні, спритні, умілі і ви зможете нам допомогти.
Ведучий: Допоможемо хлопці?
Діти: Так!
Ведмідь: Спасибі, ми сподіваємося на вашу допомогу.
(Під музику входить Шапокляк з піснею «Хто людям допомагає?»)
Шапокляк: Лариска, ти чула які сміливі! Думають раз, і медалі знайдуть. Це хто ж їх просто так вам віддасть.
Ведучий: Так це ти все медалі вкрала?
Шапокляк: Ага! Вони такі красиві! (витягує їх і роздивляється). Ми з Лариской їх собі взяли.
Ведучий: Як же тобі не соромно! Адже із-за цього зриваються Олімпійські ігри.
Шапокляк: Які такі ще Олімпійські ігри?
Ведучий: Хлопці, поясніть Шапокляк, вона не знає, що це за ігри, де вони проходять.
Діти: Це спортивні змагання, які проходять 1 раз в 4 роки. У них беруть участь спортсмени всього світу. Цього року вони проходять у нас в Росії, в місті Сочі і т.д.
Шапокляк: Ну і що?
Ведучий: А те, що спортсмени і наші хлопці сильні, вправні, швидкі, сміливі. Це вони гідні цих медалей.
Шапокляк: Не вірю. Доведіть, що ви справжні спортсмени, тоді може бути і віддам.
Ведучий: Добре, шановна! У нас сьогодні, як і в Сочі проходить дитяча зимова Олімпіада, де діти покажуть і доведуть тобі, що вони справжні спортсмени.
Шапокляк: Ну, добре, подивимося.
Ведучий:
На спортивний майданчик
Запрошую всіх зараз
Свято зимової Олімпіади
Ми з вами будемо продовжувати!
Перш, ніж змагатися
Ми повинні скоріше розім'ятися.
Хлопці, шикуємося в одну шеренгу! (рівняння, повороти, звучить марш олімпіади-ходьба, біг, вправи на відновлення дихання, перешикування у дві колони).
Провели розминку спритно -
Починаємо тренування!
А ось тепер розпочнуться спортивні змагання, тому ми повинні вишикуватися в дві команди. Капітанами команд будуть хлопчики.
А як будуть називатися команди, ми дізнаємося з гри «Збери емблему»
(Старша група збирає ведмедя, підготовча леопарда.)
1 команда - «Леопарди» -підготовча група.
2 команда - «Білі ведмеді» - старша група.
Ведучий: Капітани, роздайте емблеми своїй команді.
(Діти отримують емблеми.)
Наш девіз: «Головне не перемога, а участь».
Ведучий: Команди є, вони готові
Стежити за чесністю гри
Буде шановне журі.
(Представлення журі - Шапокляк, завідуюча д/з, старший вихователь.)
За кожну гру вам будуть присуджувати бали.
Ведучий: Ви вже бачили і чули, що на Олімпіаді запалюють факел з олімпійським вогнем, який спортсмени передають один одному. Ось і ми зараз будемо передавати олімпійський вогонь.
1 естафета: «Передача олімпійського вогню» - 2 слайд (за сигналом перший і наступні учасники біжать з олімпійським вогнем, перестрибують через перешкоди (набивні м'ячі), оббігають орієнтир, повертаються до своєї команди бігом і передають естафету і олімпійський вогонь іншому учаснику)
Ведучий: Як швидко і вправно ви впоралися із завданням. Ну що, шановна, Шапокляк, молодці у нас хлопці?
Шапокляк: Постривайте, не поспішайте, завдання тільки почалися.
Ведучий: Добре. Поки журі оцінює, ми з вами переходимо до наступної естафеті. Ви знаєте, що олімпійських ігор вже більше 100 років. У головних змаганнях на Землі беруть участь спортсмени з п'яти континентів. Зараз ми назвемо їх, вони вам добре знайомі.
1 дитина:
З Європи стежки дружби
До нас поспішають - перешкод немає
А який же колір Європи
Блакитний Європи колір.
2 дитина:
Знають всі, що чорний колір
Спекотної Африки, привіт.
3 дитина:
І негоже Америки
Бути без власних прийме
Червоний колір вам шле привіт.
4 дитина:
На сході рано-рано
Сонце вікна золотить
Тому, що жовтий колір
Це Азії, привіт.
5 дитина:
Колір трави, зелений колір
З Австралії, привіт.
Ведучий:
П'ять кілець, п'ять кіл
Знак п'яти материків
Знак, який означає
Те, що спорт як спільний друг
Всі народи запрошує
У свій всесвітній мирний коло.
2 естафета називається: «Розклади олімпійські кільця» (за сигналом перший і наступні учасники з обруча, покладеного на середині залу, беруть по одному кільцю і несуть його в свій обруч, тобто обруч своєї команди, повертаються і передають естафету наступному учаснику).
Шапокляк: Давай-ка Лариска подивимося, чи правильно вони зробили. (Йде і дивиться, як діти впоралися із завданням.) Молодці!
Ведучий: Наступне завдання ми з вами дізнаємося з загадки, яку ви повинні вгадати. А наше шановне журі стежить за тим, чия команда швидше відповість. (Відгадка на 3 слайді.
Питання не легкий у мене
Як це називають
Коли спортсмени на санях
По жолобу з'їжджають? (бобслей)
3 естафета: «Бобслей» (за сигналом перший і наступні учасники сідають на ледянки з лінолеуму і з допомогою ніг і рук пересуваються до кеглі і назад (хлопчики), а дівчинки - до кеглі , а назад - бігом).
Ведучий: Наступна загадка (відгадка - 4 слайд)
До чого ж пощастило-
Скільки снігу намело!
Виходимо спозаранку,
Кататися ми на...... (санях)
4 естафета: «Санний спорт на двомісних санях» (діти в обручі парами біжать до орієнтира, оббігають, потім повертаються на лінію старту і передають естафету наступній парі).
Ведучий: Хлопці, а зараз поки журі підраховує бали за виконані естафети, ми з вами трохи потанцюємо, потім послухаємо наше журі і продовжимо наші змагання. Беріть Степ-дошки і кольорові долоньки. (Команди беруть і ставлять стьопи навпроти один одного півколом.)
Степ-аеробіка під пісню «друзі» з долоньками. По закінченню танцю, діти відновлюють дихання і розслабляються (музика).
Ведучий: Тепер послухаємо наше шановне журі.
Журі: (Говорять результати пройдених змагань, бажають дітям подальших успіхів.)
Ведучий: Наші змагання тривають. З загадки ми з вами дізнаємося наступне завдання;
Вийшов німець з туману,
Вийняв лижі з кишені.
І гвинтівку вийняв він
Слався, слався......(біатлон) - слайд 5
Ведучий: Журі, будь ласка, будьте уважніше в тому, чия команда більше і точніше потрапить у ціль.
5 естафета: «Біатлон» (за сигналом перший і наступні учасники сідають на ортопедичний м'яч стрибають до орієнтиру, беруть мішечок з піском і метають у ціль правою та лівою рукою: відстань до цілі у старшої групи - 3 м., у підготовчій - 4м. Огинають на м'ячі орієнтир і повертаються назад по прямій, передаючи естафету іншому учаснику команди).
Ведучий: А зараз конкурс капітанів команд, тобто хлопчиків.
На дворі з ранку гра
Розігралася дітвора.
Крики: «Шайбу!», «Мимо!», «Бий!»,
Значить там гра..... (хокей) - 6 слайд
6 естафета: «Хокей» (капітани команд беруть ключку і шайбу, ведуть її до орієнтиру і закидають у ворота, повертаються до старту, беруть другу шайбу, потім третю. Завдання капітанів забити всі 3 шайби у ворота). Відстань у старшої групи - 3м, підготовчої - 4м.
Ведучий: Журі поводить підсумки, а у нас наступне завдання. Хлопці, ми з вами сьогодні змагаємося в зимових видах спорту. А які ще є види спорту?
Діти: Літні
Ведучий: Правильно. Ось ми зараз і подивимося як ви їх знаєте.
7 естафета: «Види спорту»
Ви повинні правильно їх розкласти, а потім назвати. Команда «Білі ведмеді» (старша група)-зимові види спорту, команда «Леопарди»-літні види спорту.(Журі оцінюють).
Ведучий: Ще загадка:
На льоду танцює фігурист,
Крутиться, як осінній лист.
Він виконує пірует,
Потім подвійний тулуп... Ах, ні!
Не в шубі він, легко одягнений.
І ось на льоду тепер дует.
Ех, добре катаються!
Зал затамував подих.
Вид спорту називається... (фігурне катання)
8 естафета: «Фігурне катання» (слайд 7)- парами на ковзанах з пластикових пляшок.
(діти стають парами у своїй команді, за сигналом надягають ковзани з пластикових пляшок, схрещують руки один з одним, котяться до орієнтиру і таким же способом назад)
Ведучий: молодці! І останнє завдання називається «Спортивний ерудит». Я буду кожній команді задавати питання, а ви повинні на них швидко відповідати. Якщо не зможете відповісти, за вас відповість інша команда. Приготувалися.
«Спортивний ерудит».
Команда «Білі ведмеді» Команда «Леопарди»
1. В якій країні зараз проводяться 1. Назвіть батьківщину олімпійських
Олімпійські ігри? (Сочі)? (Росії) ігор? (Греція)
2. Що потрібно робити, щоб стати 2. Скільки разів на рік проводяться
спортсменом? Олімпійські ігри? (1 раз в 4 роки)
3. Які медалі вручають кращим 3. Які бувають спортивні
Спортсменам за 1,2,3 місця? змагання? (олімпіади, чемпіонати, турніри, спартакіади)
4. Для чого проводяться всі ці 4. Які ми з вами знаємо олімпійські змагання? (Щоб вибрати гри, крім літніх і зимових.) І хто в них самого спритного, сильного, швидкого, бере участь? (параолімпійські ігри, витривалого спортсмена світу) спортсмени-інваліди).
Ведучий: Молодці, хлопці! Ну, що Шапокляк, сподобалися тобі наші хлопці - спортсмени?
Шапокляк: Так, звичайно сподобалися!
Ведучий: Ну, ми довели тобі, що наші хлопці спортсмени всього світу сильні, вправні, швидкі, сміливі і вони гідні цих медалей, які ти вкрала зі своєю щурики - Лариской?
Шапокляк: Так! Не думала я, що так буває: і розумні, і швидкі, і спритні, і дружні. Мені соромно, що я так себе вела. Я віддам вам медалі і поверну медалі спортсменам. Але перш ніж відправиться в Сочі, можна я сама їх вручу вам.
Ведучий: Добре, шановна Шапокляк. Але для початку ми послухаємо наше журі, в яке і ти входиш.
(Журі оголошує результати, нагороджує і вітає хлопців.)
Діти прощаються з Шапокляк.
Ведучий:
Ну ось і виявили переможців,
Скажімо спасибі журі та глядачам,
Спортсменам нових перемог,
А всім спортивний - ПРИВІТ!!!!
І на завершення нашого 3 дні Олімпіади ми з вами заспіваємо пісню.
Ведучий: Хлопці, нам з вами знову послання з Сочі. Давайте послухаємо. (слайд 7)
Ведмідь: Спасибі вам, хлопці, що ви допомогли нам повернути медалі! (слайд 9). Ви справжні спортсмени. Подальших вам успіхів. Ростіть здоровими, щасливими і життєрадісними. А ми вас будемо чекати на своїх олімпійських іграх. До побачення! До нових зустрічей!
Звучить олімпійський марш. Діти йдуть в групу.
Читайте також: