Сценарій спортивного свята для дітей старшого дошкільного віку

«Сочі - столиця зимових Олімпійських ігор в 2014 році!»

О, радість олімпійського руху!

Бережи, благословенна Земля,

Олімп - богів творіння!

Спортивний світ - єдина родина!

"Мета олімпійського руху - сприяти побудові кращого світу за допомогою виховання молоді засобами спорту, без будь-якої дискримінації і в дусі дотримання принципів олімпізму, що включає в себе взаєморозуміння, дружбу, атмосферу солідарності і чесної гри"

«Швидше! Вище! Сильніше!» Цей олімпійський девіз, а також п'ять сплетених різнокольорових кілець - символ єдності п'яти континентів в Олімпійському русі були запропоновані бароном П'єром де Кубертеном 115 років тому.

Священний вогонь факела і сьогодні символізує собою мир і дружбу всіх народів землі. Олімпійський рух - важлива частина культури людства, і вивчення його історії, безсумнівно, має стати частиною освіти будь-якого культурної людини.

З багатьох країн, які бажали прийняти у себе зимову Олімпіаду, перемогла Росія! І проходити це знаменна подія буде в місті СОЧІ.

Як і кожен сочинец, дошкільнята та педагогічний колектив центру розвитку дитини - дитячого садка № 41 готувалися і продовжують готуватися до зустрічі Олімпіади 2014 в рідному місті! У Сочі є відмінні шанси вперше провести зимові Олімпійські ігри на російській землі, де існують давні традиції зимових видів спорту.

Ми переконані, що формування уявлень про олимпизме може стати частиною не тільки фізичного, але й морально-патріотичного виховання дитини. Складні проблеми патріотичного виховання також можуть успішно вирішуватися через формування у дітей почуття причетності до боротьби спортсменів своєї Батьківщини на світових аренах.

Наші вихованці люблять спорт. Ось уже протягом багатьох років у дошкільному закладі стало традицією проводити спортивні заходи, присвячені олімпійським іграм З'явилася необхідність розробки проекту по олімпійській освіті дошкільників, який спирається на традиційні ритуали і символи Олімпійських ігор, що характеризують найкращі моральні якості спортсменів: чесність, волю до перемоги, взаємовиручку. Спочатку розробляли проект - можна проводити Олімпіаду в місті Сочі?

Метою проекту було виховання патріотизму на основі створення сприятливих психологічних умов при ознайомленні з історичними цінностями рідного міста.

Завдання проекту:

- активізація пізнавального інтересу до об'єктів соціального світу (бачити і знаходити незвичайне, дивовижне в навколишній дійсності нашого міста);

- формування системи краєзнавчих знань: про традиції і здобутки міста, особливості ландшафту, стильовому рішенні містобудування;

- розвиток естетичних почуттів, здатності до відображення їх у творчій діяльності;

- розвиток творчої уяви, у зв'язку з очікуваними змінами в місті;

- розвивати у дітей здатність до створення певного продукту діяльності;

- удосконалювати стиль партнерських відносин.

Етапи роботи над проектом:

1. Моделювання ігрової ситуації, що дозволяє виявити проблему: підвести дітей до самостійного висновку: Сочі - може бути олімпійським містом.

Ігрова ситуація з листом. Показ відеофільму про місто.

2. Уточнення проблеми.

Дослідницька діяльність (відвідали місце , де заклали перший камінь для будівництва спортивних об'єктів, побували на схилах гір Червоної поляни, знайомилися з географічними особливостями, ландшафтом, кліматичними умовами Сочі)

Тематичні заняття про особливості ландшафту, стильовому рішенні містобудування; про традиції і досягнення міста Сочі.

Продуктивна робота: складання схеми нинішнього міста.

Ескізи і малюнки відсутніх комплексів для олімпійського міста.

Запрошення представника адміністрації по спорту (бесіда).

Обговорення результатів роботи.

Систематизація інформації про виявлене шляхи вирішення проблеми.

3. Поетапне вирішення проблемної ситуації.

Складання схеми «Сочі - олімпійський» за ескізами.

Обговорення схеми.

Практична діяльність дітей - складання макета міста-прийдешнього

.4. Презентація продукту діяльності.

Разом з батьками змоделювали макет Олімпійського селища за складеними дітьми схемами, малюнками.

Фізичний розвиток дошкільників є пріоритетним напрямком нашого центру розвитку дитини. Колектив докладає всі зусилля, знання та вміння, для того , щоб наші вихованці виросли сильними, спритними, сміливими, а головне, здоровими людьми, вміли пишатися своїми спортивними досягненнями і здобутками країни. Для реалізації цієї мети в дошкільному закладі створені наступні умови: фізкультурний зал з сучасним і нетрадиційних фізкультурним і спортивним обладнанням, басейн, фітобар, екологічна кімната, процедурний кабінет, міні-музей з експонатами олімпійської тематики, спортивні куточки в групових кімнатах, кабінети психолога та логопеда. Розроблена система для оздоровлення дітей, що часто хворіють, дітей з порушенням постави, плоскостопості, для дітей - інвалідів, які відвідують групи короткотривалого перебування.

Робота по формуванню уявлень і навичок здорового способу життя реалізується через усі види діяльності в дитячому саду. Особливо ефективною діяльністю є робота з дошкільної туристської підготовки, яка включає в себе участь в змаганнях міського та всеросійського масштабу, проведення Днів здоров'я, фестивалів з виходами в лісову та паркові зони. Наші вихованці щорічно беруть участь у змаганнях зі спортивного орієнтування, спортивного скелелазіння, туристської техніки, спортивних і Малих Олімпійських іграх для дошкільників та учнів міста Сочі, в спортивних заходах, що проводяться Адміністрацією та молодіжними організаціями міста.

Робота по фізичному розвитку дошкільників будується наступним чином:

-проведення заняття з фізкультури всіх видів, традиційні, тренувальні, заняття - змагання, заняття - заліки; самостійні, інтегровані з іншими видами діяльності, свята та розваги.;

- проведення Олімпійських уроків (занять) за темами «Історія олімпійських ігор», «Олімпійські ігри древньої Греції», «Перші Олімпійські ігри», «Спадщина ігор в Сочі», «Паралімпійські види спорту», « Історія талісманів», «Талісмани Сочі 2014», «Ода спорту. П'єр де Кубертен», «Олімпійський гімн», «Олімпійський прапор»;

- участь у конкурсі розробок талісманів Олімпіади 2014 (діти, педагоги, батьки);

- участь в голосуванні «Вибір талісмана Олімпіади 2014»;

- організація виставок фотографій, ілюстрацій, літератури, малюнків дітей на спортивну тематику;

- проведення Днів здоров'я, тижні Здоров'я (Олімпійські ігри в дитячому садку), спортивних свят і розваг («Богатирські змагання», «Мама, тато, я - спортивна сім'я» та ін), змагань з туртехнике на базі нашого ДНЗ для дошкільнят селища Хоста, вікторин та конкурсів;

- екскурсії в музей Олімпійської слави; по місцях будівництва Олімпійських об'єктів через певний проміжок часу (Порівняння. Спостереження. Участь в історичних подіях міста і країни);

- взаємодія з батьками ( спільна участь у заходах, консультативна допомога);

- відкриті перегляди і покази з використанням здоров'язберігаючих технологій;

- організація вечорів запитань і відповідей за участю співробітників і медичних працівників, представників спортивних шкіл міста Сочі;

- зустрічі з відомими жителями Сочі - спортсменами та учасниками Олімпійських ігор.

Фізичне виховання дошкільника передбачає не тільки формування рухових умінь і навичок, але й набуття досвіду чуттєвого пізнання власних рухових можливостей та свого місця в навколишньому світі. Фізичне виховання в сучасному дошкільному закладі, як вказують багато дослідників, має спиратися на створення передумов для інтегрованого розвитку інтелектуальних здібностей засобами фізичної культури. Відмінна риса фізичного виховання дітей дошкільного віку - це органічний зв'язок з інтелектуальним розвитком.

Дитина накопичує той практичний досвід, який в подальшому він повторить і закріпить у сюжетній рухової діяльності. Участь у спільній діяльності виробляє у дітей почуття відповідальності за команду, товаришів.

У педагогічному процесі велике значення має моніторинг, який дозволяє визначити рівень і динаміку фізичних показників і спортивного приросту як всієї групи, так і кожного дитини.

Наші випускники відрізняються наступними якостями: вони активні, витривалі, спритні, сильні і володіють усіма можливостями для досягнення високих спортивних показників.

Читайте також: