Свіжі публікації




Гра-подорож «На лісову галявину»

в середній групі

Природа, як один з важливих засобів виховання

«Зітри випадкові риси-і ти побачиш - світ прекрасний...»

Природа сповнена незвичайних чудес. Вона ніколи не повторюється. А ми всі кудись поспішаємо, поспішаємо......

Якщо навчити дітей, а це головне завдання, навчити милуватися яскравими фарбами природи: неба при заході і сході сонця, просторами полів, хитромудрої формою сніжинок, польотом ластівки, і т.д. У дитини розвинеться художній смак, він зможе глибше пізнати навколишній світ, буде прагнути до створення краси своїми руками. Адже переконання людини формуються з дитинства.

У дітей сприйняття природи гостріше, ніж у дорослого, так як він стикається з нею вперше. Підтримуючи і розвиваючи цей інтерес, дорослі (педагоги і батьки) можуть виховати у дітей багато позитивні якості особистості, ознайомлення з природними явищами, пояснити їх причини і взаємозв'язок.

Пропоную Вам план гри-подорожі «Екскурсія на лісову галявину» в середній групі.

 Мета: доставити дітям радість і задоволення від ігор, розвивальної спрямованості. Підтримувати інтерес до інтелектуальної діяльності, закріпити знання дітей, отримані раніше. Виховувати любов і бережливе ставлення до природи.

Матеріал до гри: фотографії квітів - первоцвітів: мати-й-мачуха, кульбаба, конвалія, медунка.

Ілюстрація галявини і узлісся, виконана на аркуші ватману, акварель 3-х кольорів (червоний, жовтий, синій), трафарети метеликів розміром ½ альбомного аркуша.

 Хід.

Діти під музику «голоси птахів» йдуть на галявинку (імітація галявинки в залі). Сідають на пеньочки, лунає стукіт, і в гості до дітей приходять Маша і ведмідь.

- «Здрастуйте, діти» - говорить Маша.

- «Ми вирішили піти з ведмедем погуляти на галявину. Але спочатку, яке зараз час року???? Ми з мишком не знаємо...»

- «Весна» - відповідають діти.

Вихователь:

- «Давайте розповімо Маші і ведмедя про весну. Чи знаєте Ви, весняні місяці?»

- «Березень, квітень, травень» - відповідь дітей.

Вихователь:

- «Зараз у нас квітень. Квітень ще називають водолій, снегогон. Як Ви думаєте, чому?»

- «Які ознаки весни, Ви ще знаєте?»

- «Тане сніг, біжать струмки; світить яскраве, добре, ласкаве сонечко» - відповідають діти.

Маша запитує:

- «Які зміни у тваринному світі відбуваються?»

- «Прокидаються борсук, ведмідь, їжак» - відповідають діти.

Ведмідь питає:

- «А які тварини змінюють шубку?»

- «Білка, заєць» - відповідають діти.

Маша:

- Які пташки прилітають з теплих країн?»

- «Граки, жайворонки, солов'ї, качки і гуси» -відповідають діти.

Вихователь каже:

- «Вся природа оживає, на деревах з'являються бруньки, листочки. А на землі травичка і квіточки».

- «Давайте і нашу галявину оживимо. Скажемо чарівні слова: «Навколо себе повернись, і на чарівній галявині опинившись»».

Маша каже:

- «Уууу, яка нудна полянка. Ви сказали, що навесні з'являються квіти. Де ж вони?».

Вихователь:

- «Навесні стає тепліше, сніг тане, перші квіточки піднімають свої голівки. Давайте покажемо квіти на галявині».

Фізкультхвилинка:

Наші весняні квітки

Розпускають пелюстки

Вітерець ледь дихає,

Пелюстки колише.

 

Наші весняні квітки

Закривають пелюстки.

Тихо засинають,

Головою качають.

  

Після відпочинку дітям пропонують розглянути фотографії весняних квітів: мати-й-мачуха, медунка, конвалія, кульбаба.

Маша загадує загадку:

- «Першим виліз з-під снігу, на проталинке.

Він морозу не боїться, хоч і маленький».

Діти відповідають:

- «Мати-і-мачуха. Відвар з цієї рослини - ліки від кашлю».

Ведмідь каже:

- «Ах, який гарний квітка. Зараз я його зірву. У мене вдома теж буде гарно».

Вихователь:

- «Ведмідь, зупинися!!!»

- «Хлопці, можна зривати квіти?»

Відповідь дітей:

- «Ні, квітка живий, він швидко повянет і загине, якщо його зірвати».

Маша каже:

- «На нашій галявині стало вже веселіше. Давайте нашу галявину зробимо ще цікавіше. Нехай розпуститься ще квітка».

Фізкультхвилинка:

Знову проводиться пальчикова гра «Квітка».

Маша запитує:

- «А який квітка зараз розкрився?».

Вихователь каже:

- «Вгадайте!! Ця квітка розпускається навесні, у нього солодке назву. А на стеблинці квіти і рожеві і червоні і сині».

Ведмідь показує квітка, та не той.

Діти допомагають і показують на медунку.

- «Ця рослина не тільки красиве, але й лікарська».

Вихователь каже:

- «Дітки, давайте згадаємо вірші про медунка».

Діти читають вірші:

Це прізвисько недарма

У красивої квітки.

Крапля соковитого нектару,

І духмяна (і солодка.

Вилікуватися від застуди,

Вам допоможе медуниця.

Вихователь каже:

- «Хочете, щоб розквітла ще одна квітка?»

Знову проводиться пальчикова гра «Квітка».

Вихователь бере дзвіночок дзвенить.

- «Який квітка так дзвонить?».

Народився конвалія в травневий день,

І ліс його зберігає.

Мені здається, його задень,

Він тихо задзвонить.

Вихователь ще раз дзвонить у дзвіночок.

- «Знайдіть конвалія і посадіть його на галявинку».

- «Розкажіть, де росте ця квітка?»

Діти відповідають:

- «У лісі».

Вихователь:

- «Правильно.Он дуже красивий і боїться, що його зірвуть. Він ховається в лісі під деревами».

Маша каже:

- «Я ніколи не буду рвати такий гарний квітка - нехай росте».

Вихователь каже:

- «Яка гарна виходить полянка. Ще одна квітка забули, відгадайте який?»

У нього чудовий золотистий колір.

Він великого сонця

Маленький портрет.

Діти відповідають:

- «Кульбаба».

Вихователь:

- «Правильно. Чому так сказано: «він великого сонця, маленький портрет»?

Маша каже:

- «А можна, я відповім?»

- Він дуже схожий на сонечко, а пелюстки, як промінчики».

Вихователь:

- «Хлопці, як можна назвати мати-й-мачуху, конвалія, медунку і кульбаба одним словом?»

Діти:

- «Первоцвіти. Вони з'являються першими».

Вихователь:

- «Правильно. Ці квіти люблять світло, цвітуть, коли ще немає листя на деревах і високої трави».

- «Яка гарна галявина вийшла. На нашій галявині не вистачає метеликів. Займіть місця за столами. У Вас на столах трафарети метеликів. На одне крильце наносимо кольорові мазки, складаємо навпіл. Вийшов чудовий візерунок на крильцях метелика. Хто впорався із завданням, виносимо свою метелика та оживляємо галявинку».

Звучить спокійна музика, голоси весняного лісу. Маша і ведмідь пригощають дітей соком.

Вихователь:

- «А зараз хлопці, давайте повернемося в дитячий сад».

- «Навколо себе повернись - і в дитячому садку виявися!!»



Читайте також:





© Vihovateli.com.ua 2014 - сайт для вихователів дитячих садків.