Свіжі публікації




Екологічний маршрут для дітей старшого віку «дорогами казок»

Завдання:

- Залучення дітей до здорового способу життя.

- За допомогою подразнення рецепторів стоп підвищити загальну опірність і імунний статус організму.

- Профілактика плоскостопості, активізація м'язового тонусу.

- Поліпшення емоційно-психічного стану дітей.

- Поліпшення координації руху.

- Поліпшення функцій серцево - судинної і дихальної систем.

- Виховувати почуття товариства і взаємодопомоги.

Хід:

- Хлопці, а ви любите казки? А подорожувати? Тоді ми з вами відправимося у подорож, але початок треба перевірити вашу готовність до нього.

Вправа «У нас хороша постава».

У нас гарна постава. - Встати прямо, руки вздовж тулуба.

Ми звели лопатки. - Звести лопатки. (Руки приставити до поясу). - 2 рази.

Ми походимо на шкарпетках. - Повернутися на носках навколо себе.

Ми підемо на п'ятах. - Повернутися у зворотний бік на п'ятах.

Ми бадьорі і веселі, починаємо нашу подорож.

Дитячий садок гуляти йде,

В дитячий ліс гуляти йде!

Стільки неба про запас,

Стільки вітру про запас,

Стільки сонця про запас,-

Час дитячое у нас!

Наш шлях не близький: будемо йти лугом, полем, через густий ліс. (Звичайна ходьба парами).

Ось ми з вами на природі. Давайте подивимося навколо в біноклі - яка тут краса. (Повороти голови вліво і вправо).

А якою свіже повітря. Треба подихати (Зробити кілька глибоких вдихів і видихів).

Ось дорога йде через луг зі скошеною травою. (Ходьба поперемінно: то на шкарпетках, на п'ятах).

Дивіться, а тут траву ще не скосили, вона дуже висока. (Ходьба з високим підніманням стегна).

Ми майже дісталися до лісу, але на нашому шляху виросли величезні кущі. Нам потрібно перестрибнути через них і ми опинимося в лісі. Ось ми і в лісі.

Перша зупинка «В гостях у бабусі Яги».

Дивіться, хатинка видніється, а поряд з нею стоїть старенька.

- Хлопці, хто знає, як звати бабусю?

Б.я.: - Хто ви такі і навіщо сюди прийшли?

- Ми подорожуємо по казковим лісовими стежками.

Б.Я: - Це справа хороша. До речі, раз ви скрізь подорожуєте, у мене до вас буде прохання.

- А яка?

Б. Я.:- Передати мішечок з насінням моєї молодшої сестри - бабці Маланье, от тільки я забула де вона живе.

- А де ж ми будемо шукати її?

Б.О.:- А я вам клубочок дам. Він і вкаже дорогу. А для підтримки бадьорого настрою покажу вам зарядочку.

Комплекс загальнорозвиваючих вправ на спортивній лаві.

- Спасибі тобі, Баба Ягя!

Б.О. - Щасливої дороги!

Далі по лісі ми крокуємо

І ведмедя ми зустрічаємо.

Руки за голову кладемо

І вперевалочку йдемо.

(Ходьба на зовнішніх сторонах ступні)

 

Зайчика швидко скачуть в полі

Дуже весело на волі.

Ми наслідуємо зайчишкам

Непосиди - дітлахи.

(Стрибки на двох ногах з просуванням вперед).

 

Попереду з-за куща

Дивиться руда лисиця.

Ми лисичку обхитрим

На носочках побіжимо.

(Легкий біг).

 

Знову ми йдемо далі

Перед нами водойма.

 

Друга зупинка «Водойма»

- Подивіться, ми з вами прийшли до озера, а хто живе в озері?

Виходить фея озера.

- Здрастуйте, діти. Я господиня цього водоймища і хочу познайомити вас з моїми підводними друзями. Проводитися мелодекламація К. Сен - Санса «Підводне царство».

- Вам сподобалося? А на прощання я хочу подарувати всім чарівні квіти. Опустіть їх у воду і подивіться, що станеться. (При зануренні у воду квіти розкриваються).

- До побачення фея озера!

 

Ми крокуємо, ми крокуємо

Руки вище піднімаємо

Голову не опускаємо.

 

- Ой, на нашому шляху струмочок тече.

Струмок у лісі біжить,

І куди він поспішає.

Все швидше і швидше,

Буль - буль - буль - вода дзюрчить.

(Перестрибування з острівця на острівець).

 

У гірку тепер ми крокуємо,

Крильця свої розправимо.

Дихаємо рівно, глибоко,

Ходимо просто і легко.

(Ходьба по гимнастическому буму).

- На нашому шляху стоять гори, треба нам їх подолати.

(Ходьба приставним кроком по пенечкам різної висоти - 2 рази).

Третя зупинка «Фитоогород».

Знайомство з лікарськими рослинами. Діти дізнаються, що якщо з'явилася садно, до неї треба докласти лист подорожника, заболіла голова - прикласти до чола лист мати-й - мачухи, втомився - подихати ароматом м'яти і настрій підніметься. Розтираємо листя м'яти і вдихаємо її аромат.

Доріжка здоров'я.

Четверта зупинка «Сосни і берези».

Сосна любить світло і простір, тому в соснових лісах завжди світло та весело. Залитий сонцем сосновий бор створює у людей святковий настрій. Повітря в сосновому бору завжди чистий, тому що запах сосни вбиває всіх мікробів. З смоли і хвої люди роблять ліки. Давайте і ми з вами подихаємо цим корисним повітрям.

Вправи на дихання «На лісовій галявині».

- Дивіться десь там, на гілці сидить дятел. Давайте всі перетворимося в дятлов.

«Дятел». (Масаж спини).

Дятел жив у дуплі порожньому,

Дуб довбав, як долотом. (Діти стають один за одним «паровозиком» і поплескують долонями по спині.)

Тук-тук-тук, тук-тук-тук!

Довбає дятел міцний сук. (Б'є пальцями.)

Дзьобом, дзьобом він стукає,

Дятел стовбур вже довбає. (Постукують кулачками.)

Дятел в дуб всі тук та тук...

Дуб скрипить: що за стук? (Постукують ребрами долонь.)

Дятел дзьобом постукав, постукав і замовк. (Погладжують долонями.)

(зміцнення дихальної мускулатури).

Де вона? Ніхто не знає, на якому сидить суку,

В хованки з сонечком грає і кричить йому... (Глибокий вдих.)

«Ку-ку! Ку-ку! Ку-ку!» (Три коротких видиху з паузою після кожного з них.)

- Хлопці, клубочок покотився далі і нам пора йти за ним.

П'ята зупинка «Луг». (стадіон)

Ми з вами опинилися на галявині, а на лузі дуже зручно грати і бігати. Давайте і ми пограємо з вами цікаві ігри. (Проводяться рухливі ігри).

«Топольок»

У грі беруть участь: ведучий - «тополя», гравці - «пушинки», 3 гравця - «вітри». У центрі майданчика в колі діаметром 2 метри стоїть ведучий «тополя», навколо нього колами «пушинки» за колом на будь-якій відстані.

Ведучий:

«На Кубань прийшла весна, розпушила тополі! Тополиний пух паморочиться, але на землю не лягає. Дуйте ветры з кручі сильні, могутні! »

Після цих слів налітають «вітри» і «забирають» (тобто ловлять) «пушинки». «Пушинки» спрямовуються в коло до «тополю». За межею круга вони недосяжні. Спіймані пушинки стають «вітрами». Виграють ті, хто залишився біля тополі.

«Кубанка»

Всі сидять по колу, кубанки надіті через одного. Під

музику швидко зняти з себе і надягти сусідові. Музика зупинилася - гра припинилася. Виграє той, у кого на голові немає кубанки.

«Не займай»

(не чіпай мене)

У грі беруть участь 10-15 чоловік. Всі учасники гри, крім двох ведучих, розбігаються по майданчику. Ведучі тримають один одного за руки. Вони намагаються піймати кого-небудь з гравців. Гравці тікаючи, кричать: «Не займай!» Пойманым вважається той, навколо кого провідні зімкнули руки, тоді цей гравець приєднується до ведучим. Тепер ловлять троє, утворивши один ланцюг. Так ланцюг ведучих поступово збільшується. Коли всі гравці опиняться в цій ланцюга, гра закінчується.

- Ну що награлися? Нам треба продовжувати нашу подорож.

Шоста зупинка «Кубанський хуторок».

- Клубочок привів нас на Кубанський хутірець.

Виходить назустріч баба Меланія.

- Здрастуйте, гості дорогі! Я, бабуся Меланія, а ви хто такі будете?

- Ви нам і потрібні, ми принесли вам гостинець від вашої старшої сестри Баби-Яги. Ось він. (Віддаємо насіння).

- Спасибі велике, я їх обов'язково посаджу у себе в городі. А вас запрошую до столу:

На столі лежать бублики,

Самовар вже кипить.

Чорний чай сухий бляшанці,

Немов гвоздики, дзвенить.

Приходьте чаювати

Скоріше, гості,

І запашного знову

Чаю в чайник киньте. (П'ють фіто чай).



Читайте також:





© Vihovateli.com.ua 2014 - сайт для вихователів дитячих садків.