Конспект розваги з освітньої галузі «Комунікація» у другій молодшій групі на Тему: «Подорож по центрам мов»

Мета:

• Формування готовності до вивчення державного та англійської мов.
• Вчити прислухатися до мови на інших мовах (народний фольклор, короткі вірші і пісеньки).
• Розширювати словниковий запас дітей.
• Формувати уміння відповідати на питання «Мынау не?».
• Вчити називати частини тіла російською та казахською мовами.
• Закріплювати знання дітьми вже знайомих їм ігор на казахською мовою.
• Познайомити дітей з центром англійської мови, викликати бажання і інтерес до англійської мови.
• Вчити повторювати англійські слова в грі.
• Закріплювати гри російською мовою в центрі правильної мови.
• Розвивати пізнавальний інтерес, розумову активність, уяву.
• Виховувати інтерес до заняття.

Обладнання заняття: Музичний кліп для гри, іграшка Бота, іграшка жирафчик, лялька Оленка. Різнокольорові кулі, частування, мильні бульбашки.

Етапи освітньої діяльності.

1. Мотиваційно - спонукальний етап: Сьогодні ми вирушимо в подорож по країнам, і побачимо багато цікавого.

"У Казахстані ми живемо

Є у кожного свій будинок

Є робота, є сім'я

Мама, тато є і я!!!»

Я посміхнусь вам, і ви посміхніться один одному, щоб у нас з вами весь день був гарний настрій.

Хлопці, в якій республіці ми з вами живемо? (Казахстан), як називається наша столиця? (Астана), молодці. А нас з вами чекає в аулі Бота, хоче, щоб ви з ним пограли, вирушаємо. Сіли на конячку і поскачем.

Гра на казахською мовою «Хто в селі живе?».

Називають тварин у грі на казахською мовою

Мысық, іт, бұзау,балапан,қой.

Бота питає чи знаєте ви частини тіла? Давайте назвемо їх.

Гра «Назви частини тіла»

Бас - голова, шаш - волосся, қол - рука, аяқ-нога, мойын - шия, қарын - живіт,арқа-спина.

Молодці хлопці а тепер ми попрощаємося з Ботою, Сауболыныз! Вирушаємо в далеку Англію,де люди говорять на английчком мовою,а ми вирушимо туди на літаку.

Заводимо мотор,злітаємо:

Літак летить,літак гуде

У-У-у-у-у-у-у....лечу в Англію

Приземляємось, подивіться нас зустрічає Жирафчик і у нього багато різнокольорових кульок.

Вітаємося на Англійському Хелоу Жиравчик!

В Англії ранок давайте розповімо Жирафчику вірш про ранок «Гуд монінг,гуд монін

Гуд монінг тую

Гуд монінг,гуд монін

Ай глед ту сі ю..»

Молодці, а Жирафчик хоче зробити з вами розминку яка називається «Гуд монінг»

Він покликав свого друга Алекса щоб він нам допоміг

Гра «Гудмонинг» - діти виконують рухи під музику.

Молодці хлопці, вам сподобалося в Англії? Ну тепер нам пора вирушати далі в Росію,попрощаємося з Жирафчиком, Гуд бай, а полетимо ми в росію на повітряних кулях які подарував нам жирафчик. Полетіли.

Центр правильної мови: Вітаються з Оленкою російською мовою.

Оленка їх зустрічає з короваєм.

Хлопці а ми ж з вами теж знаємо гру про коровай,давайте покажемо і розповімо Оленці.

Гра

«Дощик дощик поливай

Буде хліба коровай

Будуть булки, будуть сушіння

Будуть смачні ватрушки.»

Оленка каже що на Русі люблять водити хороводи, і вона пропонує з нею пограти в хороводную гру.

Хороводная гра «По малину в сад підем»

Молодці хлопці,ви напевно втомилися подорожувати, а в Росії дуже люблять веселощі, Оленка дарує вам мильні бульбашки для мильного розваги і кренделі.

Рефлексивно - коригуючий етап: В яких країнах ми були? Які герої нас зустрічали? На яких мовах говорили?

Відправимося в наступний раз знову в подорож по країнам? (відповіді дітей).

Читайте також: