|
|
«Організація освітньої діяльності з художнього конструювання» з дошкільниками середньої групи.
Тема «Веселка над містом»
Попередня робота
Перший етап роботи з конструктором з самоклеючого паперу «ОРАКАЛ» - Папір була нарізана квадратами 4Х4; 1Х2 і хмарки. Для розвитку дрібної моторики діти вчилися відкривати папірці. Для дітей ця робота вимагає терпіння і наполегливості. Перші квадратики допомагає відкривати педагог, а потім навчилися діти допомагали іншим.
Діти вчилися правильно наклеювати квадратики і хмари.
До кінця заняття у них вийшли чудові багатоповерхові будинки з вікнами. Дітям було дуже цікаво і вони намагалися збудувати свої будинки. Матеріал для колективної роботи - лист полікарбонат синього кольору розміром 100Х60 див.
Завдання першого етапу - навчити дітей працювати з папером і викладати великий прямокутник з квадратів чітко і рівно.
Другий і третій етапи
Завдання другого етапу роботи з конструктором з самоклеючого паперу «ОРАКАЛ» - викладання дітьми транспортних засобів, дерев, птахів. Діти викладали предмети самостійно, тому що попередня робота по кресленнях вихователя проводилася в групі. Непогано вийшов літак і дерева.
Завдання третього етапу з квадратиків викласти квіти завдання на розвиток фантазії та конструкторського мислення. Самостійна робота з допомогою педагога діти викладали візерунок за власним задумом. Це були квіти з 8 - ми квадратиків . Педагог запропонував дітям розглянути кілька візерунків, обговорити розташування певних елементів візерунку в цілому, ритмічність, чергування зображень.
Літаки і візерунки
Четвертий етап
Завдання - побудувати з квадратиків 2Х2 веселку із семи кольорів.
З дітьми проведена бесіда за кольорами веселки. Всі діти знали повний набір барв веселки, тому вирішили зробити справжню веселку.
Запросила чотирьох дітей допомогти побудувати веселку і сонечко. Гоша найменший у групі самостійно склав перший ряд веселки. Причому без допомоги дорослого на фото видно як це вийшло. Далі діти по черзі накладали інші кольори веселки під наглядом педагога.
Читайте також: