Свіжі публікації




Конспект прогулянки в середній групі
«Спостереження за мурашками»

Мета: викликати інтерес до навколишнього світу.

Завдання: сформувати знання про життя мурашок; ознайомити з особливостями зовнішньої будови; закріпити уявлення про комах; виховувати любов до природи, інтерес і дбайливе ставлення до тваринного світу.

 

Хлопці, послухайте загадку і спробуйте відгадати, про кого вона?

Він справжній працівник,

Дуже, дуже працьовитий.

Під сосною в густому лісі

З хвоїнок будує будинок. (Мурашка)

Абсолютно вірно, це-мураха.

Вірш

Муравьишки-ті, хто поспішає не ледарі, не білявки.

Один за одним по доріжці тягнуть зернятка і крихти.

Мурашкам не можна лінуватися, мурахи живуть працею:

Все, що тільки він побачить, тягне в свій підземний будинок.

Мурахи належать до суспільних комах. Вони живуть сім'ями в великих мурашниках, а населення одного мурашника іноді таке, як населення невеликого містечка.

Давайте уважно розглянемо картинку, на якій зображений мураха. Подивіться, черевце мурашки з'єднується з грудьми за допомогою тонкої стеблинки. Порахуйте, скільки лапок у мурашки? (Відповіді дітей.) Зверніть увагу, які в нього довгі вусики-антени. Мурахи мають добре розвинені верхні щелепи, якими користуються як для роздрібнення їжі, так для захисту від ворогів.

Як ви думаєте, чим харчуються мурахи? (Передбачувані відповіді дітей.) Мурахи їдять все: інших комах, гриби, сік і насіння рослин, але особливо люблять солодке. І якщо на дачі ви залишите на столі крупинки цукру, то ймовірно, що до вас в гості завітають мурахи.

Нагадайте мені, будь ласка, де живуть мурахи? (Відповіді дітей.) Ви праві, мурахи живуть в мурашниках (показ картинки). А з чого ж він побудований? (Передбачувані відповіді дітей.) На будівництво мурашника йдуть сухі гілочки, соломинки, черешки листя, хвойні голки та іншої лісової сміття. Верхня частина купола мурашника зазвичай складається з хвоїнок, щільно укладених одна до іншої. При такому укладанні дощові краплі скочуються по голках вниз і вода не потрапляє всередину мурашника.

(В кінці бесіди можна обговорити, що хлопці, сьогодні нового дізналися про мурах, чого вони ще не знали?)

 

Рухлива гра «Мурашки і дощик»

Мета: вчити орієнтуватися в просторі, діяти після сигналу.

Хід гри: Діти - «муравьишки» сидять в будиночках (обручі). В іншій стороні сидить «дощик». «Дощик» дрімає, «мурашки» розбігаються в різні сторони. По команді: «Дощик починається!», мурашки біжать у свої будиночки, а «дощик» намагається зачепити рукою («замочити») кожного. Ті, кого «дощик» зачепив рукою - вибувають з гри. Гра продовжується до тих пір, поки не залишиться найспритніший «мураха».

 

Дидактична гра «Загадай, ми отгадаем»

Мета: уточнити знання про комах; розвивати вміння описувати й знаходити їх за описом (на картинках).

Хід гри: Діти описують будь-яку комаху у наступному порядку: величина, колір, частини тіла (скільки), як пересувається. Ведучий по опису повинен дізнатися комаха.

 

Трудова діяльність

Мета: виховання працьовитості.

Запропонувати дітям «перетворитися в працьовитих муравьишек» - прибрати на ділянці дрібне сміття: гілочки, палички, камінці (маленькі відерця).

(Якщо є можливість взяти на прогулянку лупи, за бажанням дітей можна розглянути комах поблизу - помилуватися.)



Читайте також:





© Vihovateli.com.ua 2014 - сайт для вихователів дитячих садків.