Конспект проведення режимних моментів (вкладання до сну) в середній групі

Програмне зміст:

1. Продовжувати вчити дітей мити руки з милом, а також мити в міру потреби.

2. Закріплювати вміння насухо витиратися рушником.

3. Вправляти в умінні акуратно вішати і складати одяг.

4. Виховувати любов до народної творчості.

Матеріал: 2 лялькові ліжечка, книжка, іграшка - слоник.

Інтеграція областей («Здоров'я», «Комунікація», «Читання художньої літератури», «Музика»).

Після їжі, звертаю увагу, як діти користуються серветкою, виходять з-за столів, засовують стільчики і дякують за смачний обід.

Вихователь: Діти, а зараз йдемо полоскати рот і вмивалися:

Ай, лади, лади, лади

Не боїмося ми води.

Чисто вмиваємося

Анфісі Мирхазиановне посміхаємося.

Чиста водичка,

Вмиє Саші личко.

Анічці - долоньки,

А пальчики - Сережці.

- Не забуваємо сходити в туалет, змити за собою і помити руки з милом.

- Хлопці, нас чекає в спальні.

(Заздалегідь приготовані дві лялькові коляски: в одній лежать книжки, а в іншій іграшка - слоник.)

Діти навколо приготованих ліжечок розставляють стільці і починають роздягатися.

Вихователь:

Тиша біля ставка,

Не хвилюється вода

Не шарудять очерети

Роздягаються малюки.

Потім вмикаю музику «Спокійної ночі, малята».

Діти потихеньку лягають на ліжечка.

Музика вимикається.

Вихователь:

Тиша біля ставка,

Не хвилюється вода.

Не шарудять очерети,

Засипають малюки.

Очках спати давно пора,

Чекає тебе ліжечко

Спи, Андрюша, солодко.

Баю - баю - байки

Прилетіли чайки,

Стали крилами махати

Укладати дітей спати.

Можна заспівати колискову пісеньку татарською або на іншому рідною мовою виходячи з національності дітей даної групи.

В кінці всі діти лежать на ліжечках. Вкриваю їх.

Вихователь:

Ніч прийшла,

Темряву призвела

Замовк півник

І заспівав цвіркун,

Встала матінка

Закрила вставеньки

Баю - баюшки,

Баю - баюшки.

Читайте також: