|
|
Конспект зимової прогулянки
«В гості до Снігуроньці»
Завдання: - узагальнити уявлення про зиму як пори року; сприяти збагаченню і поглибленню уявлень про дерева: закріпити назву дерев та їх особливість (листяні дерева взимку стоять голі, а хвойні дерева не скидають голки);
- збагатити знання дітей про життя птахів і звірів у зимовий час;
- удосконалювати навички основних рухів (біг, стрибки, метання, ковзання по крижаних доріжках), розвивати швидкість, спритність, координацію рухів.
- закріплювати вміння здійснювати ігрові дії, діяти з уявними об'єктами, використовувати предмети-заступники;
- розвивати почуття товариства, взаємодопомога;
- виховувати емоційно - позитивне ставлення до красі навколишньої природи.
Обладнання: телеграма, ілюстрації берези в різний час року, картинка зі слідами зайця, картинка білочки в дуплі, план - схема подолання перешкод. Іграшки - заєць, лисиця, вовк, вирізані з ізолону рибки, годівниці для птахів, корм для птахів.
Атрибути для сюжетно рольової гри «Дитячий парк розваг»: іграшкова посуд, крижинки, фартухи, ковпаки, льодянки, сніжки для метання.
Місце проведення: територія ділянки дитячого садка.
Хід прогулянки
Діти виходять на вулицю, їх зустрічає Сніговик (підносить термінову телеграму).
Сніговик:
- Здрастуйте хлопці, це дитячий садок №30, група №5 (відповіді дітей). Вам термінова телеграма, отримаєте, будь ласка.
Вихователь читає телеграму: Дорогі хлопці! Я чекаю вас разом зі своїми друзями в зимовому лісі, біля берези за верандою. Вас очікують цікаві ігри та сюрпризи. Снігуронька.
Вихователь:
- Хлопці, нас в гості запрошує Снігуронька. Ви хочете відправитися в гості до Снігуроньці в зимовий казковий ліс, повний казок і чудес (відповіді дітей).
У лісі нас очікують не тільки чудеса, але і різні труднощі. Ви готові подолати труднощі, які ми можемо зустріти на своєму шляху (відповіді дітей).
Для цього нам треба бути дуже дружними, допомагати один одному. До лісу шлях далекий. На чому нам краще і швидше дістатися до лісу. (Відповіді дітей: на машині, лижах і т.д.)
Вихователь:
- У лісі багато снігу намело високі кучугури снігу, йти нам буде зручніше на лижах.
Діти разом з вихователем імітуючи ходьбу на лижах, підходять до берізок за верандою. Де їх зустрічає Снігуронька.
Снігуронька:
- Здрастуйте, мої друзі, як я рада зустрічі з вами. Як ви мене знайшли.
Як ви дізналися, що це береза? (відповідь дітей: білий стовбур, чорні цяточки на стовбурі).
Молодці, березу ще називають - белоствольная. Берізка - один із символів нашої країни - Росії.
Хлопці, згадайте, яка береза була влітку, восени. Що сталося восени з березою? Чому береза скинула листя? (відповіді дітей).
Снігуронька:
- Давайте пограємо, я вам буду показувати картинку, а ви здогадайтеся, в який час року намальована береза на картинці.
Проводиться дидактична гра «Який час року».
Вихователь:
- Снігуронька, а наші хлопці знають вірш про березу.
Дитина читає вірш С.Есенина «Біла береза».
Снігуронька: - який гарний вірш про березу.
Хлопці у мене є ще одна картинка. Як ви думаєте, чиї це сліди? (показує картинку зі слідами зайця).
Якщо не відгадують, дає підказку, загадують загадку: «Взимку білий, а влітку сірий».
Подивіться, як цікаво сліди зайчика петляють. А ви не знаєте, для чого він це робить? (відповіді дітей).
Хлопці, де поблизу сховався зайчик, давайте пошукаємо його (діти знаходить зайчика під кущем).
Снігуронька: - Давайте поздороваемся з зайчиком. Зайченя, не бійся хлопців вони добрі і не ображають тваринок. Вони прийшли до нас у ліс пограти і повеселитися. Давай з ними пограємо. А ви хочете пограти з зайчиком?
У зайчика є улюблена гра «Мороз - Червоний ніс», а ви любите грати в цю гру.
- тоді ходімо на лісову галявину і пограємо з зайчиком.
Проводиться рухлива гра «Мороз - Червоний ніс».
Вихователь:
- Спасибі тобі зайчик, весело було з тобою грати (прощаються з зайчиком).
Снігуронька:
- В лісі чекає ще один звір. А хто це, ви дізнаєтеся, відгадавши загадку: «Верткий маленький звір, стрибає з гілки на гілку скок».
Ну що хлопці відправимося в гості до білочку, яка живе в сосновому бору, а дупло білочки на високій сосні.
- Щоб дістатися до соснового бору, нам потрібно подолати перешкоду. Подивіться на схему, як ми будемо з вами йти, які перешкоди зустрінуться на нашому шляху.
Діти розглядають план - схему подолання перешкод. Відправляються за вихователем і Снігуронькою в шлях.
Вихователь:
- Діти, куди ми з вами прийшли? Які дерева ростуть в сосновому бору? Як змінилися сосни з приходом зими (діти міркують і відповідають).
Вихователь підсумовує відповіді загадкою: Взимку і влітку одним кольором.
- Хлопці, що то я білочки не бачу. Де ж вона?
(Звертає увагу дітей на шкарлупки. Запитує: Хто ж міг їх залишити?)
Діти знаходять білку в дуплі (картинка).
Вихователь:
- А чому білочка в дуплі сховалася? (відповіді дітей).
Снігуронька:
- Хлопці, а тут ще й лисичка під сосною причаїлася, нас пограти чекає. Пограємо з лисонькой?
- Лисичка дуже любить рибку ловити, як ви думаєте, а можна рибалити взимку, адже вода на водоймах в лід з приходом зими перетворилася (міркування дітей).
Правильно, можна під льоду прорубати отвір - ополонку і ловити рибу.
Давайте з лисичкою половим рибку, пограємо в гру «Зимова риболовля».
Проводиться рухлива гра «Зимова риболовля»
Снігуронька:
- Спасибі лисичка, цікаво ми з хлопцями грали. Хлопці, багато ми з вами риби наловили. Давайте подаруємо її лисичці (віддають риби лисичці, прощаються з нею).
- А наша подорож продовжується, в гості чекає нас ще один лісовий житель. Як ви думаєте, хто це може бути (відповіді дітей). Близько рябинки нас чекає Вовчок - сірий бочок. Давайте відвідаємо його, тільки от шлях до нього не близький. Засніженими лісовими стежками до рябинки треба пробиратися (йдуть до горобинки імітуючи ходьбу на лижах).
Вихователь: - Молодці хлопці, добралися ми з вами до рябинки. Хлопці, а що ж сталося з рябінка, коли восени ми з вами приходили до неї в гості, на ній було багато червоних ягід. Де ж вони зараз? (відповіді дітей).
- Правильно, їх склювали птахи. Хлопці, а чим же ще харчуються взимку зимуючі птахи, як ми з вами можемо допомогти птахам перезимувати холодну, сувору зиму (відповіді дітей).
- Давайте повісимо годівниці і насыплем туди корми для зимуючих птахів.
Діти насипають корм і з допомогою Снігуроньки розвішують годівниці.
- А де ж вовчок, Снігуронька ти не знаєш?
Снігуронька:
- Хлопці допоможіть мені знайти вовка (діти знаходять вовчка під кущем).
- Хлопці засидівся наш вовк у лісі, пограти з вами хоче. Ви згодні з ним погратися?
Проводиться рухлива гра «Вовк - Дзига»
Снігуронька:
- Цікаво хлопці вам в чарівному лісі грати з лісовими мешканцями, на цьому мої сюрпризи продовжуються. Я знаю, що ви любите експериментувати і вмієте перетворювати воду в кольорову. Красиву різнобарвну водичку ви винесли на вулицю і залишили на морозі. Як ви гадаєте, що сталося з кольоровою водою? (відповіді дітей)
Давайте з вами перевіримо, що ж сталося з вашою водичкою, чи дійсно вона перетворилася в кольорові крижинки (діти йдуть за Снігуронькою).
Снігуронька:
- Як ви думаєте, як вдалося отримати такі гарні крижинки (відповіді дітей). Правильно, на морозі вода замерзла і перетворилася в лід, а так як вода була кольорова то й крижинки теж - кольорові. Хлопці, а на що схожі крижинки, як з ними можна пограти (відповіді дітей).
Вихователь: Хлопці, я вас запрошую в «Дитячий парк розваг», де в кафе «Лакомка» можна поласувати смачним морозивом та тістечками. У парку можна розважитися на атракціонах: «Черепашка», «Крижана гірка», «Змійка», «Ведмедик - топтижка».
Організовується сюжетно - рольова гра «Дитячий парк розваг».
Читайте також: