Річний перспективний план консультативного пункту «Речевичок»

Зміст роботи

Терміни

Сент.

Окт.

Листоп.

Дек.

Січ.

Февр.

Березень.

Кві.

Травень.

Діагностика мовленнєвого розвитку дітей загальноосвітніх груп

Мета:

• Встановити рівень сформованості мовленнєвої функції(обстеження стану мовленнєвої функції у дітей, збір анамнестичних даних);

• Намітити шляхи подальшого корекційно - розвиваючого впливу (створення умов для ефективної корекції і компенсації вад усного мовлення дітей дошкольного віку з урахуванням їх провідного виду діяльності);

• Визначення готовності до шкільного навчання дітей старшого дошкільного віку;

Корекційно - розвиваюче направлення

Напрями:

• Визначення та реалізація індивідуального маршруту коррекции і компенсації мовного дефекту з урахуванням його структури, обумовленості, а також індивідуально особистісних особливостей дитини;

• Розробка рекомендацій для роботи в сім'ї;

Профілактичний напрямок

Напрями:

• Спостереження за дітьми на заняттях, у грі і вільних видах діяльності;

• Проведення консультацій для педагогів МДОУ

• Поповнення дидактичного матеріалу для корекційної роботи;

Робота з сім'єю

• Проведення індивідуальних консультацій з батьками за запитом;

• Консультування за підсумками діагностики дітей;

• Групове консультування за запитом;

• Проведення семінарів - практикумів;

• Участь у клубі «Турботливі батьки»

• Оформлення інформаційної папки для батьків

• Організація роботи, спрямованої на просвіта батьків з питань розвитку дітей;

• Проведення анкетування батьків;

Інформаційно - методичний напрямок

Напрями:

• Спільна робота з вузькими спеціалістами, педагогами.

• Відвідування семінарів, занять фахівців і вихователів (по мірі їх проведення).

Робота по наступності ДУ і СШ

• участь у спільних педрадах;

Робота над поповненням матеріально - методичної бази логопедичного кабінету

Напрями:

• регулярне вивчення науково-методичної літератури;

• оновлення дидактичних ігор і посібників;

Участь в ПМПк МБДОУ д/з № 10

• Виявити та обстежувати дітей, що мають недорозвинення мови в дитячому садку;

• Напрямок дітей з ТНР на ТПМПК

Робота з документацією

• Заповнення протоколів обстеження;

• Оформлення поточної документації;

• Списки дітей, які потребують логопедичної допомоги, із зазначенням віку і характеру мовленнєвого порушення.