Місяць

Назва заняття

Програмне вміст

вересень

1. Знайомство з комп'ютером. Техніка безпеки.

Знайомство з комп'ютером. Техніка безпеки.

2. Знайомство з комп'ютером. Пристрій.

Знайомство з комп'ютером, його пристроєм.

3. Робочий стіл.

Знайомство з робочим столом комп'ютера, вміння знаходити потрібний об'єкт.

4. Робочий стіл.

Знайомство з робочим столом комп'ютера, вміння знаходити потрібний об'єкт.

5. Порівняння предметів за певною властивістю

Знайомство з властивостями ("м'яке", "солодке").

6. Порівняння предметів за певною властивістю

Формування вміння знаходити у своєму оточенні предмети, що володіють властивостями, і не володіють ним.

7. Маніпулятор "миша"

Вміння працювати з маніпулятором "миша", знання призначення основних кнопок.

8. Маніпулятор "миша"

Вміння працювати з маніпулятором "миша", знання призначення основних кнопок.

жовтень

9. Підготовка до знайомства з запереченням

Знайомство з запереченням. Пошук предметів, що володіють однією властивістю. Уміння виділяти головні властивості.

10. Підготовка до введення понять "істина" і "брехня"

Знайомство з істинними й хибними висловлюваннями. Виділення властивості предмета. Знаходження закономірності ознакою.

11. Підготовка до введення понять "істина" і "брехня"

Знайомство з істинними й хибними висловлюваннями. Виділення властивості предмета. Знаходження закономірності ознакою.

12.Отрицание за аналогією.

Вміння формулювати заперечення за аналогією.

13. Клавіатура

Знайомство з основними клавішами, їх призначенням.

14. Клавіатура

Знайомство з основними клавішами, їх призначенням.

15. Заперечення за аналогією.

Виконання перераховується послідовності дій.

16. Пошук закономірностей.

Вміння відновлювати порушену закономірність.

17. Пошук закономірностей.

Вміння відновлювати порушену закономірність.

18. Підмножини з загальним властивістю.

Знайомство з об'єднанням множин.

листопад

19. Частина і ціле.

Уміння розрізняти частини і ціле.

20. Опис послідовності дій.

Формування вміння співвідносити елементи двох множин за кількістю.

21. Опис послідовності дій.

Самостійне опис своїх дій.

22. Функції (призначення) предметів.

Знайомство з функцією предмета. Вміння порівнювати об'єкти за названою ознакою.

23. Функції (призначення) предметів.

Знайомство з функцією предмета. Вміння порівнювати об'єкти за названою ознакою.

24. Логічна операція "і".

Знайомство з логічною операцією "і".

25. Узагальнення за ознакою.

Знайомство з властивістю "залишати слід на чомусь".

26. Узагальнення за ознакою.

Вміння знаходити навколо себе предмети, що володіють яким-небудь властивість.

грудень

27. Виділення головних властивостей предметів.

Закріплення вміння виділяти властивості предметів.

28. Виділення головних властивостей предметів.

Уміння ділити групу предметних картинок на безлічі.

29-30. Розбиття множини на підмножини.

Уміння називати об'єднання безлічі. Уміння виділяти головні властивості.

31. Повторення тем про властивостях.

Закріплення поняття властивості.

32. Повторення тем про властивостях.

Закріплення поняття властивості.

33-34. Повторення тем про узагальнення за ознаками.

Закріплення поняття за ознаками узагальнення.

35-36. Графічний редактор.

Знайомство з графічним редактором, панель інструментів і завдань.

січень

37-38. Вкладеність безлічі предметів із загальними властивостями.

Вміння підбирати родове поняття до видовим, видові - до родового.

39. Дії при наявності заборонних та дозвільних знаків.

Уміння знаходити помилки в неправильній послідовності дій.

40-41. Дії при наявності заборонних та дозвільних знаків.

Уміння знаходити помилки в неправильній послідовності дій.

42. Підготовка до введення поняття "алгоритм".

Познайомитися з алгоритмом гри. Вміння порівнювати геометричні фігури.

43-44. Закономірність у розташуванні фігур і предметів.

Вміння порівнювати предмети за властивостями, співвідносити частини і ціле.

лютий

45-46. Логічна операція "і".

Уміння називати як можна більше властивостей і ознак одного об'єкта.

47-48. Упорядкування серії предметів за різними ознаками.

Розвиток пам'яті та уяви. Вміння розставляти предмети в певному порядку.

49-50. Послідовність подій.

Вміння розставляти події у правильній послідовності.

51-52. Розміщення та перестановки.

Уміння будувати висловлювання, що заперечують дані висловлювання.

березень

53-54 .Знакомство з текстовим редактором.

Знайомство з текстовим редактором. Панель інструментів, клавіатура.

55. Задачі-жарти

Уміння виділяти головні властивості, замасковані у вигляді задач-жартів, загадок.

56. Вправи на розвиток уяви.

Розвиток уяви. Уміння називати позитивні і негативні якості.

57. Повторення тем: упорядкування, послідовність дій.

Закріплення понять упорядкування, послідовність дій.

58. Повторення теми: логічні операції.

Закріплення поняття логічні операції.

59-60. Частині-ціле.

Вміння поділяти дія - ціле на дії - частини.

квітень

61.Сравнение об'єктів. Відмінності.

Вміння порівнювати реальні предмети між собою за різними ознаками. Розвиток уяви.

62-63. Порівняння об'єктів. Відмінності.

Вміння порівнювати реальні предмети між собою за різними ознаками. Розвиток уяви.

64. Об'єднання множин, що задаються властивістю.

Продовження знайомства з функцією (дією). Уміння виділяти головні властивості.

65. Об'єднання множин, що задаються властивістю.

Продовження знайомства з функцією (дією). Уміння виділяти головні властивості.

66-67. Вкладеність множин.

Уміння виділяти етапи заданого дії.

68. Елементи кодування.

Вміння знаходити захований предмет за підказкою викладача.

травень

69. Елементи кодування.

Вміння знаходити захований предмет за підказкою викладача.

70-71 .Простейшие алгоритми розстановки.

Вміння розставити предмети в певному порядку, описуючи свої дії. Розвиток уяви.

72-73. Функції (призначення) предметів

Уміння називати предмети, що виконують певну функцію.

74. Відображення множин.

Вміння виявляти і зображати властивостей групи предметів.

75. Виділення властивостей

Вміння виявляти і зображати властивостей групи предметів.

76. Повторення теми (найпростіші алгоритми розстановки).

Вміння аналізувати найпростіші алгоритми.