Свіжі публікації




Перспективний план роботи з дітьми середнього віку

«Театр Всілякого»

Завдання театралізованих занять-розваг для дітей середнього віку:

Продовжувати розвивати і підтримувати інтерес дітей до театралізованої діяльності шляхом придбання більш складних ігрових умінь і навичок (стежити за розвитком і взаємодією персонажів)

Розвивати виконавські навички (рольове втілення, вміння діяти в уявному плані)

Розігрувати нескладні подання по знайомих літературних творів, використовуючи для втілення образу виразні засоби (інтонацію, міміку)

Знайомити з різними видами театру (стендова театр, театр масок, театр площинний картинки, пальчиковий театр, театр картинки на руці, театр верхових ляльок (ляльки на «ложках») - сприяти накопиченню у дітей уявлень про різні види лялькового театру, декорації, навчати прийомам ляльководіння різних видів ляльок.

Очікувані результати:

Накопичуючи емоційно-чувствнный досвід і взаємодіючи, діти почнуть проявляти ініціативу, пропонувати нові ролі або дії, які збагачують сюжет.

У самостійних театралізованих іграх почнуть облаштовувати місце для гри, втілюватися в ролі (рухи, інтонація, міміка)

Оволодіють прийомами ляльководіння різних видів ляльок.

Діти доброзичливо відносяться один до одного; стають більш впевненими.

Перспективний план занять «Театр Всілякого», середня група

Назва

Місяць

1

 

 

1. «Ми граємо в театр» - артикуляційна гімнастика

2. «Ми - майбутні артисти» - вправи на розвиток виразної пластики рухів, на розвиток виразної міміки.

3. «Зміню себе друзі, здогадайтеся хто ж я?» - ження в костюми, імітаційні етюди

4. Мова жестів - бесіда з дітьми

Вересень

2

1. Театральний етюд «Про грибах» - читання-бесіда за змістом, пошук виразних інтонацій, міміки, жестів для передачі образу.

2. Казка «Барви Осені» - робота над окремими епізодами, виразністю мови

3. Показ казки з деталями декорацій, музичним оформленням, елементами костюмів. Театральний словник «Костюмер», «Гример».

4. Свято «Щедра Осінь» - збагатити яскравими враженнями, викликати бажання брати активну участь у святі.

Жовтень

3.

1. «Дуже жити на світі туго без подруги або друга!». Читання вірша - «Скажи про одного ласкаве слово», Виконання пісні «Якщо з одним вийшов в шлях», муз. Ст. Шаїнського

2. Казка «Теремок на новий лад» - виховувати уміння стежити за розвитком дій, залучати до рассказыванию казки, передавати характер та емоційний стан обраного персоналу.

3. Казка «Теремок на новий лад» - викликати інтерес до подій, інтонаційно і виразно передавати характер обраного персоналу.

4. Показ казки дітям інших груп.

Листопад

4

1. Жартівливі інсценування і пантоміми

2. Інсценізація «У гості до ялинки» - творчі завдання, розподіл ролей

3. Театралізована гра «Цирк звірів» - закріплення в грі елементів акторської майстерності, пам'яті, уяви.

4. «Новорічне свято!» - створювати радісний настрій, викликати бажання брати активну участь у святі.

Грудень

5

1. Творчі ігри: «Добре - погано» - правила поведінки в театрі, гравці зображують, використовуючи міміку і пантомимику. Гра «Тварини в зоопарку», гра «Звірячі голоси»

2. «Різдвяні гуляння»

3. Театр картинок «Ми граємо і співаємо»

4. Знайомство з театром маріонеток

Січень

6

1. Інсценування знайомих пісень

2. Настільний театр

3. «Сірий вовк і Червона Шапочка», за мотивами казки Ш. Перро. Бесіда за змістом. Входження в образ.

4. «Сірий Вовк і Червона шапочка» - інтонаційно і виразно передати характер та емоційний стан обраного персонажа.

Лютий

7

1. Показ казки «Сірий вовк і Червона Шапочка» на святі всіх Дам, використовуючи музичні костюми, атрибути. музичне оформлення.

2. Театралізована гра «Насос» і надувна іграшка: діяти з уявними предметами , взаємодіяти один з одним.

3. Пальчиковий театр «Лисиця, Заєць і Півень» - робота над окремими епізодами, над виразністю мови.

4. Показ казки «Лисиця, Заєць і Півень» - дітям молодших груп.

Березень

8

1. «Ми грали, танцювали» - імітація супроводу потішок на дитячих музичних інструментах.

2. Імпровізація на тему звучать рухами

3. Пісенна імпровізація

4. Театр фланелеграфа

Квітень

9

1. Жартівливі вірші: обіграти, самостійно розподілити ролі

2. Звукотерапія

3. Казковий концерт. Інсценування фрагментів казок. «У світі багато казок - добрих і смішних, і прожити на світі нам не можна без них»

 

Травень

 



Читайте також:





© Vihovateli.com.ua 2014 - сайт для вихователів дитячих садків.