Перспективне планування з розвитку мовлення
(молодша група)

Час

проведення

 Тема

освітній

діяльності

 Програмні завдання

Ігри та ігрові вправи

                                                                                   I квартал

Вересень

1-я і 2-я тижня обстеження

3 - я тиждень

Доброго дня!

Давайте

знайомитися

Корекційно - освітні завдання:

спонукати дітей до мовленнєвої активності, формувати невербальні форми спілкування; ознайомлення з елементарними

правилами поведінки;

Корекційно-розвиваючі завдання: розвивати комунікативні здібності по відношенню до однолітків.

Корекційно-виховні завдання:

виховувати культуру поведінки.

Д/ упр.

«Як звати мого друга»

«Хто покликав»

«Впізнай і назви»

4 - я тиждень

Знайомство

органами

артикуляції

Корекційно - освітні завдання: ознайомити з основними органами артикуляції, спонукати дітей до мовленнєвої активності, формувати мовні здібності дітей.

Корекційно - розвиваючі завдання: розвивати рухливість органів артикуляційного апарату, уваги,

пам'ять.

Корекційно - виховні завдання:

уміння слухати.

Ігри та ігрові вправи для губ, мови,

нижньої щелепи.

Жовтень

1-я тиждень

Читання пісеньки - потішки

«Баю-бай»

Корекційно - освітні завдання:

спонукати дітей до мовного вислову, вчити відтворювати звуконаслідування, збагачувати мову словами і рядками потішки.

Корекційно-розвиваючі завдання: слухове увагу. активний словник.

Корекційно - виховні завдання:

любов до рідної мови.

Вправи на звуконаслідування

Дидактична гра

«Чого не стало»

Дидактичний

вправа

«Вітерець»

3-я тиждень

Розвиток слухового уваги

Корекційно - освітні завдання:

вчити дітей визначати предмет на слух за звучанням, продовжувати знайомити з

іграшками.

Коррецционно-розвиваючі завдання:

продовжувати розвивати невербальні форми комунікації.

Корекційно - виховні завдання

виховувати посидючість.

Дидактична гра

«Сонце і дощик»

Дидактична гра

«Вгадай, хто кричить»

4-я тиждень

Розповідання

казки «Ріпка»

Корекційно-освітні завдання

виробляти вміння слухати казку разом з групою однолітків, вчити розглядати ілюстрації, вчити виділяти і називати характерні ознаки персонажів.

Корреционно - розвиваючі завдання:

розвивати основні якості голосу.

Корекційно-виховні завдання:

емоційне сприйняття літературних творів.

Дидактична гра

«Хто пішов»

«Хто покликав»

«Метелику, лети!»

Листопад

1-я тиждень

Закріплення казки «Ріпка»

Корреционно - освітні завдання:

виробляти вміння слухати казку разом з групою однолітків, спонукати

емоційно відгукуватися на сприймається зміст, включатися в розповідання казки.

Корекційно - розвиваючі завдання:

вміння слухати текст і адекватно на нього реагувати, силу голосу.

Корреционно - виховні завдання:

інтерес до художніх творів.

Дидактична гра

«Ідіть з нами грати»

«Чий кульбаба раніше полетить?»

2-я тиждень

Д.і «Вгадай

фрукти»

Гра «Хто що чує?»

Корекційно - освітні завдання:

вчити правильно визначати і називати фрукти, вчити розуміти і виконувати

інструкції «на» «візьми»

Корекційно-розвиваючі завдання:

розвивати мовленнєву активність, слухове увагу, моторику.

Корекційно - виховні завдання:

вміння грати разом.

Дидактична гра

«Вгадай на дотик»

«Що у кошику лежить?»

«Вгадай за

смаку»

3-я тиждень

Читання потішки

«Як у нашого

кота»

Корекційно-освітні завдання:

формувати у дітей емоційне

сприйняття фольклорних творів, вчити виконувати спільні дії по мовної інструкції, збагачувати мова рядками з рядками з потішки.

Корекційно-розвиваючі завдання
розвивати мовленнєве дихання, пам'ять .

Корекційно-виховні завдання: виховувати посидючість.

Вправи на відпрацювання звуковимови

4 - тиждень

Звукова культура мовлення.

«Вгадай що

звучить»

Корекційно-освітні завдання:

вчити правильно вимовляти голосні звуки, вимовляти їх протяжно, голосно,

виробляти вміння знижувати і підвищувати тон голосу.

Корекційно-розвиваючі завдання

розвивати слухове увагу, правильне звуковимову.

Корекційно - виховні завдання

навички культурного спілкування.

Вправи на розвиток слухового уваги

«Де подзвонили?»

«Вгадай, на чому граю»

5-я тиждень

Розглядання

картини

«Граємо в кубики»

Корекційно - освітні завдання

вчити сприймати зображення на

картинки, відповідати на питання , повторювати окремі слова і фрази, вправляти в

вміння дізнаватися і правильно називати

іграшки.

Корекційно - розвиваючі завдання:

розвивати зорове сприйняття, збагачувати словник по темі.

Корекційно - виховні завдання.

виховувати інтерес дій з іграшок і предметами і до называниям цих дій.

Дидактична гра

«Назви

правильно»

Дидактичний вправа

«Далеко -

близько»

II квартал

Грудень

1 - я тиждень

Дид.упражнение

«Хто прийшов і хто пішов»

Читання потішки

«Наші качечки

з

ранку

Корекційно - освітні завдання:

Вчити розрізняти та називати домашніх птахів; вчити розуміти запитання педагога; спонукати наслідувати голосам птахів і запам'ятовувати звуконаслідування.

Корекційно - розвиваючі завдання

Розвивати мовне дихання, увагу

Корекційно - виховні завдання

Виховувати потребу в мовному висловлюванні.

Дидактична гра

«Птахоферма»

«Допоможи знайти маму»

«Кого не стало»

2-я тиждень

Потешка

«Вийшла курочка гуляти»

Корекційно - освітні завдання

Вчити уважно слухати і розуміти зміст тексту, повторювати слова потішки,

Вчити правильно визначати і називати

домашніх птахів, формувати правильну вимову звуків,

Корекційно-розвиваючі завдання:

Розвивати мовне дихання, правильної звуковимови

Корекційно - виховні завдання

Виховувати посидючість.

Дидактична гра

«Допоможи знайти маму»

«Кого не стало»

Вправи на відпрацювання звуковимови

3-я тиждень

Дід. вправа

«Зроби те-то»

«Конячка» -

вправа на

звуковимову

Корекційно-освітні завдання:

Продовжувати вчити розуміти прості інструкції, дослухувати до кінця завдання і виконувати відповідні дії; вчити чітко вимовляти звук «І».

Корекційно - розвиваючі завдання: розвивати слухове увагу.

Корекційно - виховні завдання:

дбайливе ставлення до оточуючих

предметів.

Дидактична гра

«Покажи

правильно»

Вправи на відпрацювання

звуковимови

4-я тиждень

Читання потішки

«Сонечко дивиться в віконце».

Складання

опису іграшки

Корекційно - освітні завдання:

Вчити будувати поширені речення з питань педагога, вчити промовляти слова потішки., збагачувати мова рядками з потішки.

Корекційно - розвиваючі завдання: інтерес до рассказыванию з допомогою мотиваційної установки.

Корекційно - виховні завдання: інтерес до рідної мови.

Дидактична гра

«Який вітер

дме?»

«Великий -

маленький»

Січень

1-я тиждень

Зимові розваги.

Заучування вірша.

О. Высотской

«На санках»

Корекційно-освітні завдання: формувати елементарні уявлення про зимових іграх, вчити розуміти дії, зображені на картинці, вчити запам'ятовувати вірші.

Корекційно - розвиваючі завдання

Мовленнєве дихання, пам'ять, розширювати словник.

Корекційно - виховні завдання

навички культурної поведінки.

Дидактична гра

«Коли це

буває?»

«Вкриємо землю сніжком»

2.я тиждень

Знайомство з

казкою «Колобок»

Звукова культура

Мови(е)

Корекційно-освітні завдання

виробляти вміння слухати казку разом з групою однолітків, вчити розглядати ілюстрації, вчити виділяти і називати характерні ознаки персонажів.

Корреционно - розвиваючі завдання:

розвивати основні якості голосу.

Корекційно-виховні завдання:

емоційне сприйняття літературного твору.

Дидактична гра

«Що я роблю?»

Дидактичний вправа

«Хто вміє

беззвучно

сміятися?»

3-я тиждень

Гра з матрьошками.

«у Лялі болять

зуби»- упр. на

звуковимову

Корекційно-освітні завдання:

вчити дітей порівнювати предмети за величиною (великий - маленький), використовуючи у мовленні відповідні прикметники;

чітко вимовляти звук Про

корекційно-розвиваючі завдання

розвивати слухове увагу.

корекційно - виховні завдання

дбайливе ставлення до оточуючих

предметів.

Дидактична гра

«Великий-

маленький»

Вправи на відпрацювання звуковимови

Лютий

1-я тиждень

Читання

вірші

А.Барто «Сніг»

Дид.игра

«Де сніжинка?»

Корекційно - освітні завдання:

Вчити розповідати вірш разом з педагогом, виконувати відповідні

тексту руху, використовувати в мовленні прийменники; продовжувати вчити розуміти

інструкцію дорослого.

Корекційно - розвиваючі завдання

Розвивати слухове увагу, загальну моторику.

Корекційно - виховні завдання:

Емоційне сприйняття художніх творів.

Дидактична гра

«Де сніжинка?»

«Чарівна скринька»

«Коли це

буває?»

2.я тиждень

«Гості» - вправа на звуковимову

Розучування

потішки «Кицька»

Корекційно - освітні завдання: вчити дітей правильно і чітко вимовляти звук м(м), закріпити вимову звуку у; активізувати словник по темі, вчити узгоджувати слова в реченні.

Корекційно - розвиваючі завдання

розвивати основні якості голосу.

Корекційно - виховні завдання:

емоційне сприйняття художніх творів.

Вправи на відпрацювання звуковимови

«Вгадай близько чи далеко»

«Знайди пару»

3-я тиждень

Читання дітям потішки «Пішов

котик на торжок...»

Корекційно - освітні завдання:

Вчити дітей розуміти зміст потішки, викликати бажання слухати її, підговорювати слова (пиріжок ,булочку,укушу,знесу);

Корекційно - розвиваючі завдання

розвивати у дітей уяву; формувати здатність до узагальнення.

Корекційно - виховні завдання:

емоційне сприйняття художніх творів.

Вправа

«Посидимо тихо»

Дидактична гра

«Сніжинка»

«Допоможи знайти маму»

4-я тиждень

Повторення

потішки «Пішов котик на торжок...». Виховання

звуковий культури мови (звук п (пь)).

Корекційно - освітні завдання: викликати у дітей радість при читанні знайомої потішки, спонукати до чіткого промовляння слів, вчити чітко вимовляти слова потішки; формувати правильне і

виразне вимова звуку п(пь.)

Корекційно - розвиваючі завдання: слухове увагу.

Корекційно - виховні завдання:

емоційне сприйняття художніх творів.

Вправи на відпрацювання звуковимови

Вправа

«Посидимо тихо»

5-тиждень

Дидактична гра «Хто що робить»

Корекційно - освітні завдання:

Знайомити дітей з призначенням предметів, активізувати в мовленні слова-назви

предметів і їх якостей

Корекційно - розвиваючі завдання:

Розвивати зорове сприйняття, ігрові навички

Корекційно - виховні завдання: виховувати активну позицію

стосовно предметів

Дидактична гра

«Чого не стало?»

«Назви правильно»

«Угадай хто так говорить?»

III квартал

Березень

1-я тиждень

Розповідання

казки «Курочка

Ряба».

Д/в «Хто що робить?

Корекційно - освітні завдання:

Виробляти вміння слухати казку разом з групою однолітків, вчити

розглядати ілюстрації, вчити виділяти і називати характерні ознаки

персонажів, формувати здатність до спілкування.

Корекційно - розвиваючі завдання

Розвивати основні якості голосу.

Корекційно - виховні завдання

Викликати бажання послухати її ще, емоційне сприйняття літературних

творів .

Д/в «Хто що

Робить?»

«Вгадай, хто так говорить?»

Вправи на відпрацювання звуковимови

2-я тиждень

Іграшки

Вимова

звуку Е

Корекційно - освітні завдання:

Закріпити вміння правильно називати

іграшки, використовуючи узагальнююче слово. Виробляти чітке вимова звуку.

Корекційно - розвиваючі завдання:

розвивати слухове сприйняття.

Корекційно - виховні завдання:

Виховувати навички культурного спілкування.

Дидактична гра

«Підбери за кольором»

«Хто як

кричить ?»

Вправа

«Хто вміє

сміятися

беззвучно?»

3-я тиждень

Дидактичний вправа

«Чудовий

мішечок»

Вправа на

розвиток слухового сприйняття

«Відгадай».

Корекційно - освітні завдання:

Впізнавати предмет, спираючись на слова педагога, що розкривають призначення предмета;

відпрацювати правильне вимова звуків у словах.

Корекційно - розвиваючі завдання:

Розвивати слухове сприйняття.

Корекційно - виховні завдання:

виховувати активну позицію по відношенню до предметів.

Дидактичний вправа

«Чудовий

мішечок»

Вправа

«Відгадай»

4-тиждень

Розповідання

дітям (без показу): Я.Тайц «Поїзд» Д/у «Хто покликав?»

Корекційно - освітні завдання:

Формувати у дітей здатність слухати невеликий твір без показу.

Корекційно - розвиваючі завдання:

розвивати слухове увагу.

Корекційно - виховні завдання:

інтерес до рідної мови.

Дидактичний вправа «Хто покликав?

Дидактична гра

«Вгадай, близько чи далеко поїзд»

«Вгадай, що звучить?»

Квітень

1-я тиждень

Читання оповідання

Толстого Л.

«Була у Насті лялька»

Д/вправа

«Скільки?».

Корекційно - освітні завдання:

Вчити дітей слухати адаптовані тексти, розглядати ілюстрації до твору.

Корекційно - розвиваючі завдання:

розвивати фразову мову, слухове увагу.

Корекційно - виховні завдання:

емоційне сприйняття художніх творів.

Вправа

«Посидимо тихо»

Ігрове

Вправа

«Чарівна скринька»

2-я тиждень

Вправа на

звуковимову

Корекційно - освітні завдання:

вправляти дітей у чіткій вимові звуків М,П,Б, закріпити у мовленні дітей

назви окремих предметів.

Корекційно - розвиваючі завдання:

розвивати мовне дихання.

Корекційно - виховні завдання:

інтерес до рідної мови.

Дидактична гра

«Відгадай, хто до нас прийшов»

Ігрове

вправа

«Коли це

буває»

3-я тиждень

Мама миє посуд (розповідь по картині)

Корекційно - освітні завдання:

Вчити складати фрази по картинках, вчити договорювати слова, допомогти зрозуміти зміст картини.

Корекційно - розвиваючі завдання:

Активізувати мову в процесі розглядання, розвивати пам'ять.

Корекційно - виховні завдання:

інтерес до рідної мови.

Дидактичний вправа «Вище-нижче, далі-ближче»

4 - тиждень

Казка «Теремок»

Російська народна пісенька

«Ай,ду-ду,ду-ду»

Корекційно - освітні завдання:

Познайомити дітей з казкою та піснею - примовкою, вчити стежити за розповіддю педагога, вчити додавати слова , закінчувати фрази.

Корекційно - розвиваючі завдання:

Розвивати фразову мову, слухове

увагу.

Корекційно - виховні завдання:

емоційне сприйняття художніх творів.

Вправа на звуковимову і зміцнення артикуляційного апарату

Травень

1 - тиждень

Виховання

звуковий культури промови

( В)

Вправа на

розвиток мовного дихання

Корекційно - освітні завдання:

вчити дітей правильно і чітко вимовляти звук (В)), закріпити вимову звуку Ф; учити узгоджувати слова в реченні.

Корекційно - розвиваючі завдання

розвивати мовне дихання

Корекційно - виховні завдання:

Виховувати навички культурного спілкування.

Дидактичний вправа

«Відгадай»

Дидактична гра

«Визнач місце іграшки»

Вправа

«Сховаємо зуби»

2-я тиждень

Дидактичний вправа

«Де сонячний зайчик?»

Читання дітям

вірші

А. Бродського

«Сонячні

зайчики»

Корекційно - освітні завдання:

Вчити дітей відшукувати сонячний зайчик і розповідати про його місцезнаходження, учити узгоджувати слова в реченні.

Корекційно - розвиваючі завдання

розвивати слухове увагу.

Корекційно - виховні завдання:

емоційне сприйняття художніх творів.

Дидактичний вправа

«Де сонячний зайчик?»

Дидактична гра

«Вгадай, де сидить»

3-я і 4-я тижня обстеження