|
План виховно-освітньої роботи на 2012-2013 навчальний рік
1 молодшої групи № 4
Завдання роботи МБДОУ д/з №87 на 2012-2013 навчальний рік.
1. Реалізація проектної діяльності як умова розвитку у дошкільнят потреби в руховій активності та фізичному вдосконаленні.
2. Формування комунікативної культури дошкільників за допомогою організації предметно-розвивального середовища та підвищення професійної компетентності педагогів.
3. Створення оптимальної структури взаємодії «сім'я - дитячий садок - соціум» як умова освоєння початкових уявлень соціального характеру і включення дітей у систему соціальних відносин.
Зміст освітніх галузей
Здоров'я
- Дидактична играСохранение та зміцнення фізичного і психічного здоров'я дітей;
- Дидактична играВоспитание культурно-гігієнічних навичок;
- Дидактична играФормирование початкових уявлень про здоровий спосіб життя.
Фізична культура
- Розвиток фізичних якостей (швидкісних, силових, гнучкості, витривалості та координації);
- Накопичення і збагачення рухового досвіду дітей (оволодіння основними рухами);
- Формування у вихованців потреби в руховій активності та фізичному вдосконаленні
Безпека
- Дидактична играФормирование уявлень про небезпечні для людини і навколишнього світу природи ситуаціях і способи поведінки у них;
- Дидактична играПриобщение до правил безпечного для людини і навколишнього світу природи поведінки;
- Дидактична играФормирование обережності і обачного ставлення до потенційно небезпечним для людини і навколишнього світу природи ситуацій.
Соціалізація
- Дидактична играРазвитие ігрової діяльності дітей;
- Дидактична играПриобщение до елементарним загальноприйнятим нормам і правилам взаємини з однолітками і дорослими;
- Дидактична играФормирование гендерної сімейної громадянської належності патріотичних почуттів, почуття належності до світової спільноти.
Пізнання Комунікація
- Дидактична играРазвитие вільного спілкування з дорослими та дітьми;
- Дидактична играРазвитие всіх компонентів усного мовлення дітей;
- Дидактична играПрактическое оволодіння вихованцями норм мови.
Художественное творчість
- Дидактична играРазвитие продуктивної діяльності дітей;
- Дидактична играРазвитие дитячої творчості;
- Дидактична играПриобщение до образотворчого мистецтва.
Праця
- Дидактична играРазвитие трудової діяльності;
- Дидактична играВоспитание ціннісного ставлення до власного праці, праці інших людей і його результатами;
- Дидактична играФормирование первинних уявлень про працю дорослих, його ролі в суспільстві та житті кожної людини.
Музика
- Дидактична играРазвитие музично-художньої діяльності;
- Дидактична играПриобщение до музичного мистецтва.
Читання художньої літератури
- Дидактична играФормирование цілісної картини світу, в тому числі первинних ціннісних уявлень;
- Дидактична играРазвитие літературної мови;
- Дидактична играПриобщение до словестному мистецтва, в тому числі розвиток художнього сприйняття та естетичного смаку.
Схема розподілу безпосередньо освітньої діяльності
В першій молодшій групі № 4 МБДОУ д/з № 87 на 2012-2013 навчальний рік
за програмою Н.Е.Вераксы «Від народження до школи»
|
час |
види діяльності |
освітні області |
|
Понеділок |
9.00-9.10
15.45 - 15.55
|
Пізнавально-дослідницька
Рухова |
Соціалізація Безпека
Фізична Культура Здоров'я
|
|
Вівторок |
9.00-9.10
15.45-15.55
|
Музично- Художня
Комунікативна Читання худ. літератури
|
Музика
Комунікація |
|
Середа |
9.00-9.10
15.45-15.55
|
Продуктивна
Рухова |
Художня творчість
Фізична Культура Здоров'я
|
|
Четвер |
9.00-9.10
15.45-15.55
|
Комунікативна, Читання худ. літератури
Рухова |
Комунікація Читання худ. літератури
Фізична Культура Здоров'я
|
|
П'ятниця |
9.00-9.10
15.45 - 15.55
|
Музично- художня
Продуктивна
|
Музика
Праця Художня творчість
|
|
Фактичний обсяг НСД |
1ч. 40хв. |
|||
Допустимий обсяг тижневої освітньої навантаження |
1 ч. 50хв. |
|||
Фактичний обсяг НОД ф/о і естет. циклу |
1 ч. 00мин |
Планування виховно-освітньої роботи з дітьми
В першій молодшій групі № 4 МБДОУ д/з № 87 на 2012-2013 навчальний рік з теми: «Осінь золота»
Терміни 1.10.2012 - 5.10.2012
Освітні області. |
Зміст роботи |
Спільна діяльність дорослого і дітей з урахуванням інтеграції освітніх галузей (форми роботи з дітьми). |
|
Освітня діяльність |
Індивідуальна робота |
||
Здоров'я |
Привчати дітей самостійно мити руки |
Бесіда «Уроки Мойдодира» |
Формування культурно-гігієнічними- |
перед їжею, насухо витирати обличчя і руки. |
Розглядання картинок |
чних навичок: вчити дітей |
|
Потешка «Водичка, водичка, вмий |
послідовності при митті |
||
моє личко» |
рук |
||
Фізична культура |
Вчити дітей виконувати ходьбу і біг, не |
Рухливі ігри: «Дожени м'яч», |
З розвитку рухів. |
наштовхуючись один на одного, з узгодженого- |
«Горобчики та автомобіль», |
||
ми, рухами рук і ніг. |
«Сонечко і дощик» |
||
Безпека |
Вчити дітей культурно-гігієнічних |
Бесіда на тему: «Чистота запорука |
Вчити дітей самостійно стяги- |
навичок та навичок самообслуговування. |
здоров'я» |
вать колготки і трусики перед тим |
|
Спостереження «як правильно вести |
як сісти на горщик. |
||
себе за столом» |
|||
Д/г «Де мій горщик» |
|||
Показ дітям необхідно мити |
|||
руки. |
|||
Соціалізація |
Вчити дітей грати разом з вихователем |
Спільна рухлива гра: «Наздожени |
По вмінню складати іграшки |
рухливі ігри простого змісту. |
мене», «Спіймай м'яч» |
віслюку гри. |
|
Пізнання |
Вчити дітей обстежувати предмети, виділяючи |
Д/в. «Підбери за кольором»; |
Сенсорний розвиток дітей. |
їх колір, величину, форму. |
«Зробимо лялькам намисто». |
||
Комунікація |
Розвивати мовлення дітей як засіб спілкування. |
Розглядання книги Чуковського |
Розвиток мови дітей. |
«Курча». Вправи на |
|||
звуконаслідування (пі-пі, ко-ко, няв, |
|||
ква-ква, ку-ка-ре-ку) |
|||
Художня творчість |
Вчити дітей діям з фарбами, папером |
Малювання за зразком: «Осінні |
По вмінню акуратно поводитися з |
самоклеєнням. |
листочки» |
фарбами, папером самоклеєнням. |
|
Вчити дітей клеїти листочки на |
|||
Папір. |
|||
Праця |
привчати дітей самостійно одягатися і |
Дидактична лялька. Показ. |
По вмінню самостійно знімати |
роздягатися. |
Спільне одягання. |
взуття, одяг. |
|
Музика |
Розвивати у дітей інтерес до музики, бажання |
Заучування музичних рухів |
По вмінню підспівувати, виконувати |
слухати народну та класичну музику. |
«Чок-чок, чобіток». |
Найпростіші танцювальні рухи |
|
Знайомство з музичним |
ня. |
||
Твором «золотий Півник |
|||
гребінець». |
|||
Читання художньої літератури |
Вчити дітей слухати народні казки, |
Читання дітям вірші |
По вмінню дітей спокійно слухати |
пісні, авторські твори. |
«Листопад»; твори |
вихователя, не перебиваючи. |
|
«Світи, сонечко, світи, місяченьку». |
Взаємодія з батьками:
Консультація «Організація життя і виховання дітей»;
Конкурс виробів з природного матеріалу «Бабусин козуб».
Організація розвивального середовища для самостійної діяльності дітей: панно «золота осінь», малюнки «Листопад»
Папка-пересувка «Ось і осінь до нас прийшла»; виставка поробок «Золота осінь».
Проект на тему: «Свято осені».
Спільна діяльність дорослого і дітей з урахуванням інтеграції освітніх галузей (НОД)
по темі: «Осінь золота»
Дата, вид діяльності. |
Програмне зміст |
Інтеграція освітніх областей. |
Обладнання |
Джерело. |
Понеділок 1.10.12г. |
||||
9.00 - 9.10 Пізнавально- дослідна |
Знайомство з часом року «Осінь». Дати уявлення дітям про те, що настала осінь |
Соціалізація Безпека |
Картини осінь |
«Заняття з ознайомлення з навколишнім» О.В. Дибіна |
15.45 - 15.55 Рухова |
Привчати дітей бігати в різних напрямках, не натрапляю один на одного, починати руху і змінювати його за сигналом вихователя; знаходити своє місце. |
Фіз. культура Здоров'я |
В. А. Тимофєєва «Заняття з дітьми молодшого дошкільного віку». Стр. 34 |
|
Вівторок 2.10.12г. |
||||
9.00 - 9.10 Музично - Художня |
Заучування пісеньки «Півник золотий гребінець» Привчати дітей запам'ятовувати текст пісні. |
Музика |
Іграшка півник |
Музичний журнал «Музичний керівник» |
15.45 - 15.55 Комунікативна Читання художньої літератури |
Вчити дітей слухати твір «Світи, світи, місяченьку, сонечко». |
Комунікація |
«Художні твори для малят» Е. Благинина |
|
Середа 3.10.12г. |
||||
9.00 - 9.10 Продуктивна |
Тема: «Листопад». Вчити дітей малювати осінні листочки |
Художня творчість |
Картина, фарби, пензлі баночки для води, альбоми |
В. А. Ликова «Изобразительна діяльність в дитячому садку». Стр. 36 |
15.45 - 15.55 Рухова |
Вчити дітей ходити і бігати невеликими групами, не наштовхуючись один на одного. |
Фіз. культура Здоров'я |
Кубики |
|
Четвер 4.10.12г. |
||||
9.00 - 9.10 Комунікативна Читання художньої літератури |
Читання вірша «Листопад». |
Комунікація |
Книга для читання |
«Вірші про осінь» А. Шибаєв |
15.45 - 15.55 Рухова |
Привчати дітей бігати в різних напрямках не наштовхуючись один на одного, привчати уважно слухати сигнал вихователя і починати рух по сигналу |
Фіз. культура Здоров'я |
Кеглі |
В. А. Тимофєєва «Заняття з дітьми молодшого дошкільного віку». Стр. 47 |
П'ятниця 5.10.12г. |
||||
9.00 - 9.10 Музично-художня |
Розучування музичного твору «Дощик, дощик, кап-кап - кап». |
Музика |
Музичний журнал «Музичний керівник» |
|
15.45 - 15.55 Продуктивна |
Аплікація «в нашому саду листопад». Ц. Викликати у дітей емоційне ставлення до проявів природи. Вчити милуватися листям, дбайливо ставитися до них. Привчати дітей правильно клеїти листочки. |
Праця. Художня творчість. |
Папір, папір самоклейка, ножиці. |
«Конспекти занять» В.М. Волчкова., Степанова М.В.. |
Планування виховно-освітньої роботи з дітьми
В першій молодшій групі № 4 МБДОУ д/з № 87 на 2012-2013 навчальний рік за темою: «Ягоди, гриби»
Терміни 8.10.2012 - 12.10.2012
Освітні області. |
Зміст роботи |
Спільна діяльність дорослого і дітей з урахуванням інтеграції освітніх галузей (форми роботи з дітьми). |
|
Освітня діяльність |
Індивідуальна робота |
||
Здоров'я |
Привчати дітей з допомогою дорослого |
Д/і «Расчешем ляльці волосся». |
Формування культурно-гігієнічними- |
приводити себе в порядок ; користуватися |
Спостереження дітей за правильним |
чних навичок: вчити дітей |
|
індивідуальними предметами (носовою |
користування індивідуальними |
самостійно користуватися |
|
хусткою, серветкою, гребінцем, горщиком). |
предметами дорослих. |
індивідуальними предметами. |
|
Д\і «Покажи свій рушник» |
|||
Фізична культура |
Розвивати вміння дітей грати в ігри, |
Рухливі ігри: «Покатай м'яч», |
З розвитку рухів. |
сприяють удосконаленню |
«Влуч у ворітця», |
||
основних рухів (ходьба, біг, кидання, |
«Сонечко і дощик» |
||
катання). |
|||
Безпека |
Формувати у дітей звичку щодня |
Бесіда на тему: «Чистота запорука |
Вчити дітей самостійно |
робити зарядку, дбати про чистоту свого |
здоров'я» |
ходити на горщик, мити руки. |
|
тіла. |
Ранкова гімнастика. |
||
Д/і «Лялька Катя прокинулася». |
|||
Соціалізація |
Вчити дітей збирати пірамідку з 5 - 8 |
Д/і «Збери пірамідку». |
По вмінню складати кільця |
кілець різної величини; |
в певній послідовності. |
||
Пізнання |
Продовжувати вчити дітей обстежити |
Д/г «Що за форма?»; |
Сенсорний розвиток дітей. |
предмети, виділяючи їх колір, величину, форму. |
«Розкладання |
||
однорідних предметів різного кольору |
|||
на 2 підгрупи» |
|||
Комунікація |
Виконання дітьми різноманітних поруче- |
«Зазирни в роздягальню і розкажи |
Розвиток мови дітей. |
ний, дають їм можливість спілкуватися зі |
мені, хто прийшов». «Дізнайся у тітки Олі |
||
однолітками і дорослими. |
І розкажи мені». «Що ти сказав |
||
Міте?» |
|||
Художня творчість |
Вчити дітей діям з фарбами, глиною. |
Малювання за зразком: «Ягоди» |
По вмінню акуратно поводитися з |
Вчити дітей ліпити з глини гриб. |
фарбами, глиною. |
||
Праця |
Привчати дітей самостійно одягатися |
Д/і «Одягнемо ляльку на прогулянку» |
По вмінню самостійно знімати |
і роздягатися, охайно складати зняту |
Спостереження «як правильно склади- |
взуття, одяг і акуратно склади- |
|
одяг. |
вать речі». |
вати її. |
|
Музика |
Розвивати вміння дітей підспівувати фрази в |
Заучування музичного произве- |
За вмінням уважно слухати |
піснях. |
установи «Дощик». |
і підспівувати. |
|
Знайомство з музичним |
|||
твором «Баю» |
|||
Читання художньої літератури |
Вчити дітей договорювати слова, фрази |
Читання дітям вірші |
По вмінню дітей спокійно слухати |
при читанні вихователем знайомих |
«Листопад»; твори |
вихователя, не перебиваючи. |
|
віршів. |
«Світи, сонечко, світи, місяченьку». |
||
«Сів мишеня на маслюк» |
Взаємодія з батьками:
Малюнки «Мої друзі вітаміни»;
Виставка поробок «Що нам осінь принесла»;
Організація розвивального середовища для самостійної діяльності дітей: папка-пересувка «Їстівні і не їстівні гриби».
Спільна діяльність дорослого і дітей з урахуванням інтеграції освітніх галузей (НОД)
по темі: «Ягоди, гриби»
Дата, вид діяльності. |
Програмне зміст |
Інтеграція освітніх областей. |
Обладнання |
Джерело. |
Понеділок 1.10.12г. |
||||
9.00 - 9.10 Пізнавально- дослідна |
Знайомство дітей з грибами і ягодами. Дати уявлення дітям про ягодах і грибах. |
Соціалізація Безпека |
Картини з ягодами; картини з грибами. |
«Заняття з ознайомлення з навколишнім» О.В. Дибіна |
15.45 - 15.55 Рухова |
Продовжувати вчити дітей бігати в різних напрямках, не натрапляю один на одного, починати руху і змінювати його за сигналом вихователя; знаходити своє місце. |
Фіз. культура Здоров'я |
В. А. Тимофєєва «Заняття з дітьми молодшого дошкільного віку». Стр. 34 |
|
Вівторок 2.10.12г. |
||||
9.00 - 9.10 Музично - Художня |
Заучування пісеньки «Дощик» Привчати дітей запам'ятовувати текст пісні. |
Музика |
Музичний журнал «Музичний керівник» |
|
15.45 - 15.55 Комунікативна Читання художньої літератури |
Повторити з дітьми твір «Листопад»; «Світи, світи, місяченьку, сонечко». |
Комунікація |
«Художні твори для малят» Е. Благинина |
|
Середа 3.10.12г. |
||||
9.00 - 9.10 Продуктивна |
Тема: «Ягоди». Вчити дітей малювати ягоди. |
Художня творчість |
Картина, фарби, пензлі баночки для води, альбоми |
В. А. Ликова «Изобразительна діяльність в дитячому садку». Стр. 39 |
15.45 - 15.55 Рухова |
Привчати дітей зберігати стійке положення тіла, правильну поставу. |
Фіз. культура Здоров'я |
В. А. Тимофєєва «Заняття з дітьми молодшого дошкільного віку». Стр. 37 |
|
Четвер 4.10.12г. |
||||
9.00 - 9.10 Комунікативна Читання художньої літератури |
Читання вірша «Сіл мишеня на маслюк». |
Комунікація |
Книга для читання |
«Дитячі вірші» А. Лаптєв |
15.45 - 15.55 Рухова |
Привчати дітей ходити і бігати в різних напрямках не наштовхуючись один на одного; зберігати правильну поставу. |
Фіз. культура Здоров'я |
Кеглі |
В. А. Тимофєєва «Заняття з дітьми молодшого дошкільного віку». Стр. 47 |
П'ятниця 5.10.12г. |
||||
9.00 - 9.10 Музично-художня |
Розучування музичного твору «Баю». |
Музика |
Музичний журнал «Музичний керівник» |
|
15.45 - 15.55 Продуктивна |
Ліплення «Грибочок» Ц. Викликати у дітей емоційне ставлення до проявів природи. Привчати дітей правильно працювати з пластиліном. |
Праця. Художня творчість. |
Дощечки, пластилін. |
«Конспекти занять» В.М. Волчкова., Степанова М.В.. |
Повну версію роботи (139 сторінок) можна завантажити тут .
Читайте також: