|
Планування занять з нетрадиційною технікою малювання у відповідності з ФГТ
№ |
Назва заняття |
Нетрадиційні техніки |
Програмне зміст |
Обладнання |
ВЕРЕСЕНЬ |
||||
1. |
«Диво плоди» |
Пластилінова живопис |
Створювати чудову картину з опуклим зображенням. Розвивати вміння бачити зв'язок між реальною формою і формою зображуваних овочів, передаючи їх природні особливості, колір. |
Силует банки з щільного картону, пластилін, простий олівець, скляна банка, муляжі овочів. |
2. |
«Консервовані фрукти» |
Пластилінова живопис |
Вчити досягнення виразності через більш точну передачу форми, кольору, величини предметів і зображення дрібних деталей в фруктів: живців, насіння, чашолистків. Розвивати композиційні уміння, рівномірно розташовувати предмети по всьому силуету. Розвивати дрібну моторику рук. |
Силует банки з щільного картону, пластилін, простий олівець, муляжі фруктів. |
3. |
«Гриби в кошику» |
Малюнки з долоньки |
Познайомити з технікою малювання з допомогою руки. Розвивати колірне сприйняття і малу мускулатуру кисті руки. Розвивати просторове мислення. |
Папір, ілюстрація грибів, кошики. Гуаш, простий олівець, пензлі. |
4. |
«Білочки - подружки» |
Малюнки з долоньки |
Продовжувати знайомити дітей з технікою малювання долонею. Вчити зображувати за допомогою долоні дерева. Розвивати просторові уявлення, композиційні навички. |
Тонований папір зеленого кольору, гуаш, серветки, ватні палички, ілюстрації. |
ЖОВТЕНЬ |
||||
5. |
«Гілки горобини» |
Відбитки листя, малювання пальчиками |
Розвивати естетичне сприйняття колориту природі. Вчить створювати декоративну композицію, розташовуючи зображення по всій поверхні листа. |
Аркуш паперу формату А4, осіннє листя горобини, акварель, ескізи з колірними композиціями. |
6. |
«Осіннє листя» |
Тиснення |
Познайомити з технікою тиснення. Вчити обводити шаблони листків простої форми, робити тиснення на них. |
Шаблони листя різної форми, простий олівець. |
7. |
«Золоті дерева» |
Кляксография трубочкою з елементом обрывной аплікації |
Познайомити з новим прийомом малювання: виливаємо фарбу на лист і роздуваємо з трубочки так, щоб її кінець не торкався папери, доповнювати деталі з кольорового паперу, обриваючи її (листочки). Розвивати відчуття кольору та композиції. |
Папір, рідко розведена гуаш в мисочку, трубочка (соломинка), кольоровий папір, клей, |
8. |
«Осінній пейзаж» |
Відбитки листя салату |
Продовжувати знайомити з технікою друкування. Розвивати колірне сприйняття. Вчити змішувати фарби прямо на листі салату. |
Аркуші формату А4, листя салату, акварель, пензлі, серветка. |
ЛИСТОПАД |
||||
10. |
«Моя сім'я» |
Воскові крейди |
Продовжувати знайомити з жанром портрета. Вчити зображувати групу людей - родину, вміння малювати фігуру людини, домагатися чіткого зображення пропорцій, виразності пози. Виховувати любов до сім'ї, турботу про неї. |
Аркуші формату А4, воскові крейди, олівці, сімейні фотографії |
11. |
«Візерунок на тарілочці» |
Відбиток печатками з картоплі |
Закріпити знання про городоцької розпису, її колориті і елементах. Вчити прикрашати тарілочку печатками з картоплі простим візерунком. Розвивати почуття композиції. |
Вироби з городоцької розписом, тарілки з паперу, гуаш, пензлі. |
12. |
«Моє улюблене плаття або светр» |
Пластилінова живопис |
Вчити зображувати одяг з допомогою пластиліну, робити ескіз, ліпити окремі предмети - придавлювати, примазувати, розгладжувати їх. Розвивати естетичне сприйняття, дрібну моторику рук. |
Картон, кольоровий пластилін, стеки. |
13. |
«Букет для мами» |
Пластилінова живопис |
Закріплювати вміння виконувати чудову картину, коли деталі предметів зберігають об'єм і виступають над поверхнею основи. Розвивати вміння милуватися природними формами і перетворювати їх в декоративні. Формувати композиційні навички. |
Щільний картон жовтого кольору з силуетом кошика, пластилін, простий олівець, стека, серветка, ілюстрації із зображенням квітів. |
ГРУДЕНЬ |
||||
14. |
«Перший сніг» |
Монотипія, малювання пальчиками |
Вчити малювати дерево без листя, зображати сніг пальчиками. Розвивати ініціативу, закріпити знання кольорів. Вчити складати композицію. |
Тонований папір, чорна і біла гуаш, ілюстрації з зимовими пейзажами. |
15. |
«Морозні візерунки» |
Свічка + акварель |
Вчити створювати візерунки, використовуючи свічку і акварель. Розширювати і урізноманітнити образний ряд, застосовуючи різні декоративні елементи. Розвивати відчуття форми та композиції. |
Папір, пензлі, свічка, акварель. |
16. |
«Сніжинки» |
Пластилінова живопис |
Вчити дітей зображати сніжинку з допомогою пластиліну. Розвивати естетичне сприйняття, любов до природи, бажання передати її красу в своїй творчості. Розвивати дрібну моторику рук. |
Щільний картон синього кольору, пластилін білого кольору, стека, серветка. |
17. |
«Лісові звірі взимку» |
Тичок жорсткою кистю |
Вчити створювати виразний образ диких тварин, використовуючи техніку стусана. Розвивати вміння користуватися виразними засобами графіки. Закріпити навички роботи з даними матеріалами. |
Папір, жорстка і м'яка кисті, чорна гуаш, ілюстрації, ескізи. |
СІЧЕНЬ |
||||
18. |
«Красуня ялинка» |
Тампонування, малювання пальчиками |
Закріпити вміння зображати ялинку шляхом тампонування; вчити наносити малюнок рівномірно по всій поверхні листа. Розвивати колірне сприйняття. |
Тонований папір, гуаш, поролонові тампони, серветки. |
19. |
«Вірні друзі» |
Тампонування за трафаретом |
Познайомити з печаткою за трафаретом і домалювати деталі до певного образу. Закріпити вміння малювати тварин. Розвивати уяву і творчість. |
Тонований папір, трафарети тварин, поролонові тампони, гуаш, пензлик, серветки |
20. |
«Пташиний двір» |
Тычкование |
Ознайомлення з новою технікою - тычкование. Розвивати почуття композиції і колориту в процесі використання різних матеріалів для створення виразного образу домашніх птахів. |
Кольоровий картон, кольорові серветки, папір, клей ПВА, пензлик, олівець для тычкования. |
21. |
«Лебідь по морю пливе» |
Малювання долонькою |
Учити перетворювати відбитки долонь на лебедів. Розвивати уяву, почуття композиції. |
Тонований папір блакитного кольору, гуаш у мисочках синього і білого кольорів, серветки. |
ЛЮТИЙ |
||||
22. |
«Транспорт на наших вулицях» |
Друк за трафаретом |
Продовжувати вчити малювати за допомогою трафаретів різні машини. Створити колективну роботу. |
Ілюстрації з будівництва видами машин. Гуаш, пензлі й тампони з поролону. |
23. |
«Небо при заході сонця» |
Монотипія пейзажна |
Навчити складати аркуш навпіл, на одній стороні малювати пейзаж, на іншому отримати його відображення в озері. Половинку аркуша протерти губкою. |
Папір, пензлі, акварель, волога губка. |
24. |
«Солдат» |
Малювання сіллю |
Ознайомлення з методом малювання з допомогою сіллю. Розвивати естетичне сприйняття, дрібну моторику рук. |
Готовий силует солдата, сіль, клей ПВА, пензлики для клею, простий олівець |
25. |
«У царстві» |
Малювання долонькою + кляксография з трубочкою + акарель |
Учити перетворювати відбитки долонь у риб, медуз. Малювати різні водорості за допомогою трубочок. Розвивати уяву, почуття композиції. |
Тонований папір блакитного кольору, акварель, пензлі, серветки, трубочки від коктейлю. |
БЕРЕЗЕНЬ |
||||
26. |
«Листівка для мами» |
Друк за трафаретом + малювання пальчиками |
Вчити прикрашати квітами листівку. Закріпити вміння користуватися знайомими техніками. |
Папір, гуаш, трафарети, тампон з поролону. |
27. |
«Рання весна» |
Монотипія пейзажна |
Продовжувати вчити складати аркуш навпіл, на одній стороні малювати пейзаж, на іншому отримати його відображення в озері. Половинку аркуша протерти губкою. |
Папір, пензлі, акварель, волога губка |
28. |
«Підсніжники» |
Пластилінова живопис |
Вчити створювати образи рослин в нетрадиційній техніці виконання - пластилинография, використовуючи наявні навички та вміння роботи з пластиліном. Розвивати просторові уявлення, композиційні навички. |
Щільний картон синього кольору, пластилін, стеки, серветка для рук. |
29. |
«Гілка з листочками» |
Відбиток печатками |
Вчить малювати гілки з натури, передавати форму вази і гілок, вчити малювати напіврозпустилися листочки. |
Аркуш паперу, печатки з ластику, пензлі, гуаш, гілки у вазі. |
КВІТЕНЬ |
||||
30. |
«Черепашка» |
Воскові олівці + акварель |
Удосконалювати вміння в техніках, вчити зображати тварина найбільш виразно. |
Папір, чорний маркер, воскові олівці, акварель, пензлі, серветки, картинки. |
31. |
«Пінгвіни на крижинах» |
Друк за трафаретом |
Продовжувати вчити притискати поролоновий тампон до штемпельної подушечки з фарбою і наносити відбиток на папір за допомогою трафарету. |
Мисочка з фарбами, штемпельна подушечка, тампон з поролону, трафарети, ілюстрації. |
32. |
«Зоряне небо» |
Свічка + акварель |
Удосконалювати техніку малювання зі свічкою і аквареллю. Вчити створювати зображення зоряного неба. |
Папір, пензлі, акварель, свічка. |
33. |
«Чарівні листя і ягоди» |
Малювання пальчиками |
Продовжувати знайомити дітей з декоративно - прикладним мистецтвом «золота хохлома». Вчити змальовувати візерунки з рослинних елементів, використовуючи додаткові візерунки пальчиками руки |
Смужка паперу, гуаш, пензлі, серветки |
ТРАВЕНЬ |
||||
34. |
«Салют на День Перемоги» |
Набризк |
Ознайомити дітей з новою технікою набризку. Вчити розподіляти по листу різнокольорові бризки. Розвивати почуття композиції. |
Папір, акварель, щітка, пензлики |
35. |
«Метелик» |
Монотипія предметна |
Вчити дітей дотримуватися симетрію, малювати на одній половині аркуша, потім складати. Розвивати уяву, колірну гаму. |
Папір, гуаш, пензлі. |
36. |
«Квітуча гілка» |
Пластилінова живопис |
Вчити дітей зображати гілку квітучого дерева з допомогою пластиліну. Вчити створювати композицію з окремих деталей. Розвивати дрібну моторику рук. |
Щільний картон синього кольору, пластилін, стеки, серветки, ілюстрації квітучого дерева. |
37. |
Підсумкова виставка малюнків |
|
Розглядання з дітьми малюнків. Заохочувати їх за роботу протягом року. Вибрати кращі роботи. |
Малюнки дітей за рік. |
Література:
1. Р.Г. Казакова «Заняття з малювання з дошкільниками» - Творчий Центр Москва 2008.
2. А.В. Нікітіна «Нетрадиційні техніки малювання в дитячому садку» - КАРО, Санкт - Петербург 2010.
3. Г.М. Давидова «Дитячий дизайн - пластилинография» - Москва 2006.
4. Ликова І.О. «Образотворча діяльність в дитячому садку» - Творчий центр «Сфера», Москва 2009
5. Т. С. Комарова «Образотворча діяльність в дитячому садку» - Мозаїка-Синтез, Москва 2005.
6. С.К. Кожохина «Зробимо життя наших дітей яскравіше» - Ярославль 2007.
Читайте також: