Свіжі публікації




Перспективний план роботи педагога-психолога на 2013 -2014 навчальний рік

Мета: Збереження та зміцнення психологічного здоров'я дітей, гармонійний розвиток в умовах ДНЗ.

Завдання дитячого саду:

1. Оптимізувати роботу за здоровьесбережению через диференційований підхід до дітей, спрямований на зміцнення і збереження фізичного, інтелектуального і психічного здоров'я вихованців, як в умовах дитячого саду, так і в сім'ї.

2. Систематизувати роботу по формуванню пізнавально-дослідницької активності дошкільників, через подальше впровадження інноваційних методів, що сприяють інтелектуальному розвитку дошкільнят.

3. Удосконалювати якість корекційної роботи з розвитку мовлення шляхом інтегрованого співробітництва педагогів, спеціалістів дитячого садка і сім'ї.

4. Активізувати роботу педагогів щодо підвищення якості виховно-освітньої роботи з художньо-естетичному розвитку через інтеграцію всіх видів діяльності.

Завдання педагога - психолога на 2012 - 2013 рік:

1. Сприяти особистісному та інтелектуальному розвитку вихованців на кожному віковому етапі розвитку особистості.

2. Створювати відносини в колективі, максимально сприятливі для продуктивної роботи в ДНЗ.

3. Підвищувати рівень психологічної культури всіх учасників навчально-освітнього процесу ДНЗ.

Основні напрямки роботи:

1. Діагностичне.

2. Корекційно розвивальна.

3. Консультативне.

4. Просвітницька і профілактична.

Форми роботи:

  • спостереження
  • бесіда
  • анкетування
  • розвиваючі заняття
  • тренінги
  • консультації.

 

Психодіагностична діяльність

 

Категорії

Зміст роботи

Групи

Терміни

виконання

Робота з дітьми

1. Діагностика нервово-психічного розвитку.

 

2. Діагностика інтелектуального розвитку. (Методика С.Д.Забрамная).

 

3. Діагностика особистісних особливостей дітей. (Самооцінка О.В.Хухлаева).

 

4. Діагностика рівня психологічної готовності дітей до навчання в школі. (Тест Керна-Йирасика, методика М.Семаго).

 

5. Діагностика емоційної сфери.

(Методика Л.П.Стрелковой).

 

 

6. Вивчення психологічних особливостей дітей, при використання психолого-діагностичних методик: спостереження, тестування, анкетування, опитування, бесіда та інші.

1-я молодша

 

Логопедичес-кая

 

 

Подготови-

тільна, старша

 

Подготови-тельно

 

 

 

Старша, подготови-

тільна

 

За запитом батьків, педагогів

Вересень -

Жовтень

Вересень

Грудень

Травень

Січень

 

 

Жовтень

Травень

 

 

Жовтень

Квітень

 

 

Протягом року

Робота з педагогами

1. Лист оцінки професійної діяльності та особистості вихователя.

 

2. Анкета «Психологічний клімат у колективі».

 

3. Психодіагностика особистості педагога.

 

4. Психодіагностика педагогічного колективу.

 

Педагогичес-кий склад

 

Всі співробітники

 

За запитом

 

За запитом адміністра-

ції

Вересень

 

 

Жовтень

 

Протягом року

 

Протягом року

Робота з батьками

1. Анкетування батьків, новоприбулих дітей.

 

2. Анкета «Ваша дитина скоро стане школярем».

 

3. Анкета «Оцінка діяльності групи ранньої соціалізації «Карапузи».

 

4. Анкетування «Задоволеність роботою ДНЗ».

 

5. Діагностика.

1-я молодша

 

Подготови-тельно

 

 

 

 

Всі групи

 

За запитом батьків, педагогів, адміністра-ції

Вересень

 

Лютий

 

Квітень

 

 

Травень

 

 

Протягом року

Корекційно-розвиваюча робота

Робота з дітьми

1. Психологічний супровід процесу адаптації. (А.С. Роньжина).

 

2. Психогімнастика (Е.А. Аляб'єва, М.І. Чистякова).

 

3. Корекційно-розвиваючі заняття з розвитку пізнавальної сфери (В.Л. Шарохіна, Л.І. Катаєва).

 

4. Корекційно-розвиваючі заняття з емоційно-вольовій сфері. (Авторизована програма «В країні емоцій).

 

4. Індивідуальні розвиваючі заняття з «важкими» дітьми, у сфері спілкування і поведінки (Р.Р.Калинина).

 

 

5. Казко - та пескотерапия з дітьми, що мають проблеми в особистісному розвитку (Т.Д. Зінкевич-Євстигнєєва, О.Ю. Епанчинцева)

 

6. Індивідуальні розвиваючі заняття з дітьми.

 

1-я молодша

 

 

2-я молодша, середня

Логопедиче-ська

 

 

Старша, під-готовительная

 

 

 

Індивідуальні-але

 

 

 

Індивідуальні-але

 

 

 

За запитом батьків, педагогів.

Протягом року

 

 

Протягом року

 

Жовтень-

Квітень

1 раз в тиждень

Листопад-

Квітень

 

 

 

Протягом року, згідно циклограм-ми

 

Протягом року, згідно циклограм-ми

 

Протягом року

Робота з педагогами

1. Заняття з розвитку рефлексії.

 

Всі співробітники

Протягом року

Робота з батьками

1. Курс занять з батьками майбутніх першокласників «Школа першокласних батьків», у формі ділової гри: «Що таке психологічна готовність до школи?», «Мотиваційна готовність», «Інтелектуальна готовність».

 

2. Психолого-педагогічні зустрічі «В дитячий сад з мамою».

 

 

 

Вересень

Грудень

Травень

 

 

 

Жовтень

2 зустрічі

Консультування

Робота з педагогами

1. Консультації з питань адаптації дітей до дитячому саду.

 

2. Консультації за результатами психодіагностики.

 

3. Медико-психолого-педагогічний консиліум за результатами освоєння рівнів програми «Дитинство», дітей з порушенням мовлення.

 

4. «Емоційне благополуччя дитини в дитячому садку»

 

5. «Наочні форми з батьками»

 

6. Консультації з проблем навчання, виховання, розвитку дітей і особистих питань.

За запитом

 

 

Всі співробітники

 

Всі фахівці

 

 

 

Всі співробітники

 

 

Всі співробітники

 

Індивідуально

Протягом року

 

 

Протягом року

 

Вересень

Грудень

Травень

 

Листопад

 

 

Лютий

 

Протягом року

 

Робота з батьками

1. Бесіди-консультації з батьками знову надійшли дітей.

 

2. Групова консультація «Роль батьків в процесі адаптації».

 

3. Консультація «Основні

напрямки діяльності дорослих у

сім'ї» (пізнавальний розвиток).

 

4. Індивідуальні консультації батьків з різних проблем психологічного змісту.

 

5. Консультації з батьками за результатами діагностики інтелектуального, психічного розвитку і емоційної сфери.

Індивідуально

 

1-я молодша

 

 

 

Інформа-ционный стенд

 

 

Індивідуально

 

Індивідуально

Липень-серпень

Протягом року

Вересень

 

 

 

Грудень

 

 

 

Протягом року

 

Протягом року

 

Консультаційний пункт для батьків, діти яких не відвідують дитячий садок

«Психолого-педагогічна підтримка батьків у виховання дітей».

 

Індивідуально

Протягом року

Психопрофілактична робота

Робота з педагогами

1. Дискусія «Психолого-педагогічний супровід професійної діяльності педагогічних працівників ДНЗ»

 

2. Комунікативний тренінг.

 

3. Практичний семінар «Способи виходу з конфліктних

ситуацій у роботі з сім'єю»

 

4. Тренінг для релаксації і зняття напруги у співробітників.

 

5. Участь у семінарах, педагогічних радах, що проводяться в ДНЗ.

Всі педагоги

 

 

 

Всі співробітники

 

Всі педагоги

 

 

 

Всі співробітники

Вересень

 

 

 

Листопад

 

Грудень

 

 

 

Березень

 

 

Згідно річного плану ДНЗ

Робота з батьками

Батьківський лекторій:

1. «Психологічні особливості дітей дошкільного віку».

 

2. «Маленька людина у новому середовищі» (проблема адаптації).

 

3. «Капризи і впертість дітей дошкільного віку».

 

4. «Готовність до школи».

 

6. Міні-практикум з формування цінності родини та майбутніх дітей.

Теми: «Про призначення людини»(2), «Про цінності сім'ї», «Сім'я і діти».

У всіх вікових групах

 

 

1-я молодша

 

 

2-я молодша

 

 

Подготови-тельно

    

Майбутні батьками (старшеклас-знітився 9-10 класи)

 

Вересень

Жовтень

 

Жовтень

 

 

Листопад

 

 

Травень

 

Січень-

Лютий

1 раз в тиждень

 

Психопросвещение

Робота з педагогами

1. Оформлення інформаційно-просвітницької папки для вихователів всіх груп Сторінка психолога».

 

2. Видача книг психологічної бібліотеки (за запитом).

Всі співробітники

 

 

 

Індивідуально

Протягом року

 

 

 

Протягом року

Робота з батьками

1. Оформлення стенду «Поради психолога» та групові батьківські куточки за темами:

  • «Як зробити період адаптації малюка до нових умов найбільш м'яким? Як поводитися батькам, що варто пояснити дитині заздалегідь?»
  • «Як боротися з дитячою істерикою»
  • « Як правильно хвалити дитину»
  • «Дитина біля екрану»
  • «Як батькам допомогти сором'язливому дитині»
  • «Дитина з синдромом гіперактивності»
  • «Агресивний дитина»
  • «Вікові кризи 3-х і 7-ми років»
  • «Скоро в школу».

 

2. Складання і поширення пам'яток і рекомендацій.

 

 

1-я молодша

 

 

Всі групи

 

 

 

 

 

 

 

 

За запитом

 

 

Вересень

 

 

Жовтень

Листопад

Грудень

Січень

Лютий

Березень

Квітень

Травень

 

Протягом року

Організаційно-методична робота

 

1. Участь у конкурсах ДНЗ та району.

 

2. Планування діяльності, ведення звітної документації.

 

3. Відвідування та виступ на районних методичних об'єднаннях.

 

4. Виступ на педрадах.

 

 

5. Виступ на батьківських зборах.

 

6. Підготовка матеріалів на інформаційні стенди.

 

7. Розробка рекомендацій, пам'яток та буклетів.

 

8. Узагальнення результатів обстежень, складання таблиць, бланків.

        

9. Підготовка і розміщення інформаційного матеріалу на інтернет-сайт дошкільного закладу.

 

10. Формування та оптимізація банку методик і літератури з дитячої психології.

 

 

11. Оптимізація розвивального середовища в сенсорній кімнаті.

        

12. Розробка і реалізація проектної діяльності за темою: «Казка - для світлого розуму закваска».

 

13. Розробка індивідуальних корекційно-розвивальних програм.

 

Протягом

року

Щодня

 

 

Згідно річного плану РУО

Згідно річного плану ДНЗ

Протягом року

 

Протягом року

 

 

Протягом року

 

Протягом року

 

 

Протягом року

 

 

 

Протягом року

 

 

 

Протягом року

 

 

Протягом року

 

 

Протягом року



Читайте також:





© Vihovateli.com.ua 2014 - сайт для вихователів дитячих садків.