Свіжі публікації




Організація діяльності дітей протягом дня за програмою «Дитинство»

 

Організація діяльності дітей протягом дня з 2-6 вересня

Тема: Обстеження

 

 

Час

Види діяльності

Форма організації

Освітня область

понеділок

1-а половина дня

Комунікативна,рухова, пізнавальна, ігрова

Бесіда за ілюстраціями: «Який час року». Ранкова гімнастика. Д/г: «Що буває кругле?». Свято, приурочене до Дня Знань.

Комунікація, пізнання, фізична культура, здоров'я

1-а

прогулянка

Пізнавальна, трудова, рухова ігрова, комун.

Спостереження за погодою. Прибирання сміття на ділянці. П/в: «Міхур».

Ігри з піском. Самостійна діяльність дітей.

Пізнання, праця, комунікація

2-а половина дня

Комунікативна, рухова, ігрова

Оздоровча гімнастика після сну. Слухання музики. Бесіда - д/г: «Одягнемо ляльку на прогулянку». Розучування потішок.

Здоров'я, музика, читання худ.лит-ра., комунікація, пізнання

2-а

прогулянка

Комунікативна, рухова, ігрова

Спостереження за транспортом. П/в: «Біжи до мене». Ігрові физич. упр-ия: « Хто далі стрибне?». Самостійна діяльність дітей.

Комунікація, фізична к-ра

вівторок

1-а половина дня

Комунікативна, рухова, читання худ.лит-ри,

Спілкування: «Ввічливі слова». Ранкова гімнастика. Інд. робота: великий-маленький. Читання вірш-ий А. Барто.

Фізична к-ра, здоров'я, худ. літ-ра, пізнання

1-а

прогулянка

Комунікативна, рухова, ігрова

Спостереження за птахами. Погодувати птахів. П/в: «День-ніч». Інд. робота з м'ячем: «Кинь далі». Самостійна діяльність дітей.

Фізична к-ра, пізнання

2-а половина дня

Комунікативна, рухова, ігрова, трудова

Оздоровча гімнастика після сну. С/р гра «Магазин». Трудові доручення: прибирання іграшок в групі. П/в: «Каруселі».

Здоров'я, спілкування, пізнання, соціалізація, праця

2-а

прогулянка

Коммуникативн, рухова, ігрова, продуктивна

Прибирання листя на ділянці. П/в: «Сонечко і дощик». Інд. робота: малюємо на піску « Яблуко». Самостійна діяльність дітей.

Комунікація, праця, худ. творчість

середа

1-а половина дня

Коммуникативн, рухова, ігрова, продуктивна

Ситуація: «Чому посварилися Саша і Наташа». Ранкова гімнастика.

Д/і за столами: пірамідки, будиночки, шнурівки.

Комунікація, пізнання, фізична к-ра, здоров'я

1-а

прогулянка

Комунікативна, познавател, рухова, ігрова, трудова

Прибирання каменів з ділянки. Спостереження за небом.

П/в: «Коровай» «Міхур». Ігри з піском. Інд. робота: Біг врозтіч.

Пізнання, праця, комунікація, фізична к-ра

2-а половина дня

Комунікативна, читання худ.лит-ри,рухова, ігрова

Оздоровча гімнастика після сну. С/р гра: «Дитячий сад». Ситуація: «Вкладемо спати ляльку Машу». Розучування потішок.

Здоров'я, читання худ.лит-ра., комунікація, пізнання,соц-ція

2-а

прогулянка

Комунікативна, познавател, рухова, ігрова, трудова

Спостереження за деревами. Прибирання листя на ділянці.

П/в: «Через струмочок». Ігри з піском.

Пізнання, праця, комунікація, фізична к-ра

четвер

1-а половина дня

Комунікативна, рухова, читання худ.лит-ри,

Ранкова гімнастика. Читання казки: «Хто сказав «Мяу»?».

Д/г: «Чий будиночок?». Д/і за столами: пірамідки, будиночки, шнурівки.

Фізична к-ра, здоров'я, худ. літ-ра, пізнання

1-а

прогулянка

Комунікативна, познавател, рухова, ігрова, трудова

Спостереження дощова або ясна погода. Збір гілок на ділянці. П/в:

«Догонялки», «Сонечко і дощик».

Пізнання, праця, комунікація, фізична к-ра

2-а половина дня

Комунікативна, познавател, рухова, ігрова

Оздоровча гімнастика після сну. Розглядання ситуації: «Допоможемо ляльці - лялька впала, порвала сукню». С/р гра «Сім'я». Слухання музики.

Фізична к-ра, здоров'я, соціалізація, музика

2-а

прогулянка

Комунік., познавател, двиг, ігрова, продуктивна

Спостереження за комахами. Ігри з піском. Малюємо на піску паличками.

П/в «Каруселі». Инд.работа з м'ячем: попади в ціль.

Пізнання, комунікація, фізична к-ра, худ. творчість

п'ятниця

1-а половина дня

Комунікативна, рухова, читання худ.лит-ри, познавател,

Читання вірш-ий «Котячий будинок». Бесіда: «Що таке вогонь (пожежа)?».

Ранкова гімнастика. П/в: «Сонечко і дощик»

Фізична к-ра, здоров'я, худ. літ-ра, пізнання, безпека

1-а

прогулянка

Комунікативна, познавател, рухова, ігрова, трудова

Спостереження: небо (чисте, сіре, блакитне тощо). Прибирання ділянки.

П/в: «Міхур». Самостійна діяльність дітей.

Пізнання, праця, комунікація, фізична к-ра

2-а половина дня

Комунікативна, рухова, ігрова

Оздоровча гімнастика після сну. С/р гра: «У гостях у Матрьошки». Д/і за столами: пірамідки, будиночки, шнурівки.

Здоров'я, спілкування, пізнання,соц-ція

2-а

прогулянка

Комунікативна, рухова, ігрова

Спостереження: вітер. П/в: «День-ніч». Ігри з піском.

Трудові доручення: зібрати іграшки з ділянки.

Пізнання, праця, комунікація, фізична к-ра

 

 

Організація діяльності дітей протягом дня з 9-13 вересня

Тема: Іграшки

 

 

Час

Види діяльності

Форма організації

Освітня область

понеділок

1-а половина дня

Комунікативна,рухова,

пізнавальна, ігрова

Бесіда: «Моя улюблена іграшка». Ранкова гімнастика. Праця(спостереження): допомогти вихователю полити квіти. Настільні ігри.

Комунікація, пізнання, фізична к-ра, здоров'я

1-а

прогулянка

Пізнавальна, трудова, рухова ігрова, комун.

Спостереження за птахами. Праця. д-ть: надавати допомогу дорослим у повісити годівничку. П/в:«Горобчики і кіт»,«Бережи предмет».

Пізнання, праця, комунікація

2-а половина дня

Комунікативна, рухова, ігрова

Оздоровча гімнастика після сну. Ігри з будівельним матеріалом. С/р-і: «Магазин іграшок». Заучування потішок.

Здоров'я, читання худ.лит-ра., ком-ція, пізнання, соціалізація

2-а

прогулянка

Комунікативна, рухова, ігрова

Спостереження за пішоходами. П/в: «У ведмедя у бору», «Стрибай далі».

Самостійна д-ть дітей. Ігри з обручем.

Комунікація, фізична к-ра

вівторок

1-а половина дня

Комунікативна, рухова, познават.

Спілкування: «Я і мої друзі». Ранкова гімнастика. Інд. робота: «багато - мало». Артикуляційна гімнастика. Настільні ігри з моторики рук.

Фізична к-ра, здоров'я, пізнання, комунікація

1-а

прогулянка

Комунікативна, рухова, ігрова

Спостереження за іграми дітей старших груп. П/в: «Каруселі». Інд. робота з м'ячем: «Попади в коло». Самостійна діяльність дітей.

Фізична к-ра, пізнання

2-а половина дня

Комунікативна, рухова, ігрова, трудова

Оздоровча гімнастика після сну. Бесіда: «Бережи свої та чужі іграшки». Слухання музики. Праця: протерти пил в муз.уголке.

Здоров'я, спілкування, пізнання, музика, праця

2-а

прогулянка

Коммуникативн, рухова, ігрова, трудова

Спостереження за піском. Прибирання гілочок на ділянці. Ігрові фізичні упр-ия: «Тренування футболіста». П/в: «Сонечко і дощик».

Комунікація, праця, физич. к-ра

середа

1-а половина дня

Коммуникативн, рухова, ігрова, продуктивна

Бесіда: «З якого матеріалу зроблені іграшки?». Ранкова гімнастика.

З-р/і: «Сім'я» П/і: «Знайди пару». Пальчикова гімнастика.

Комунікація, пізнання, фізична к-ра, здоров'я

1-а

прогулянка

Комунікативна, рухова, ігрова

Спостереження за станом погоди. П/в: «Обійди стрибками», «Літаки».

Ігри з виносним матеріалом. Инд.раб. «Через болото По купинах».

комунікація, фізична к-ра

2-а половина дня

Комунікативна, читання худ.лит-ри,рухова, ігрова

Оздоровча гімнастика після сну. Ситуативний розмову: «Чим людина відрізняється від іграшки?». Слухання казки. Артикуляційна гімнастика.

Здоров'я, читання худ.лит-ра., комунікація, пізнання,соц-ція

2-а

прогулянка

Комунікативна, познавател, рухова, ігрова, трудова

Праця: за збором врожаю з городу. Спостереження за соняшником.

П/в: «Через струмочок», «Хто далі кине».

Пізнання, праця, комунікація, фізична к-ра

четвер

1-а половина дня

Комунікативна, рухова,

ігрова

Спілкування: «Розповісти про свою улюблену іграшку». Ранкова гімнастика.

П/в: «День-ніч». З-р/і: «Магазин іграшок»

Фізична к-ра, здоров'я, пізнання, ком-ція, соц-ія

1-а

прогулянка

Комунікативна, познавател, рухова, ігрова

Спостереження за небом. П/в: «Докати м'яч», «Знайди свій будиночок».

Самостійна д-ть дітей. Инд.раб. «Стрибки».

Пізнання, комунікація, фізична к-ра

2-а половина дня

Комунікативна, познавател, рухова, ігрова

Оздоровча гімнастика після сну. Ігри з будівельним матеріалом: «Містечко для улюблених іграшок». Инд.раб.: «Назви своє ІМ'Я».

Фізична к-ра, здоров'я, соціалізація

2-а

прогулянка

Комунік., познавател, двиг, ігрова, продуктивна

Спостереження за осінніми явищами природи. П/в: «Пузир», «У ведмедя у бору». Ігри з піском. Ситуація: «Опиши іграшку».

Пізнання, комунікація, фізична к-ра

п'ятниця

1-а половина дня

Комунікативна, рухова, познавател

Бесіда: «Я мрію про ... ».Утренняя гімнастика. Мовленнєва ситуація: «Що потрібно для хорошого настрою». Пальчикова гімнастика.

Фізична к-ра, здоров'я, пізнання

1-а

прогулянка

Комунікативна, познавател, рухова, ігрова, трудова

Спостереження за опроеделением хар-ра дощу. П/в: «Біг з перешкодами».

 

Пізнання, праця, комунікація, фізична к-ра

2-а половина дня

Комунікативна, рухова, ігрова

Оздоровча гімнастика після сну.

Здоров'я, спілкування, пізнання,соц-ція

2-а

прогулянка

Комунікативна, рухова, ігрова

Спостереження: вітер.

 

Пізнання, праця, комунікація, фізична к-ра

 

 

Організація діяльності дітей протягом дня з 16-20 вересня

Тема: Осінь. Гриби. Ягоди

 

 

Час

Види діяльності

Форма організації

Освітня область

понеділок

1-а половина дня

Комунікативна, рухова, пізнавальна, ігрова, праця.

Бесіда: «Як ви провели вихідні?». Ранкова гімнастика. П/в: «День-ніч».

Праця: допомогти вихователю протерти пил з листя комн.растений.

Комунікація, пізнання, фізична к-ра, здоров'я, трудуд

1-а

прогулянка

Пізнавальна, трудова, рухова ігрова, комун.

Спостереження за осінніми явищами в природі. П/в: «Стрибуни», «Біжіть до мене».

Праця: Зібрати гілочки на ділянці. Самостійна дея-ть дітей.

Пізнання, праця, комунікація

2-а половина дня

Комунікативна, рухова, ігрова

Оздоровча гімнастика після сну. Ситуативний розмову: «Чому листя різного кольору?». Слухання казок. Настільні ігри.

Здоров'я, читання худ.лит-ра., комунікація, пізнання

2-а

прогулянка

Комунікативна, трудова, рухова, ігрова

Спостереження за працею дорослих восени. Праця на городі. П/в: «Пузир», «Каруселі». Инд.раб. за ФІЗО.

Комунікація, фізична к-ра,

праця

вівторок

1-а половина дня

Комунікативна, рухова, читання худ.лит-ри,

Бесіда: «Чому опадає листя». Ранкова гімнастика. Ігри на розвиток дрібної моторики. Читання казок.

Фізична к-ра, здоров'я, худ. літ-ра, пізнання

1-а

прогулянка

Комунікативна, рухова, ігрова

Спостереження за одягом дорослих і дітей восени. З-р/і: «Одягни ляльку на прогулянку». П/в: «Літак» «З рівненькою доріжці».

Фізична к-ра, пізнання, соціалізація

2-а половина дня

Комунікативна, рухова, ігрова

Оздоровча гімнастика після сну. Споруди з будівельного матеріалу.

Розповідання знайомих потішок. Артикуляційна гімнастика.

Здоров'я, спілкування, пізнання, читання худ.лит-ра

2-а

прогулянка

Комунікативна, рухова, ігрова

Спостереження за падолистом. П/в «Вхопи змію за хвіст», «Де дзвенить дзвіночок». З-р/і: «Магазин продуктів».

Комунікація, соціалізація, пізнання

середа

1-а половина дня

Коммуникативн, рухова, ігрова, продуктивна

Бесіда: «Пори року». Ранкова гімнастика. Розучування потішок.

Гри в настільний матеріал. Инд.раб за ДЕНЬ..

Комунікація, пізнання, фізична к-ра, здоров'я

1-а

прогулянка

Комунікативна, познавател, рухова, ігрова, трудова

Инд.раб (праця на городі). П/в: «Хто далі кине», «Попади в ціль». Відгадування загадок про гриби.

Пізнання, праця, комунікація, физич. к-ра, читання худ.лит-ра.,

2-а половина дня

Комунікативна, читання худ.лит-ри,рухова, ігрова

Оздоровча гімнастика після сну. Ситуативний розмову і читання худ.лит-ры: «Правила поведінки в дитячому сад, групі». З-р/і: «Дитячий сад»

Здоров'я, читання худ.лит-ра., комунікація, пізнання,соц-ція

2-а

прогулянка

Комунікативна, познавател, рухова, ігрова, трудова

Спостереження за підготовкою комах до зими. П/в: «Не боїмося ми кота»,» У ведмедя у бору». Праця: допомогти вихователю прибрати іграшки.

Пізнання, праця, комунікація, фізична к-ра

четвер

1-а половина дня

Комунікативна, рухова, читання худ.лит-ри,трудова

Бесіда: «Звідки хліб на столі?». Ранкова гімнастика. Розглядання книжок. Праця: допомогти вихователю протерти пил в бібліотеці.

Фізична к-ра, здоров'я, худ. літ-ра, пізнання,праця

1-а

прогулянка

Комунікативна, познавател, рухова, ігрова

Спостереження за погодою. П/в: «Хто далі стрибне?».

З-р/і: «Лікарня». Самостійна діяльність дітей.

Пізнання, комунікація, фізична к-ра

2-а половина дня

Ком-ва, познавател, рухова, ігрова, продук

Оздоровча гімнастика після сну. З-р/та «Сім'я». Слухання музики. Инд.раб. за День (Ягоди, гриби).

Фізична к-ра, здоров'я, соц-ція, музика, , худ. творчість

2-а

прогулянка

Комунік., познавател, двиг, ігрова, трудова

Спостереження за деревами. П/в: «Конячки», «Попади в ціль».

Праця: Зібрати осіннє листя.

Пізнання, комунікація, фізична к-ра, праця

п'ятниця

1-а половина дня

Комунікативна, рухова, познавател,

Бесіда: «Хто дбати про ліс». Ранкова гімнастика. Праця: допомогти вихователю полити цветы.Д/і: «Де сховалася матрьошка».

Фізична к-ра, здоров'я, пізнання, безпека

1-а

прогулянка

Комунікативна, познавател, рухова, ігрова, трудова

Спостереження за птахами. Праця: зібрати побутове сміття на ділянці.

П/в: «Знайди свій будиночок», «У ведмедя у бору».

Пізнання, праця, комунікація, фізична к-ра

2-а половина дня

Комунікативна, рухова, ігрова

Оздоровча гімнастика після сну. Ситуативний розмову: «Гриби». Артикуляційна гімнастика. Слухання музики.

Здоров'я, спілкування, пізнання, музика

2-а

прогулянка

Комунікативна, рухова, ігрова, продуктивна

Спостереження за кущами. П/в: «Веселий м'яч», «Каруселі».

Инд.раб.: «Стрибки». Малювання на піску.

Пізнання, комунікація, фізична к-ра, худ.творчество

 

 

Організація діяльності дітей протягом дня з 23-27 вересня

Тема: Дерева

 

 

Час

Види діяльності

Форма організації

Освітня область

понеділок

1-а половина дня

Ком-ая,двиг., пізнавши, ігрова, читання худ.лит-ри

Бесіда: «Як ми з батьками провели вихідні?». Ранкова гімнастика. Читання віршів А.Барто і розгляд портрета.

Комунікація, пізнання, фізична к-ра, здоров'я, читання худ.лит-ра

1-а

прогулянка

Пізнавальна, рухова ігрова, комун. трудова

Спостереження за листям. Праця: зібрати на ділянці листя. Індивідуальна робота ФІЗО: біг врозтіч. П/в «Біжи до мене».

Пізнання, комунікація, фізична культура, праця

2-а половина дня

Комунікативна, продукт. рухова. ігрова

Оздоровча гімнастика після сну. З-р/і: «Дитячий сад».

Инд.раб. за ДЕНЬ. Гри в настільний матеріал.

Здоров'я ,спілкування,пізнання, соц-ція, худ. творчість

2-а

прогулянка

Комунікативна,трудова,

рухова, ігрова

Спостереження за прибиранням городу. Праця: зібрати усохшую траву.

П/в: «Каруселі», «Сонечко і дощик». Самостійна д-ть дітей.

Комунікація, фізична к-ра, праця

вівторок

1-а половина дня

Комунікативна, рухова, читання худ.лит-ри,

Бесіда про правила поведінки в громадських місцях. Ранкова гімнастика.

Дихальна гімнастика. Ігри муз. інструменти.

Фізична к-ра, здоров'я, худ. літ-ра, пізнання, музика

1-а

прогулянка

Комунікативна, рухова, ігрова

Спостереження за деревами. Фіз. упр-ия: «Вище ноги від землі».

П/в: «Перепригни через струмочок». Самостійна д-ть дітей.

Фізична к-ра, пізнання

2-а половина дня

Комунікативна, рухова, ігрова

Оздоровча гімнастика після сну. Розучування пісень.

Слухання музики. Гри в настільний матеріал.

Здоров'я, комунікація, музика

2-а

прогулянка

Коммуникативн, рухова, ігрова, продуктивна

Спостереження за перехожими. П/в: «У ведмедя у бору», «Кіт і миші».

Праця: Зібрати осінній букет. Самостійна дея-ть дітей.

Комунікація, праця

середа

1-а половина дня

Коммуникативн, рухова, ігрова

Читання худ. літ-ри: «Пори року». Розглядання ілюстрацій.

Ранкова гімнастика. Настільні ігри.

Ком-ція, пізнання, фізична к-ра, здоров'я, читання худ.лит-ра.,

1-а

прогулянка

Комунікативна, познавател, рухова, ігрова

Спостереження за кущами. П/в: «Конячки», «Хто далі кине».

Ігри в мильні бульбашки.

Пізнання, комунікація, фізична к-ра

2-а половина дня

Комунікативна, рухова, ігрова

Оздоровча гімнастика після сну. Д/г: «Чудесний мішечок».

З-р/і: «Зоопарк». Праця: протерти пил в природному куточку.

Здоров'я, спілкування, пізнання, соц-ція

2-а

прогулянка

Комунікативна, познавател, рухова, ігрова

Спостереження за небом. Физич. упр-ия: «Попади в ціль».

П/в: «Збий кеглю», «Літаки». Самостійна дея-ть дітей.

Пізнання, комунікація, фізична к-ра

четвер

1-а половина дня

Комунікативна, рухова

Бесіда: «пора року: Осінь». Ранкова гімнастика.

З-р/і: «Перукарня». Инд.раб.» Бережи свої та чужі іграшки».

Фізична к-ра, здоров'я, пізнання, соц-ція

1-а

прогулянка

Комунікативна, познавател, рухова, ігрова, трудова

Спостереження за осінніми листками. П/в: «З рівненькою доріжці»,

«Перепригни через струмочок». Праця: Зібрати побутове сміття на ділянці.

Пізнання, праця, комунікація, фізична к-ра

2-а половина дня

Комунікативна, познавател, рухова, ігрова

Оздоровча гімнастика після сну. Розглядання ілюстрацій: «Як росте дерево». Слухання музики. Настільні ігри.

Фізична к-ра, здоров'я , музика

2-а

прогулянка

Комунік., познавател, двиг, ігрова, трудова

Спостереження за роботою двірника. Праця: допомогти вихователю вимести пил з альтанки. П/в: «Пузир», «Коровай».

Пізнання, комунікація, фізична к-ра, праця

п'ятниця

1-а половина дня

Комунікативна, рухова, познавател,

Д/г: «Їстівне-неїстівне». Ранкова гімнастика. Розглядання ілюстрацій (Овочі, фрукти, ягоди).

Фізична к-ра, здоров'я, пізнання

1-а

прогулянка

Комунікативна, познавател, рухова, ігрова

Спостереження (відмінність): дерева і чагарники. З-р/і: «Магазин продуктів».

Самостійна дея-ть дітей. Инд.раб. (стрибки).

Пізнання, комунікація, фізична к-ра

2-а половина дня

Комунікативна, рухова, ігрова, трудова

Оздоровча гімнастика після сну. Настільний театр: «Кіт, лисиця і півень».

Праця: допомогти вихователю полити квіти.

Здоров'я, спілкування, пізнання, худ.творчество, праця

2-а

прогулянка

Комунікативна, рухова, ігрова, тудовая

Спостереження за пішохідним переходом. П/в: «Горобчики і автомобіль».

Праця: зібрати гілочки. Артикуляційна гімнастика

Пізнання, праця, комунікація, фізична к-ра



Читайте також:





© Vihovateli.com.ua 2014 - сайт для вихователів дитячих садків.