|
|
Проект «На шляху до професії, від малого до великого»
для підготовчої до школи групи
(Профорієнтація старших дошкільників через знайомство з промисловим підприємством міста Борисоглебска ВАТ «Борхиммаш»)
В рамках мережевої взаємодії по моделі дитячий садок - школа - технікум - внз
Тематичне поле: Ознайомлення дітей з промисловим підприємством міста Борисоглебска ВАТ «Борхиммаш».
Проблема: Професійна орієнтації на ранніх етапах онтогенезу.
Мета:
1. Сформувати у дитини емоційне ставлення до професійного світу;
2. Ознайомлення дошкільників з минулим і сьогоденням промислового підприємства міста Борисоглебска ВАТ «Борхиммаш», його роллю в житті нашого міста, всієї країни;
3. Ознайомлення дітей з професіями промислового підприємства міста Борисоглебска ВАТ «Борхиммаш»;
4. Виховання почуття гордості за батьків, що працюють на промисловому підприємстві міста Борисоглебска ВАТ «Борхиммаш»;
5. Виховання у дітей старшого дошкільного віку поваги до праці дорослих, людей різних професій. Надати дітям можливості раннього професійного самовизначення.
6. Познайомити батьків з їх роллю у профорієнтації дітей.
Завдання проекту:
Для дітей:
1. Розвивати пізнавальну активність дітей в процесі ознайомлення з промисловим підприємством міста Борисоглебска ВАТ «Борхиммаш»;
2. Розширювати знання про професії працівників промислового підприємства міста Борисоглебска ВАТ «Борхиммаш»;
3. Формування у дітей знань про суспільну значимість праці працівників хімічного машинобудування, про взаємозв'язки та взаємозалежності різних видів праці працівників хімічного машинобудування з іншими професіями;
4. Створити умови для активної, самостійної, творчої, ігрової діяльності дітей дошкільного віку;
5. Формування здоров'я дітей, навчання здорового способу життя в сім'ї та дитячому садку - як запорука успішного оволодіння уявленнями і знаннями про професії працівників хімічного машинобудування.
Для педагогів:
1. Створити інформаційну базу;
2. Створити умови пізнання минулого і сучасного промислового підприємства міста Борисоглебска ВАТ «Борхиммаш», його ролі в сучасному суспільстві;
3. Сприяти зародженню професійно орієнтованих інтересів і нахилів у дітей під впливом родичів, вихователів, сюжетно-рольових ігор та навчальних предметів.
4. Сприяти вихованню гордості за своїх батьків, що працюють на промисловому підприємстві міста Борисоглебска ВАТ «Борхиммаш»;
5. Розробити методичний супровід з ранньої профорієнтації дітей дошкільного віку в світі професій хімічного машинобудування.
Для батьків:
1. Сприяти зародженню професійно орієнтованих інтересів і нахилів у дітей під впливом особистого прикладу.
2. Сприяти формуванню у підростаючого дитини готовність самостійно й усвідомлено робити професійні та моральні вибори.
Для соціальних партнерів:
1. Сприяти розширенню знань про професії працівників промислового підприємства міста Борисоглебска ВАТ «Борхиммаш».
Очікуваний результат:
Для дітей:
• Знання дітьми професій працівників промислового підприємства міста Борисоглебска ВАТ «Борхиммаш», його ролі в сучасному суспільстві;
• Вміння дітей правильно поводитися на вулиці та у громадських місцях. Знання елементарних Правил дорожнього руху.
• Поповнення словникового запасу дітей назвами професій хімічного машинобудування.
Для педагогів:
• Поповнення знань про промисловому підприємстві міста Борисоглебска ВАТ «Борхиммаш», працю працівників хімічного машинобудування.
Для батьків:
• Інформованість про професії працівників промислового підприємства міста Борисоглебска ВАТ «Борхиммаш», працівників хімічного машинобудування;
- Прояв інтересу до экскурсииям що проводяться в ДНЗ;
- Інформованість про необхідність надати дитині кваліфіковану допомогу у складному процесі входження у світ професії.
Для соціальних партнерів:
• Створення умов і прояв інтересу до зміцнення партнерських зв'язків.
Вид проекту:
По тривалості: довгостроковий;
За домінуючою лінії в проекті: інформаційно - пізнавальний;
За змістом: соціально-педагогічний;
За характером контактів: у контакті з сім'єю, громадськими організаціями (відкритий проект).
Склад учасників: вихованці групи, вихователі, батьки, працівники промислового підприємства міста Борисоглебска ВАТ «Борхиммаш».
Міжпредметні зв'язки:
|
Фізична культура |
Розвиток фізичних якостей, накопичення двигун-тельного досвіду через такі форми роботи як заняття, екскурсії. |
|
Здоров'я |
Формування уявлень про здоровий спосіб життя, закріплення знань і понять про те, як потрібно зберігати здоров'я. |
|
Безпека |
Формування основ безпечної життєдіяльності у різних видах рухової активності. |
|
Соціалізація |
Прилучення до елементарним загальноприйнятим нормам і правилам взаєминам з однолітками і дорослими, формування патріотичних почуттів, почуття належності до світової спільноти. |
|
Пізнання |
Уточнити знання дітей про промисловому підприємстві міста Борисоглебска ВАТ «Борхиммаш». Розширити уявлення про професії працівників хімічного машинобудування. |
|
Комунікація |
Розвивати зв'язне мовлення дітей, дати можливість дітям розповідати про те, що бачили і взнали. |
|
Художня література |
Використання художніх творів для збагачення змісту області. |
|
Художня творчість |
Закріплювати вміння дітей висловлювати свої думки в малюнках і виробах. |
|
Музика |
Розвивати почуття ритму засобів музичного супроводження заходів; пісні, ігри, танці, відеоролики. |
|
Праця |
Виховання ціннісного ставлення до праці працівників хімічного ашиностроения і його результатами на прикладі працівників промисловому підприємстві міста Борисоглебска ВАТ «Борхиммаш»; формирование первинних уявлень про працю працівників хімічного машинобудування та його ролі в суспільстві та житті кожної людини. |
Додаткова інформація, необхідна для виконання проекту:
Інформація з книг, нормативних документів, журналів, музейних архівів та Інтернету.
Матеріально-технічні ресурси, необхідні для виконання проекту: Набори конструктора, фото дітей з батьками, відеозапису: екскурсій на промислове підприємство ВАТ «Борхиммаш», цільових прогулянок, заходів спільно з батьками та працівниками підприємства, дидактичні ігри, картотека музичних творів про за тематикою проекту, мультимедійне обладнання, фото ветеранів Ввв працівників підприємства ВАТ «Борхиммаш», відеофільми про промисловому підприємстві ВАТ «Борхиммаш»., добірку дидактичного матеріалу на тему «Професії», картотека з мультфільмами про працю.
Плановане час на реалізацію проекту по етапах:
|
Етап |
Зміст діяльності |
Терміни |
|
Пошуковий і аналітичний |
1.Изучение понять стосуються теми проекту; 2. Підбірка відеоматеріалів і аудіоматеріалів по ознайомленню дошкільнят з минулим і сьогоденням промислового підприємства міста Борисоглебска ВАТ «Борхиммаш»; 3. Розробка методичних рекомендацій про ознайомлення дошкільників з професіями працівників хімічного машинобудування. 4. Розробка перспективного плану проекту. 5. Підготовка циклу пізнавальних занять. 6. Діагностування дітей. |
Вересень 2012 р |
|
Практичний |
Консультування з даного питання, інтегровані заняття для дітей з участю батьків, бесіди, екскурсії, цільові прогулянки, розваги, фотовиставки та виставки малюнків. |
Вересень 2012-Травень 2013р. |
|
Контрольний |
Обстеження дітей з даного питання, аналіз проведеної роботи. |
Травень 2013р. |
|
Презентаційний |
Інтегроване показове заняття на тему «Як вибрати собі професію?» |
Травень 2013р. |
Організаційна форма роботи над проектом.
Організація діяльності дітей в рамках проекту.
|
Форми роботи |
Терміни |
|
Бесіда на тему: «Історія професій». Дозвілля присвячений дню машинобудівників: «Ким бути?» |
Вересень Вересень
|
|
Екскурсія в краєзнавчий музей: «Основні промислові підприємства нашого міста». Цільова прогулянка по мікрорайону. Бесіда на тему: «Промислове підприємство нашого міста». «Подорож у Місто майстрів». Люди яких професій працюють на ВАТ «Борхиммаш», го «Пізнання» (ФЦКМ); Концерт для працівників підприємства ВАТ «Борхиммаш». (Присвячений ювілею заводу); Екскурсія на промислове підприємства міста Борисоглебска ВАТ «Борхиммаш». «Продукція підприємства ВАТ «Борхиммаш». го «Пізнання» (ФЦКМ). Круглий стіл на тему: «Моя мама працівник промислового підприємства ВАТ «Борхиммаш». Бесіда на тему: «Професійні свята працівників промислового підприємства ВАТ «Борхиммаш». Екскурсія в «Музей бойової слави» на промислове підприємство міста Борисоглебска ВАТ «Борхиммаш». Музична вітальня «Славний День Перемоги» (З ветеранами промислового підприємства міста Борисоглебска ВАТ «Борхиммаш»). Бесіда на тему: «Як обрати професію?» Дитячий клуб «Зустріч з цікавими людьми (працівниками промислового підприємства міста Борисоглебска ВАТ «Борхиммаш»). |
Жовтень
Листопад Листопад
Грудень
Грудень
Січень
Лютий
Березень
Квітень
Травень Травень Травень Протягом всього проекту. |
|
Гра - змагання «Підбери ознака»; Д/і «Ким хочеш бути»; Д/г «Хто що робить?»; |
|
|
Д/і «Кому що потрібно для роботи?»; Д/г «Знайди помилку». |
Протягом всього проекту. |
|
Самостійна діяльність дітей:
|
Протягом всього проекту.
|
Організація роботи з батьками в рамках проекту.
|
Форми роботи |
Терміни |
|
Анкетування на тему:«Роль батьків у профорієнтації дошкільнят». Екскурсія в краєзнавчий музей: «Основні промислові підприємства нашого міста». Фотовиставка на тему: «Мій тато працює на промисловому підприємстві ВАТ «Борхиммаш». Круглий стіл на тему: «Моя мама працівник промислового підприємства ВАТ «Борхиммаш». |
Вересень Жовтень
Лютий
Березень |
Організація роботи з соціальними партнерами в рамках проекту.
|
Форми роботи |
Терміни |
|
Екскурсія на промислове підприємства міста Борисоглебска ВАТ «Борхиммаш». Екскурсія в «Музей бойової слави» на промислове підприємство міста Борисоглебска ВАТ «Борхиммаш». Музична вітальня «Славний День Перемоги» (З ветеранами промислового підприємства міста Борисоглебска ВАТ «Борхиммаш»). Дитячий клуб «Зустріч з цікавими людьми (працівниками промислового підприємства міста Борисоглебска ВАТ «Борхиммаш»). |
Січень
Травень
Травень Протягом всього проекту. |
Форма проведення презентації: Інтегроване показове заняття на тему «Як вибрати собі професію?»
Анотація.
Дитячий сад є першою важливою сходинкою підготовки майбутніх працівників хімічного машинобудування, незважаючи на те, що багатьом здається дивним таке раннє рішення проблеми профорієнтації. Ми здійснюємо систематичну роботу по ознайомленню дітей з професіями працівників хімічного машинобудування. Можливість роботи з ранньої профорієнтації обумовлена наступними факторами:
- Дошкільний вік дітей є найбільш сприятливим періодом для формування допитливості. Це дозволяє формувати у дітей активний інтерес до хімічного машинобудування.
- Батьки вихованців працюють на підприємстві міста Борисоглебска ВАТ «Борхиммаш», а для дітей цього віку природний інтерес до роботи батьків, бажання стати такими, як тата і мами.
Таким чином, формування уявлень дошкільнят про світ праці та професій - це необхідний процес, яким, безсумнівно, керує педагог, використовуючи у своїй діяльності всі можливості процесу навчання, враховуючи при цьому вікові та психофізіологічні особливості дошкільників.
Список використаних джерел:
1. http://detsad114.ucoz.ru/blog/proekt_po_proforientacii_doshkolnikov_quot_iz_pesochnicy_v_kabinu_mashinista_quot/2011-12-25-28
2. http://ndou82.narod.ru/prof.htm
Читайте також: