Проект «Доброта врятує світ»

у підготовчій групі

 

Мета: формування у дітей уявлення про поняття доброти як основи дружніх відносин.

Завдання:

- формувати усвідомлене розуміння дружніх відносин і взаємодопомоги в процесі проектної діяльності.

- розвивати комунікативні уміння і навички дітей через ігрову діяльність;

- збагачувати й активізувати словниковий запас;

- допомога усвідомити взаємозв'язок між пережитим емоційним станом і його зовнішніми проявами;

- розвивати вміння слухати свого співрозмовника і поважати його думку.

Вид проекту: пізнавальний.

Термін реалізації: короткостроковий проект.

Учасники проекту: діти і вихователі підготовчої групи.

Попередня робота: провести бесіду з батьками на тему: « Добрий вчинок моєї родини ».

Дати завдання згадати і написати коротку розповідь на задану тему.

Очікувані результати:

- зниження дитячої конфліктності, налагодження дружніх взаємин між дітьми;

- створення сприятливої психологічної атмосфери у групі;

- розвиток виразності мовлення дітей.

 

Виконання проекту

Привітання.

Вихователь: Давайте поздороваемся один з одним. Зараз я повернусь до того, хто стоїть праворуч від мене, назву його ласкаво по імені і скажу, що я рада бачити його. Він повернеться до сусіда і зробить те ж саме і так далі. Поки привітання не дійде до мене.

Читання вірша Е. Аляб'євої «Побажайте людям добра»

Цілі:

- формувати вміння разом з вихователем виразно вимовляти вітання;

- розвивати увагу, слухове сприйняття, пам'ять, виразність мовлення;

- виховувати культуру поведінки.

Побажайте людям добра

Доброго ранку вранці прокинулася,

Очі відкрила, всім посміхнулося,

Всім побажала:

- Добрий ранок!

І настало літо ніби.

Ось вже і опівдні.

У спальні своїй солодко позіхає

Добрий День.

Вийшов на вулицю:

- Як добре!

«Добрий всім день»

Говорити так легко!

Весело вторять йому малюки.

- «Добрий всім день», -

Говорити ми поспішаємо.

Цим бажаємо вам

Багато добра,

Щоб дарували його вам завжди.

Ось уже й вечір

На землю спустився.

І Добрий Вечір

На світ з'явився.

Слідом черга

Доброї Ночі настав.

До ночі за день

Кожен дуже втомився.

Скільки добра

Сон маляток увібрав!

Але від нього

Ніхто не втомився.

Вихователь. Як можна привітатися в різний час доби? Чому бажати добра так приємно? Що означає бажати добра? Як треба себе вести, коли ви бажаєте добра?

При будь побажаннях ми використовуємо слово добрий?

Діти. Будьте ласкаві. Доброго здоров'я. В добрий час. У добрий шлях.

Ігрова вправа «Павутина добрих слів».

Вихователь: Хто з вас любить слухати що-небудь приємне на свою адресу? А хто любить і вміє говорить приємні слова своїм друзям? У мене є «клубочок дружби», який я передам Ромі. Він обмотає два рази вільний кінець нитки навколо долоні і котить клубок у бік одного з хлопців, супроводжуючи рух добрим побажанням або компліментом. Прийняв клубок, обмотує ниткою свою долоню і з добрими словами передає клубок іншій дитині і т.д.

- А тепер подивіться, яка павутина добрих слів у нас вийшла. Який у вас зараз настрій? Воно змінилося? В який бік і чому?

Дидактичний вправа «Хто більше запам'ятає, про яких добрих справах йдеться у вірші?»

Цілі:

- формувати знання про те, які справи називаються добрими;

- вчити виділяти добрі справи в тексті вірша, називати їх, пояснювати, чому ця справа є добрим;

- розвивати увагу, пам'ять, слухове сприйняття;

- виховувати прагнення робити добрі вчинки.

Вихователь читає вірш Е. Аляб'євої «Ввічливим і добрим бути зовсім не важко». Дає дітям перед читанням установку виділити і запам'ятати добрі справи, про які йдеться у вірші, потім задає питання.

Ввічливим і добрим

Бути зовсім не важко.

Треба лише вниманье

До людям проявити.

Старому, старенькій

При їзді в автобусі

Або ж у трамваї

Місце поступитися.

Побажати здоров'я

Близьким всьому при зустрічі

І «всього доброго»,

Йдучи додому.

Бути завжди охайним,

Чистим і вмитий,

Без нагадування

Відразу допомагати.

А свої іграшки,

Потрібні дрібнички

Вчасно на місце

З підлоги прибирати.

Не базікати ногами,

Сидячи за обідом,

І не розмовляти,

Коли суп у роті.

Захищати усіх слабких,

Не кричати, не битися.

Зберегти намагатися

Світу красу.

Ввічливим і добрим

Бути зовсім не важко.

Треба тільки правила

Знати і виконувати

Цих правил багато

Для дітей хороших

Ми з тобою будемо їх

Разом вивчати.

Вихователь. Про які правила ввічливості та добрих справах говориться у вірші? Які правила ввічливості ви знаєте ще? Чому добрий чоловік повинен знати і виконувати правила ввічливості?

Діти відповідають.

Вихователь. Що таке добро?

Діти. Все позитивне, добре, корисне.

Вихователь. Що таке доброта?

Діти. Чуйність, душевна прихильність до людей, прагнення зробити добро іншим.

Вихователь. Про яку людину можна сказати, що він добрий?

Діти. Робить добро іншим, чуйний, добрий.

Вихователь. Про яку людину можна сказати, що він добродушний?

Діти. Добрий і м'який за характером, незлобивий.

Вихователь. Про яку людину можна сказати, що він добросердечний?

Діти. Володіє добрим серцем, ласкавою, участливой.

Вихователь. Про яких людей говорять: «люди доброї волі»?

Діти. Чесні, прямі люди, які щиро прагнуть до миру, до блага народу.

Зображувальна діяльність: малювання на тему «Добро і зло»

Цілі:

- формувати знання про те, що в світі є добро і зло;

- вчити в кольорі висловлювати своє ставлення до добра і зла;

- розвивати образотворчі уміння, почуття кольору, простору, уяву;

- формувати стійку позицію добра.

Обладнання: великі аркуші паперу А 4, акварельні фарби, пензлі.

Вихователь пропонує дітям в кольорі зобразити боротьбу добра зі злом. Згадати, в яких казках добро перемагає зло. Розповісти, що зображено на малюнку.

Розучування вірша Е. Аляб'євої «Добрим бути приємно»

- Будь так добра, -

Мама сказала.

І я той годину

Доброю стала.

Як же приємно

Ввічливій бути!

Добре слово

Людям дарувати.

Добре слово

Анітрохи не варто,

Але всіх дорожче

На світі воно!

Чарівна Сила

У слові таїться.

З ним відступають

Образа і зло.

З ним тебе люблять,

Ніхто не лає,

Всі подружитися

З тобою поспішають.

Добре слово

І добру справу

Зробити щасливими

Всіх нас хочуть.

Цілі:

- формувати знання про те, що люди за добро платять добром, що добрі справи робити приємно, добрих людей все люблять;

- розвивати пам'ять, увагу, мова;

- виховувати моральні основи особистості дитини.

Вихователь пропонує дітям вивчити вірш про добро. Після читання вірша задає питання.

Вихователь. Чому дівчинці захотілося зробити щось добре? Які слова і вирази роблять нас добрими? Як змінюється поведінка людей, коли їм кажуть ввічливі слова?

Діти відповідають.

Читайте також: