Проект в середній групі по темі
«Перелітні птахи»

Мета:

Розширювати знання дітей про перелітних птахів.

Завдання:

Пізнавальний розвиток:

Знайомити дітей з життям перелітних птахів у природних умовах: харчуванні, пристосуванні до середовища проживання.

Закріпити уявлення про зовнішньому вигляді, частинах тіла.

Мовленнєвий розвиток:

Активувати в мові назви птахів і пташенят.

Вправляти у використанні порівнянь, підборі визначень до заданого слова.

Вчити складати описовий розповідь про птахів за допомогою схем.

Продовжувати вчити слухати казки, оповідання, вірші, загадки про птахів; запам'ятовувати невеликі вірші, самостійно складати загадки-описи.

Соціально-комунікативний розвиток:

Вправляти у використанні отриманих знань в самостійній ігровій діяльності.

Розвивати рольова взаємодія.

Художньо-естетичний розвиток:

Вчити за допомогою знайомих засобів виразності передавати характерні особливості зовнішнього виду птахів.

Виховувати бажання слухати музичні твори про птахів. Передавати за допомогою рухів і голоси особливості птахів.

Фізичний розвиток:

Розвивати рухову активність дітей через рухливі ігри, ігрові вправи

1 етап: підготовчий

Завдання:

За допомогою «методу трьох питань» виявити знання дітей про перелітних птахів.

Залучити батьків до оснащення предметно-просторового середовища в групі по даній темі.

Підготувати матеріал для консультацій за темами:

- «Розкажіть вдома дітям про птахів»;

- «Загадки про птахів»;

- «Вчимо вірші про птахів».

2 етап - основний:

Знайомити батьків з проведеною роботою з дітьми з даної теми, помістивши весь матеріал в куточок для батьків.

Викласти весь необхідний матеріал у всі зони розвитку для залучення дітей до даної теми, бажання дізнаватися щось нове про птахів.

Розглядання ілюстрацій перелітних птахів

Бесіда: «Хто навесні до нас прилетів?»

Дидактичні ігри:

«Птахи» - вчити впізнавати і називати перелітних птахів

«Назви одним словом» - вчити узагальнювати за ознаками

«Назви ласкаво» - вчити називати іменники в зменшувально-ласкательной формі

«Птахи і їх дитинчата» - вчити називати іменники множини та однини

«Склади розповідь про птаха» - розвивати зв'язне мовлення

«Чий хвіст?» - вчити по хвосту знаходити знайому птицю

«Скільки пташок?» - вчити рахувати до десяти

«Чий хвіст довший?» - вчити порівнювати по довжині

«Четвертий зайвий» - вчити групувати за ознаками.

3 етап - заключний.

Завдання:

Систематизувати знання дітей про перелітних птахів.

Прищеплювати у дітей інтерес до словотворчеству.

Спільно з дітьми виготовити колаж на тему «Перелітні птахи».

Виготовлення батьками разом з дітьми книжок-маляток по темі «Перелітні птахи».

Повну версію можна скачати тут.

Читайте також: