Проект
«Ніхто не забутий, ніщо не забуте»

Паспорт педагогічного проекту

Пояснювальна записка

Актуальність проекту

Однією з найважливіших завдань виховання є розвиток у дітей високих моральних якостей, в тому числі патріотизму. З самого раннього дитинства треба прищеплювати повагу до історії своєї Батьківщини, до людей, які захищали рідну землю у важкі роки. Гордість за свою Батьківщину, любов до рідної землі, повагу традицій, розуміння неповторності культури свого народу, шанування його героїв. Без поваги до історії своєї Вітчизни не можна виховати у дітей почуття власної гідності і впевненості в собі.

Велика Вітчизняна війна - важлива подія в житті нашої Батьківщини. Як навчити дітей пам'ятати захисників Батьківщини, які відстояли рідну землю, пишається мужністю, героїзмом, стійкістю радянських солдатів і офіцерів, самовідданістю трудівників тилу - жінок, старих і дітей? Де взяти ці знання, щоб передати дітям?

Першоджерелом, звичайно ж, є сама людина. Але час все далі відсуває події Великої Вітчизняної війни і, на жаль, її ветеранів залишається з кожним роком все менше. Закономірності людського життя такі, що скоро їх не залишиться зовсім.

Дуже важливо саме зараз не перервати живу нитку пам'яті про героїчний подвиг нашого народу в ті роки, і в дошкільному віці плекати паростки пам'яті про прадідів, їх мужність.

Тема Великої Вітчизняної війни є надзвичайно актуальною в сучасному суспільстві, вона сприяє об'єднанню, згуртування нашого народу. День Перемоги близький і зрозумілий дітям дошкільного віку, тому що реалізує досить просту, ясну ідею, відому їм за казками - ідею протистояння добра і зла і фінальної перемоги добра. Це свято розвиває і зміцнює в дітях почуття справедливості, допомагає усвідомити свою національну приналежність, особливість історії своєї країни, закликає любити Батьківщину і близьких.

Тому ще до школи необхідно сформувати у дітей початкові уявлення про подвиг нашого народу у Великій Вітчизняній війні, пробудити гордість за приналежність до Росії. Знайомлячи дітей з подвигом радянського народу в роки Великої Вітчизняної війни, слід акцентувати їх увагу на труднощі, які доводилося долати бійцям і трудівникам тилу, на допомогу, яку надала наша армія іншим народам, звільнивши їх від фашистського ярма.

Напередодні святкування Дня Перемоги з дітьми була проведена бесіда з виявлення знань і уявлень про Великої Вітчизняної війні, яка показала що, діти мають дуже обмежене знання про героїв Великої Вітчизняної Війни. Не мають уявлень про причини виникнення свята. Таким чином, було прийнято рішення розробити і реалізувати проект «Цей день перемоги...».

Мета проекту: формування у старших дошкільників громадянської позиції, патріотичних почуттів, любові до Батьківщини на основі розширення уявлень дітей про перемогу захисників вітчизни у Великій Вітчизняній війні, про вклад дітей і тварин в перемогу нашої Вітчизни.

Завдання проекту:

1. Познайомити дітей з героїчними подвигами народу в роки Великої Вітчизняної війни.

2. Розширювати уявлення дітей про армії в роки Великої Вітчизняної війни воїни хоробро билися і захищали нашу країну від ворогів).

3. Розвивати зв'язне мовлення, через переказ текстів, розучування віршів про війну.

4. Виховувати дбайливе ставлення до народної пам'яті, почуття вдячності до ветеранів Великої Вітчизняної війни:

- виховувати любов до Батьківщини, інтерес до її героїчної історії;

- формувати почуття гордості за воїнів - захисників;

- виховувати любов і повагу до ветеранів війни, викликати бажання бути схожими на них.

5. Розширити музичний кругозір дітей. Розвивати інтерес до пісень, створеним в дні Великої Вітчизняної війни, познайомити з піснями про війну, створеними після Перемоги, показати взаємозв'язок поезії і музики.

6. Розширити уявлення дітей про почуття людини та їх вираження в поезії.

7. Познайомити дітей з жанром сюжетно - історичного мистецтва - плакатом.

8. Формувати почуття історичної належності до свого народу, ціннісне ставлення до Батьківщини на основі ознайомлення дітей старшого дошкільного віку з історичними фактами воєнних років.

9. Збагатити уявлення дітей про мужність, героїзм, відвагу народу, про значення перемоги нашого народу у Великій Вітчизняній війні.

10. Виховувати почуття гордості і поваги до рідних, до людей, які брали участь у боях за Батьківщину.

11. Залучити батьків до спільних пізнавально - тематичними заходами. Сформувати у батьків активну позицію у вихованні та освіті дітей.

Склад учасників і тривалість проекту

1. Лук'янова Олена Вікторівна

2. Діти старшої групи «Північне сяйво»

3. Батьки дітей старшої групи «Північне сяйво»

Тривалість проекту (реалізація розробленої програми) - 5 місяців

Етапи роботи над проектом

I етап - Підготовчий (занурення в проект).

II етап - Практичний (творчо - інформаційний етап).

III етап - Заключний (презентаційний).

I. Підготовчий етап

Вже в дошкільному віці дитина має знати, в якій країні він живе, чим вона відрізняється від інших країн, як боролася з ворогами в ім'я миру на нашій землі, в ім'я безхмарного дитинства маленьких громадян. Однак, у дітей дошкільного віку немає чіткого уявлення про скоєний подвиг народу в роки Великої Вітчизняної Війни.

Час іде, але ми зберігаємо пам'ять про Велику Вітчизняну війну. І зовсім не важливо, як це називати - патріотичне виховання, уроками історії або інформацією для загального розвитку, але дітям слід розповідати про подвиги і славу предків, про страшну загрозу, що нависла над нашою країною і про велику Перемогу.

Тільки розповідати треба так, щоб самі діти ні в якому разі не сприймали це як «якесь виховання, заучування» або нудні обов'язкові уроки, а зацікавлювався і розуміли, що невід'ємна частина історії нашої країни, починаючи з найдавніших часів. З уже відомих, що стали класичними художніх творів і чудово ілюстрованих книг, фільмів, заснованих на документальних матеріалах, діти дізнаються про життя своїх однолітків і всієї країни в роки війни, про героїчні бої, про мужність і стійкість російського народу.

Війна давно закінчилася, і наші діти насилу розуміють що це за пам'ятники солдатам, жінкам, дітям і військової техніки, і навіщо їм рушниці, військова техніка, навіщо взагалі людям доводилося вбивати один одного....

9 травня такий особливий день, коли можна і потрібно про це говорити. Розповісти про дідусів, або вже прадідусь, які воювали, подивитися старі сімейні фотографії, документальні та художні фільми. Поговорити про образи, злість, гнів і сварках - чому виникають і до чого призводять. Про вміння домовлятися і вирішувати всі проблеми мирним шляхом.

Досвід показує: робота з батьками повинна розглядатися як невід'ємна частина всебічного розвитку дитини. Тільки в тісному співробітництві з сім'єю, при створенні сприятливого мікроклімату у взаєминах педагогів і батьків можна досягти бажаної мети, формування в дошкільнят громадянської позиції, патріотичних почуттів, любові до Батьківщини на основі розширення уявлень дітей про перемогу захисників вітчизни у Великій Вітчизняній війні.

Одним з ефективних способів ознайомлення батьків з особливостями розвитку їх дітей, новими формами і прийомами цього розвитку є їх участь у проектній діяльності. У процесі цієї діяльності батьки разом з дітьми «опановують» усіма видами і включаються в освітній процес.
Мета: Формулювання проблеми, теми за морально-патріотичного виховання.
Даний етап дозволив визначити проблему, тему і вибір учасників даного проекту.

Завдання:

1. Виявити рівень знань дітей і батьків, про Великої Вітчизняної війні провести аналіз;

2. Вивчити психолого-педагогічну методичну літературу та нормативні документи з даної проблеми;

3. Визначити форми і методи роботи з дітьми та їх батьками;

4. Скласти план взаємодії з батьками.

На першому етапі починаючи роботу з дітьми старшої групи, на початку Січня місяця була проведена бесіда з дітьми, для виявлення рівня знань дітей. Бесіда з дітьми на тему «Ніхто не забутий, ніщо не забуте» показав, що 53% (8) дітей мають низький рівень знань, 33% (5) дітей мають середній рівень і 14% (2) дітей мають високий рівень розвитку і мають можливість розвивати свої знання.

Повну версію можна скачати тут.

Читайте також: