Свіжі публікації




Проект «Цей День Перемоги!»

(середня група)

 

Актуальність:Військова техніка

У період зміни суспільних формацій порушується спадкоємність поколінь у вихованні дітей, і насамперед у сфері передачі морального досвіду, головних установок. І наші дошкільнята не відчувають почуття гордості за свою Батьківщину, за героїв переможців у Великій Вітчизняній війні.

Напередодні святкування Дня Перемоги з дітьми провели бліц опитування щодо виявлення знань і уявлень про ВВВ, який показав що, діти мають дуже обмежене знання про героїв Великої Вітчизняної Війни. Таким чином, було прийнято рішення реалізувати проект «Цей День Перемоги!».

Тип проекту: короткостроковий.

По виду діяльності; пізнавально - продуктивний.

За формою: інтегративний (пізнання, комунікація, читання художньої літератури, художня творчість).

Тривалість: 2 тижні 28 квітня по 16 травня.

Учасники проекту; діти середньої групи, вихователі, батьки.

Мета проекту; Формування патріотизму, почуття гордості за свою країну, за своє місто, за свій народ.

Завдання проекту: Повідомити елементарні відомості про Великої Вітчизняної Війні.

Розширити знання про захисників вітчизни, про функції армії.

Виховувати гордість і повагу до ветеранів ВВВ.

Розвивати мовлення дітей, збагачувати словниковий запас через художню літературу, пісні про війну. Формувати почуття гордості за Батьківщину, за наш народ.

1. Виховна: виховання поваги до захисників Вітчизни на основі яскравих вражень, конкретних історичних фактів доступних дітям і викликають у них сильні емоції, гордість за свій народ, любов до родін

2. Розвиваюча: розвивати уявлення про різних родах військ, закріпити знання про всенародному святі воїнів, уточнити, хто такі захисники вітчизни; розвивати мовлення, мислення, підтримувати ініціативу дітей.

3. Навчальна: продовжити знайомство з прислів'ями про війну, навчити розуміти й пояснювати їх значення виховувати почуття гордості за свій народ, армію, бажання захищати свою країну.

Очікуваний результат:

Проект спрямований на патріотичне виховання дітей середнього дошкільного віку. В процесі реалізації проекту у дошкільнят будуть формуватися почуття прихильності, вірності, почуття власної гідності, гордості за свою Батьківщину.

У дітей будуть сформовані найпростіші уявлення про свято День Перемоги, з'явиться приклад прояву пам'яті людей про загиблих героїв війни, про ритуалі покладання квітів до пам'ятника А.с Матросову, до вічного вогню.

Подальший розвиток проекту: Продовження роботи по даній темі буде продовжено в старшій групі.

Реалізація проекту.

Робота з батьками (день перший)

Виставка літератури по темі.

1. Розглядання літератури про війну.

2. «Що ми батьківщиною кличемо?» перегляд презентації ІКТ.

3. Художня творчість малювання «Що ми Батьківщиною кличемо?»

Що таке прапор? (день другий)

1. Пізнавально-конструктивна діяльність «Прапор Росії».

2. Читання художньої літератури А. Мітяєв «Мішок вівсянки».

3.Прослушивание військових пісень «День Перемоги», «Священна війна», «Катюша».

Наша рідна Армія (день третій)

1. Захисники Вітчизни - хто вони такі; бесіда, розглядання ілюстрацій - порівняння сучасних воїнів і воїнів Великої Вітчизняної Війни.

2. Читання художньої літератури вірші про армію, родах військ.

3. Ігри - змагання; (Переправа, секретне завдання доставити пакет, розвідники).

Військова техніка (день четвертий)

1. Розглядання ілюстрацій сучасної військової техніки і військової техніки Великої Вітчизняної Війни - порівняння.

2. Художня творчість виготовлення танка з сірникових коробок - залучення батьків.

3.Совместная діяльність з дітьми аплікація «Летять літаки».

Діти в роки Великої Вітчизняної Війни (день п'ятий)

1. Бесіда про дітей в роки війни. Вася Звєрєв.

2. Перегляд мультиплікаційного фільму «Мальчиш - Кібальчиш».

3. Дидактична гра «Назви професію військового».

Наше місто Великі Луки, в роки Великої Вітчизняної війни (день шостий)

1. Розгляд історичних ілюстрацій, пояснення де це було.

2. Читання художньої літератури газети минулих років «Великолукская правда» від 19 лютого 1983 року № 36, (Навічно в строю. А. Матросів, Повість про п'яти танкістів «Великолукская правда» від 9 квітня 1985 року № 69.)

3. Художня творчість малювання «Моє місто рідне!».

Наше місто в передсвяткові дні (день сьомий)

1. Бесіда з дітьми про оздобленні міста до свята.

2. Екскурсія до Вічного вогню, пам'ятника А.с Матросова, до пам'ятника танкістам - покладання квітів.

Робота з батьками (день восьмий)

1. Рекомендувати батькам відвідати або переглянути святковий парад.

2. Розглянути салют.

3. Замалювати з дітьми святкові враження.

Підсумковий день; Велика Вітчизняна Війна (дев'ятий день)

1. Читання віршів про День Перемоги.

2. Бесіда з метою з'ясування отриманих знань в процесі реалізації проекту.

3. Художня творчість колективне оформлення колажу «Салют Перемоги».

 

Література:

1. С. Баруздін «Йшов по вулиці солдатів».

2. С. Михалков «Перемога».

3. Ю. Збанацький «Щедрий їжак».

4. А. Мітяєв «Мішок вівсянки», «Дідусів орден».

 


Фото:

Військова техніка Перемоги, виготовлені з коробок і непридатного матеріалу батьками і дітьми середньої групи.



Читайте також:





© Vihovateli.com.ua 2014 - сайт для вихователів дитячих садків.