|
|
Паспорт проекту
«Будь здоровий, малюк!»
Мета проекту :
Сформувати у дошкільнят основи здорового способу життя, досягти свідомого виконання правил здоров'язбереження та відповідального ставлення до власного здоров'я так і здоров'я оточуючих
Завдання.
- Формувати у дітей потребу до здорового способу життя, навички гігієни і профілактики захворювань.
- Продовжувати використовувати в роботі нетрадиційні форми оздоровлення дітей: прийоми масажу біологічно активних точок; самомасажу тіла, обличчя.
- Навчити «слухати» і «чути» свій організм;
- Усвідомити самоцінність своєї і цінність життя іншої людини;
- Формувати потребу у фізичному і моральному самовдосконаленні, у здоровому способі життя;
- Продовжувати знайомити дітей з лікарськими травами, вчити розрізняти трав'яні настої.
Вид проекту:короткостроковий.
Актуальність.
Проект присвячений актуальній проблемі - формуванню у дітей дошкільного віку навичок здорового способу життя. Для здійснення наступності у формуванні звички до здорового способу життя у дошкільнят, необхідна спільна робота педагогів і батьків. Формування у дітей навичок здорового способу життя реалізується через активну діяльність усіх учасників проекту.
Учасники проекту:
-педагоги, діти, батьки.
Плановані результати.
- створення необхідних умов для організації діяльності ДНЗ з формування у дітей основ здорового способу життя;
- координація діяльності з формування здорового способу життя у дітей між батьками, працівниками ДНЗ;
- поява інтересу батьків до проблем зміцнення і збереження здоров'я;
- удосконалення дослідницької діяльності дітей;
Етапи проекту:
Перший етап - підготовчий
- підібрати методичну, науково - популярну літературу, ілюстративний матеріал по даній темі;
- привернення уваги педагогів, медичних працівників, батьків до проблеми оздоровчої роботи з дітьми дошкільного віку;
Другий етап - основний.
- розробка комплексу заходів;
- розробка методичних рекомендацій щодо формування здорового способу життя вихованців;
- організація роботи з батьками;
Третій етап - заключний.
Презентація фітнес клубу «Здоровань»
Схема реалізації проекту
|
Дні тижня Тема |
Мета |
Зміст і форми роботи |
|
Понеділок «Острівець босоножия» |
Формувати у дітей потребу до здорового способу життя, навички гігієни і профілактики захворювань. Підвищувати стійкість організму дитини до різких коливань температури і до переохолодження. Попередня робота: Індивідуальні бесіди з батьками про загартовування дітей. Конкурс сімейних альбомів «Тато, мама, я - здорова сім'я». Обладнання, матеріали: аудіозаписи класичної музики, доріжки для проведення загартовуючих процедур ( з гудзиками, з мотузкою, з олівцями, з кришками, хутряні змійки і т.д) |
Ранкова гімнастика з елементами босохожденіе, елементами кинезиологических вправ, біг, ходьба (в полегшеній одязі). Рухливі, динамічні ігри. Профілактична гімнастика (дихальна, корегуюча, на попередження плоскостопості, постави, зору), ритміка. Велике умивання, миття рук, ігри з водою, прогулянки. Загартувальна гімнастика після денного сну з музичним супроводом. |
|
Вівторок «Чарівні точки» |
Продовжувати використовувати в роботі нетрадиційні форми оздоровлення дітей: прийоми масажу біологічно активних точок; самомасажу тіла, обличчя. Виховувати усвідомлене ставлення до свого здоров'я. Попередня робота: Консультація-практикум для батьків «Навчання прийомам масажу» Обладнання, матеріали: аудіозаписи класичної музики, ароматична свічка «Канделла» |
Хатха-йога (з Д.А.Уманской) з елементами точкового масажу. Використання медитацій, релаксації. Масаж біологічно активних зон (стоп, обличчя, рук, голови, живота, грудей) з використанням художнього слова. Умивання, велике умивання. Ароматизація приміщень; пальчикова гімнастика. |
|
Середа «Ярмарок ігор» |
Задовольняти потребу дітей у руховій активності, навчати прийомам саморегуляції. Виховання звички до повсякденної фізичної активності і турботі про здоров'я. Попередня робота: Вечір відпочинку для батьків і дітей «Подорож у Спортландию» Обладнання, матеріали: м'ячі, скакалки |
Ігрові заняття з фітболом, ігри-забави, естафети, рухливі ігри. Ігри які лікують: «Мишка і Мишка», «Вітер» (хвороби носа і горла), «Знайди свій колір» (для подолання наслідків інфекційних захворювань). Ігри та вправи на розвиток емоційної сфери «Компліменти», «Чарівні окуляри», «Добрі чарівники», ігри-тренінги «Давай з тобою подружимося». |
|
Четвер Відвідування фіто-бару «Цілющий коктейль» |
Продовжувати знайомити дітей з лікарськими травами, вчити розрізняти трав'яні настої. Продовжувати вчити дітей піклуватися про своє здоров'я для зміцнення імунітету. Попередня робота: Виготовлення батьками буклетів «Поради бувалих лікарів», анкетування батьків «Ваше ставлення до проведення профілактичних заходів з використанням лікувальних трав» Обладнання, матеріали: відвари з лікарських трав для полоскання горла, фітонциди (цибуля, часник), коробочки від кіндер-сюрпризів, шнурки. |
Ранкова гімнастика з елементами дихальної (в полегшеній одязі); Ароматизація приміщень (цибуля, часник), фитопитание (чаї, коктейлі, відвари); Використання аромоподушек (для полегшення процесів адаптації дітей, зміцнення імунітету), аромомедальоны (часник) Полоскання горла відварами трав Гра з батьками та дітьми «Знахарські посиденьки» |
|
П'ятниця Презентація фітнес-клубу «Здоровань» |
Створити атмосферу комфорту, допомогти кожній дитині усвідомити значення фізичних вправ оздоровлення всього організму. Виховувати потребу в здоровому способі життя. Попередня робота: проведення протягом тижня: «Острівець босоножия», «Чарівні точки», «Ярмарок ігор», відвідування фітобара «Цілющий коктейль» Обладнання: індивідуальні килимки, великі м'ячі, масажні килимки, відерця з льодом, стаканчики для полоскання горла на кожну дитину. |
Читайте також: