Свіжі публікації




Конспект сюжетно-рольової гри для дітей другої молодшої групи: «Наша Катруся захворіла»

Мета: Продовжувати виховувати у дітей розуміння цінності здоров'я.

Програмне зміст:

1. Знайомити з деякими трудовими операціями ,з яких складається робота лікаря.

2. Розвивати мовлення, образне мислення, активізувати словник дітей з вживанням у мовленні медичних терминологий.

3. Формувати свідоме ставлення до власного здоров'я.

Попередня робота:

Екскурсія в медичний кабінет, розглядання ілюстрацій про роботу лікаря, читання твору К.Чуковского «Айболить», дидактична гра «Кому що потрібно?».

Матеріал: Лялька, ліжко для ляльки, білий халат лікаря, валізка з медичними приладами (термометр, фонендоскоп, шпатель, ручка, бланк для рецепта).

Хід гри:

Проводиться будь-яка гра з дітьми. Вихователь звертає увагу на ляльку,яка сидить на стільчику в сторонці.

- Р., а чому наша Катя сидить осторонь, не грає з нами. Вона сумна, не посміхається. (Торкає у ляльки лоб).

- Р., у Каті гарячий лоб, у неї напевно температура, а раптом вона захворіла.

- Що ж трапилося, від чого вона могла захворіти? (відповіді дітей).

Вихователь підносить до вуха ляльку, і каже, що Катя вчора їла на прогулянці сніг.

- Що ж нам треба робити, як же їй допомогти? (відповіді дітей дати ліки)

- Але ми не можемо самостійно дати ліки, ми не лікарі, її повинен оглянути лікар. Давайте ми Катю покладемо в ліжечко.

Тихіше, тихіше, тиша.

Наша Катруся захворіла.

Терміново доктор потрібен їй,

Щоб вилікувати скоріше.

- А зараз я швиденько піду подзвоню і викликом лікаря.

Вихователь іде і переодягається в доктора - одягає білий халат і бере готовий валізку з медичним приладдям.

Заходить доктор, вітається з дітьми.

- Р., ви мене викликали? (так).

- А що у вас сталося? (лялька Катруся захворіла).

Просить показати де лялька.

- Мені потрібно її оглянути. Спочатку я зміряю температуру. Ось градусник, піднімай Катя ручку, (ставить під мишку) і трохи треба почекати.

- Р., та у Каті піднялася висока температура, треба терміново випити ліки, щоб зняти високу температуру.

- Катя, а тепер давай я тебе послухаю, чи немає у тебе хрипів в грудці? (дістає фонендоскоп)

Вихователь називає як називається предмет для слухання. Прикладає до грудей і каже Каті ,щоб дихати глибше.

- Тут все добре, хрипів немає.

- А може шийку у тебе хворе. Відкривай по ширше рот і говори «А-А».

Вихователь бере шпатель, говорить як називається цей предмет, і дивиться горло.

- Катя, у тебе дуже червоне горло, ти напевно об'їлася морозива, або пила холодну воду?

- Р., а ви не пробували сніг, адже він такий білий, пухнастий, і напевно дуже смачний? (відповіді дітей).

- Ну, що Катя я тебе подивилася, і скажу тобі треба терміново лікуватися. Ви згодні зі мною хлопці?

- Зараз я випишу тобі рецепт з ліками, які допоможуть зняти температуру, полікують горлечко. (Пише на бланку рецепт)

- Р., а хто може купити і давати ліки за моїм рецептом? (Тільки дорослі)

- Та тільки дорослим продадуть в аптеці ліки, і дорослий може давати ліки хворому. Ось передаю (дитині) рецепт, а він передає обов'язково дорослого (вихователя).

- Щоб не захворіти, потрібно завжди берегти своє здоров'я! Дотримуйтеся моїх порад: не пийте холодну воду, не їжте сніг на вулиці, на шию зав'язуйте шарф, на прогулянці не знімайте рукавиці, одягайтеся по тепліше. До побачення! (іде)

Приходить вихователь.

- Р., я трохи затрималася. Доктор до нас приходив. (так)

- Катю дивився? (так)

- А що дивився? (відповіді дітей)

- Лікар сказав як лікує Катю? (лікувати за рецептом)

- Р., я обов'язково придбаю ці ліки в аптеці і ми вилікуємо нашу Катю.

- А зараз нехай вона відпочиває, полежить в ліжечку.

- Р., а з вами як з нашої Катею не може таке трапитися? Я на вас сподіваюся, що ви будете дотримуватися порад лікаря. Будете завжди веселими та радісними.



Читайте також:





© Vihovateli.com.ua 2014 - сайт для вихователів дитячих садків.