Сюжетно - рольова гра «Лікарня»

середня група

Цілі: Ознайомлення дітей з діяльністю медичного персоналу; закріплення назв медичних інструментів. Формувати вміння творчо розвивати сюжет гри. Навчання дітей реалізації ігрового задуму; використання у грі предметів - заступників. Виховання поваги до професії лікаря. Взаємодія в грі один з одним. Розвивати вміння брати на себе роль.

Матеріал та обладнання: Ігровий набір «Ляльковий лікар», іграшки - тваринки, лавочка для машини «швидкої допомоги», ляльки, посуд чайна для кафе, халат і шапочка для лікаря, шапочки з червоним хрестом для медичного персоналу, дві іграшкові машини.

Підготовка до гри. Екскурсія у кабінет лікаря дитячого садка. Читання художньої літератури: «Хворий» Ю.яковлєва, «З людиною біда» Ю.Синицына, «Людина захворіла» И.Туричина, казки «Доктор Айболить», «У мене задзвонив телефон» К.Чуковского. Розглядання ілюстрованого матеріалу по темі. Перегляд мультфільму: «Айболить». Виготовлення атрибутів для гри. Програвання ігри - ситуації «У зубного лікаря»; «В травматологічному пункті»; «Виклик на будинок»; «Процедурний кабінет».

Ігрові ролі. Лікар в поліклініці, лікар швидкої допомоги, медична сестра, санітари, шофер, працівник аптеки, працівник кафе, працівник зоопарку.

Хід гри

Ігрова мотивація. Діти, подивіться, яку сучасну поліклініку нам побудували. Ось тут розташований кабінет лікаря для прийому хворих, а це процедурний кабінет для лікування хворих. Тут лікує хворих медична сестра. А тут знаходиться пункт швидкої допомоги, тут приймають виклик від хворих. На машині швидкої допомоги лікар виїжджає на виклик хворого для надання медичної допомоги. А ось це «Аптека». Тут хворі можуть придбати необхідні ліки. А це «Кафе». В очікуванні своєї черги, хворі можуть попити гарячої кави і чаю, з'їсти гарячі пиріжки. Діти, сьогодні відділ кадрів веде прийом на роботу в поліклініці. Серед вас є бажаючі працювати в поліклініці? (відповіді). Тоді підходьте до мене, я буду приймати на роботу всіх бажаючих.

Діти підходять до вихователю. Вихователь запитує, ким дитина хотів би працювати в поліклініці? Якщо роль вже віддана іншій дитині, вихователь пропонує іншу. Важливо, щоб у ході гри, діти мінялися ролями.

- Діти, займайте свої робочі місця. (Звертається до дитини, отримав роль лікаря). Карина, дозволь мені, будь ласка, побути трохи лікарем, а ти побудеш моїм помічником? (Каріна погоджується). Діти займають свої ігрові місця, одягають халат і шапочки. Підходять перші хворі з ляльками.

Вихователь. Доброго дня. Сідайте, будь ласка, ось на цей стілець. Розкажіть, що у вас болить? (Дитина розповідає, що лялька Катя застудилася, у неї висока температура і кашель.). Давайте поставимо під пахву термометр і виміряємо температуру. (Ставить термометр). У каті температура 39 градусів - це висока температура. Давайте подивимося горлечко. (Дивиться шпателем шийку). Горло червоне. Потрібно послухати дихання у Каті. (Слухає дихання). Є хрипи. Я випишу вам рецепт, ви купите а аптеці таблетки від кашлю і будете приймати три рази на день, ліки для уколів від температури, вітаміни і обов'язково гарячий чай з малиновим варенням, і постільний режим. Уколи вам зробить медична сестра в процедурному кабінеті.

Хворий з лялькою йде в аптеку, купує ліки і йде в процедурний кабінет, де медична сестра приймає хворих, ставить уколи. Вихователь каже, що у нього закінчився робочий день і йде. Місце лікаря займає інша дитина. Приймає хворих.

У швидку допомогу дзвенить дзвінок із зоопарку. Лікар швидкої допомоги бере трубку і слухає. Працівник зоопарку каже, що ведмежа грав, бігав і впав, тепер лежить і не встає. У нього напевно зламана нога . Потрібна медична допомога. Лікар швидкої допомоги вислуховує по телефону, потім бере валізу з медичним приладдям і на машині відправляється з санітаром у зоопарк. У зоопарку оглядає ногу ведмедика, накладає лангету на ногу і каже, що потрібно робити терміново рентгенівський знімок. Працівник зоопарку з санітаром кладуть ведмедика на носилки і відвозять ведмежа в лікарню. У лікарні роблять рентгенівський знімок. У ведмежати перелом. Накладають гіпсову пов'язку і відвозять назад у зоопарк. Укладають ведмежа на ліжко і дають йому меду.

Гра триває. Хворі приходять на прийом до лікаря. Купують в аптеці ліки. Медична сестра робить уколи. Хворі в кафе п'ють чай з малиновим варенням і гарячими пиріжками. Укладають хворих ляльок у ліжко, дають таблетки.

Вихователь по ходу гри спостерігає, непомітно підказує, що направляє. Коли ляльки покладені в ліжко, каже, що робочий день закінчився.

На закінчення хвалить дітей за хорошу гру і пригощає всіх вітамінами.

Читайте також: