|
|
Дидактичні ігри
Додаток до роботи - Проект «Малювання на манній крупі як засіб розвитку дрібної моторики і спритності рук у дітей дошкільного віку»
«Чудесний мішечок»
Мета - вчити дітей впізнавати предмети за характерними ознаками.
Ігрове правило - відгадувати знайомий предмет на дотик.
Матеріал - три мішки з різним наповнювачем (перший мішок - манна крупа, другий мішок - дрібна галька, третій мішок - вата).
«Великий - маленький»
Мета - учити дітей розрізняти форми геометричних фігур, розмір геометричних фігур, спонукати промовляти в мові назви геометричних фігур, розмір геометричних фігур великий, маленький.
Матеріал - манна крупа, стіл-піднос, трафарети геометричних фігур (коло (великий, маленький), квадрат (великий, маленький), трикутник (великий, маленький)).
«Що зайве?»
Мета - Учити дітей помічати помилки у використанні предметів, розвивати спостережливість, увагу, уміння доводити правильність своїх суджень.
Ігрове правило - закривати карткою тільки ту картинку, яка зайва.
Матеріал - манна крупа, стіл-піднос, трафарети.
«Знайди предмет за описом»
Мета - вчити дітей описувати предмет, не називаючи його, розвивати спостережливість, кмітливість, виховувати вміння знаходити предмет за його характерними ознаками, виховувати витримку.
Матеріал - стіл - піднос, манна крупа, трафарети.
«Яка іграшка?»
Мета - вчити уявляти собі предмет за їх схематичним зображенням, розвивати уяву дітей.
Матеріал - стіл-піднос, манна крупа, трафарети.
«Склади візерунок»
Мета - вчити дітей користуватися предметами заступниками: розташовувати предмети на площині, вчити дітей орієнтуватися на обмеженій площині (таці).
Матеріал - стіл-піднос, манна крупа 4 основних кольорів (червоний, жовтий, синій, зелений).
«Знайди помилку»
Мета - вчити дітей знаходити помилки, закріплювати знання про основні кольори спектру, про форму предмета.
Ігрове правило - вчити проводити дослідницькі заходи для знаходження й усунення помилок.
Матеріал - стіл-піднос, манна крупа 4 основних кольорів (червоний, жовтий, синій, зелений).
Читайте також: