«Ми граємо» ігри адаптації

Мета:

- закріпити знання дітей про лиса, її зовнішньому вигляді і способі життя;

- вправляти дітей у відмінності на дотик кубика і м'ячика, а так само визначення матеріалу, з чого він зроблений;

- створення позитивного емоційного фону, розвиток уяви;

- розвиток співпраці, вміння домовлятися, поважати чужу роботу;

- сприяти м'язового та емоційного розслаблення;

Попередня робота:

- малювання пальчиками на одному аркуші ватману;

- бесіда і гра «Назви ласкаво».

Обладнання: іграшка - лисеня, чарівний мішечок, магнітофон, аркуш ватману, баночка жовтої гуаші (на кожну дитину), стаканчик для води, серветки.

Ми граємо.

- Ласкаво ранок діти! Давайте побажаємо всім доброго ранку.

Доброго ранку, оченята!

Доброго ранку, ручки!

Доброго ранку, вушка!

Доброго ранку, ніжки!

Доброго ранку, всім!

А хто ще до нас прийшов? Це лисеня! Давайте з нею познайомимося!

Лисеня: Мене звуть Рижик, а вас як? (діти відповідають).

Вихователь: Молодці, хлопці! Вам подобається Рижик?

А давайте йому скажемо ласкаві, приємні, ніжні слова, які вам каже мама вдома (малюк, хороший, дорогий, ніжний, синочок, донечка)

Ось як багато ласкавих слів ви знаєте.

Лисеня: А ви знаєте, де я живу? Як називається мій дім? Як звуть моїх маму і тата? Який у мене характер? (діти відповідають на питання).

А ви знаєте, у мене з собою є чарівний мішечок. Давайте вгадаємо, що в цьому мішечку. (в мішечку кубики і кульки, кожен дитина повинна вгадати на дотик)

Вихователь: Ось які молодці, з усіма завданнями впоралися!

Лисеня: А зараз я перетворю вас в лисенят, і пограю з вами. Для цього потрібно закрити очі. Ну ось, тепер ви все лисенята. Давайте сядемо в свої нірки відпочивати. Подув холодний вітер і пробрався в норки. Лисенята замерзли. Лисенята стиснулися в маленькі грудочки - гріються. Але от вийшло сонечко і зігріло норки лисенят. Стало жарко, лисенята витягнулися, зігрілися (2 рази).

Молодці! А зараз ми знову перетворимося в хлопчиків і дівчаток.

Вихователь: Сподобалося вам бути лисенятами? Як спочатку було в нірці? (холодно). А потім як стало? (тепло) Чому? (сонечко вийшло, зігріло). Правильно. А ви любите сонечко? Давайте спаем лисенку пісеньку, нехай теж послухає.

Пісня: «Сонечко»

Ось як сонечко встає

Вище, вище, вище.

До ночі сонечко зайде

Нижче, нижче, нижче.

Добре, добре сонечко сміється

А під сонечком всім,

Весело живеться.

Ось яка чудова пісенька.

Лисеня: Мені теж дуже сподобалася.

Вихователь: Хлопці, ми з вами так любимо сонечко, і вона нас любить. Але на нашому сонечку немає промінчиків, давайте ми з вами намалюємо промінчики. Тільки малюйте акуратно, не брудніть. (Діти малюють пальчиками промінчики)

Які ви молодці! А подивіться, як стало світліше, сонячніше, тепліше.

Лисеня: Хлопці, мені так сподобалося з вами грати, що я вирішив залишитися до вечора у вашій групі.

Вихователь: Давайте ми попрощаємося з гостями і покличемо їх до нас ще раз.

Діти: До побачення! Приходьте до нас ще!

Читайте також: