Свято ти чий?

Шановні колеги, музичні керівники та вихователі дитячих садів, пропоную поміркувати разом зі мною, а може бути, і посперечатися на тему «Свята в дитячому саду: вони для дітей або для їх батьків?»
Думаю, педагоги-дошкільники одностайно дадуть відповідь: «Звичайно, для дітей! А як інакше?» А ось мами і тата, швидше за все, заперечать: «Свята для нас, для батьків! Ми вам дітей привели, а тому прошу. ..»
Я, звичайно ж, поділяю думку своїх колег: свята, або, як їх ще називають, ранки, дозвілля, розваги, - все це проводиться в дитячому садку для дітей, причому присутність батьків на цих заходах бажано, але зовсім не обов'язково. Чому? Давайте в цьому розберемося.

Свято - дітям або діти - свята?
І діти, і їх батьки (не знаю, хто з них більшою мірою) завжди чекають оголошення про день проведення свята Нового року, 8 Березня, Осенін тощо, не кажучи вже про свято випуску до школи. Цей день - помітна подія в житті дитини та її сім'ї, подія приємне, часто запам'ятовується. Батьки, затіваючи передсвяткову метушню (покупка нового плаття, карнавального костюма, замовлення професійної відеозйомки), очікують побачити в цей день черговий показовий концерт, на якому їх дитина продемонструє свої виконавські здібності. Причому бажано, щоб ці здібності він продемонстрував усім присутнім сольно, а не колективно.

Таке ставлення батьків до свято деколи призводить до курйозів (а може побут: сумним?) моментам. Якось під час новорічного ранку, коли по ходу сказк. Фея ночі гасила блиск місяця і світіння зірок на небі, в залі (за задумом організаторів свята) було вимкнено основне освітлення (в цей час включалис: світлові ефекти) до тих пір, поки чарь Феї не пали. Після закінчення вистави замість слів подяки за використання світла у вирішенні сценічних завдань мь вислухали від батьків докори за неможливість проведення повноцінного відео-і фотозйомки протягом 15 хвилин!
Нарешті день свята призначено. І тут з'ясовується ряд неприємних для батьків обставин, наприклад участь в садку дітей іншої групи. «До чого нам чужі діти? - запитують мами і тата. - Нам цього не треба!» І не бажаючи подумати про те, що, може бути, це треба їх дитині, і не спромігшись з'ясувати у музичного керівника - організатора свята, чому в ньому беруть участь дві групи дітей, прямо марширують до завідуючої з метою домогтися одного: наш свято - для наших дітей!
Про що б я поговорила з батьками? Перш за все я б запитала: для чого ви це робите? Чи Не для того, щоб, позбувшись від присутності «чужих дітей», в черговий раз поповнити сімейну відеотеку повноцінним шедевром з власною дитиною в головній ролі?
Ну, добре, ви домоглися свого: на ранку присутній тільки ваша група. Що далі? А далі ваші діти, вибачте за мимовільний порівняння, немов маленькі кріпосні актори, протягом усього свята починають пестити, дорогих гостей: співати, танцювати, знову співати і знову танцювати... І так всі 40 хвилин, а то і більше (в залежності від віку дошкільнят та ступеня насиченості свята номерами)! За весь концерт їм деколи і присісти ніколи: тільки встигай будуватися на танець, виходити на пісеньку, брати в руки хусточки, квіточки, різні шапочки та інші атрибути. На відміну від дорослих глядачів, діти знають весь хід свята, всі його концертні номери-адже вони виконують репертуар, на якому «сиділи» останні півтора-два місяці.
Я думаю, ви зі мною погодитеся, що таке свято не подарує дітям відчуття новизни, не вгамує спрагу пізнавання чогось цікавого, незнайомого, не збагатить їх досвід. Якщо б на ранку були присутні діти іншої вікової групи, такого б не сталося. Адже тільки в стінах дитячого садка дитина може почути нові для нього пісні, побачити нові танці, познайомитись з невідомими йому віршами, з театралізованими сценками та навіть виставами у виконанні старших дошкільників.
Спілкування дітей різних вікових груп навіть у рамках свята - це не тільки їжа для розуму, але і для душі. Одного разу я стала свідком спільного фольклорного виступи дітей шести та трьох років...! Старші співали для малюків народні поспівки, посадивши їх поруч, а хтось і на коліна, грали з ними в ладушки, дбайливо поправляли на них одяг.
Надзвичайно теплі, трепетні відчуття випробували і діти, і дорослі від того єднання, якогось материнсько-сестрин-ського контакту, який виник на сцені. Погодьтеся, не у кожної дитини є досвід такого спілкування в сім'ї.

Якщо проведення свята лягає на плечі однієї групи, то дітей стомлює необхідність постійно бути зібраними в співі, уважними в танці. Одні відверто чекають закінчення заходу, інші настільки перевозбуждаются, що часом забувають, де знаходяться і для чого прийшли на свято. Коли діти «відпрацювали по повній», у них неминуче відбувається емоційний спад, починаються примхи навіть у самих спокійних і врівноважених. Хіба таким має бути підсумок заходу?
Я розуміла, що треба спробувати змінити ситуацію. Зробити так, щоб батьки зрозуміли мене і педагогів-моїх однодумців, подивилися на дитяче свято нашими очима.
І ми вирішили розробляти та проводити в нашому ДНЗ пізнавальні дозвілля, які стали чудовою заміною традиційних свят.

Джерело: журнал "Дитина в дитячому садку".

Читайте також: