«Страхи у дітей дошкільного віку»

Емоційний світ грає важливу роль в житті кожної людини. Для дітей, як і для дорослих, властиві різні емоційні стани: агресія, страх, гнів, сором'язливість, радість, співчуття і так далі. У своїй статті я хотіла б акцентувати увагу на такому психічному прояві дітей, як дитячі страхи. У психології дано визначення поняття «страх» - це негативні прояви в нашій свідомості, які базуються на реальною або вигаданою загрозу, лихо. Психіка дитини відрізняється загостреною сприйнятливістю, ранимостью, нездатністю протистояти несприятливим впливам. Говорячи про дитячі страхи, потрібно зазначити, що вони обумовлені віковими особливостями і мають тимчасовий характер. Але при ослабленій дитячій психіці страхи можуть зберігатися тривалий час і важко переживатися дитиною. Більшість причин, як зазначають психологи, лежать в області сімейних відносин, таких як потурання, непослідовність у вихованні, негативне або занадто вимогливе ставлення до дитини, яке породжує в нього тривогу і потім формує ворожість до світу. Дорослим треба стежити за своєю поведінкою з дітьми, у яких є страх до чогось. Марно безцеремонно і абстрактно ставитися до страхів, міркуючи, що вони пройдуть. Якщо дитина боїться черв'яків або гусениць, марно переконувати його не глупить, тому що, за логікою маленькі істоти не можуть заподіяти шкоди, і вже ніяк не можна пхати їх йому з думкою, що він повинен пройти через це. Якщо дитина чогось боїться, це повинно стати відправною точкою для спостережень і роздумів про те, як допомогти малюкові. Треба постаратися зрозуміти, в чому джерело страхів дитини. Дуже часто батьки не надають значення тому, що дитина дивиться по телевізору. Кадри кримінальних хронік, страшні мультфільми, негативні розмови дорослих, свідками яких стають діти, не проходять безслідно для нестійкої дитячої психіки і трансформуються в певні дитячі страхи. Безумовно потрібно зробити висновок про те, щоб захистити дитину від перегляду такого роду передач і негативних стресових ситуацій. Не можна «відмахуватися» від дитячих страхів, кажучи дитині «Ти вже великий». Необхідно прийняти цей страх, як даність, проявити емпатію і підтримку дитині, розповісти про свої дитячі страхи, при цьому акцентуючи увагу на тому, як ці страхи були подолані. Дуже багато бояться темряви. Важливо створити в спальні дитини теплу і вселяє впевненість обстановку. Якщо він хоче, можна залишати включеним нічник. Завірте також дитини, що ви поруч і прийдете, якщо він злякається. Психологами розроблено безліч прийомів і методів роботи над страхами. Можна запропонувати дитині намалювати те, чого він боїться. Важливо говорити про страх невимушено і з часткою іронії. Нехай малюк зобразить чудовисько у всіх фарбах і деталях, висловлюючи, таким чином, болючі переживання. Якщо потрібно, то разом з дитиною можна розірвати і спалити малюнок. Хороші результати в роботі зі страхами дає метод «наближення». Суть його полягає в наступному: дитину вкусила собака, і він панічно боїться зустрічі з нею. Починати потрібно з малого - показати малюкові забавний фільм або мультик про собак, подарувати гарну плюшеву іграшку з великими, добрими очима. Дитина перейметься світлими почуттями до свого нового друга і з часом позбудеться турбує його страху. Наблизившись до лякаючого об'єкту, дитина переконається в його безпеки і розвіє свої сумніви, але у дитини залишиться здорове насторожене ставлення до невідомих собакам. Важливу роль у роботі над дитячими страхами грає казкотерапія. Дорослий може перенести дитячі страхи на казкових персонажів, наприклад Кощія Безсмертного чи Бабу Ягу.
Як правило, страхи приходять і йдуть з віком, не посилюючись і не затримуючись, якщо дорослі, поруч з якими живе дитина, впевнені в собі, а в родині день у день спокійна і стабільна обстановка. Дитина, відчуває любов дорослих, чує похвали на свою адресу і впевнений в тому, що отримає підтримку в потрібний момент швидко "переростає" свої страхи.

Читайте також: