Свіжі публікації




Математичний КВК у підготовчій групі

Мета: закріплювати знання дітей про склад числа і суміжних числах.

Завдання:

1. Вправляти у розв'язуванні задач на додавання і віднімання, самостійному складанні завдань, рахунок в прямому порядку на закріплення цифр

2. Перевірити правильність зображення геометричних фігур, розташування на аркуші паперу.

3. Розвивати увагу, кмітливість.

Обладнання: силуети двох будинків: чотириповерхового і п'ятиповерхового. Два набору карток з цифрами від 0 до 5 і від 0 до 6. Квадратний аркуш паперу, фломастери. М'яч. 10 кіл - «купини». Два набору паперових «пелюсток» і «серединок» ромашок.

Безпосередня освітня діяльність.

Вихователь: Хлопці, скоро ви станете першокласниками. Сьогодні ми дізнаємося, як ви готуєтеся до школи. Для цього ми зібралися в Клубі Веселих і кмітливих. Ви будете вирішувати задачі, виконувати завдання на кмітливість. У засіданні Клубу беруть участь дві команди: «Знайки» і «Чомучки».

До складу журі входять завідувач, старший вихователь і вихователь старшої групи.

В наш Клуб, ми запросили клоунів Льопу і Клеп, але прийти вони не змогли, так як у них зараз йдуть заняття в цирковій школі. Але вони заздалегідь підготували для вас завдання. Щоб успішно його виконати, проведемо розминку. Відгадайте загадки і відповісти на питання.

1. П'ять сходинок - драбинка,

На сходах - пісенька. (Ноти)

2. Дві-в руках, дві-в ногах,

Не провалишся в снігах,

А проїдеш без праці-

Тільки ляжуть два сліду. (Лижі)

3. В одному акваріумі 4 рибки,

А в іншому - ні.

Скільки рибок у двох акваріумах? (4)

4. На столі 4 яблука.

Одне з них розрізали навпіл.

Скільки яблук на столі? (4)

5. Курка, яка стоїть на двох ногах, важить 2 кг

Скільки важить курка, що стоїть на одній нозі? (2 кг)

6. Три людини чекали поїзд 3 години.

Скільки чекав кожен? (3 години)

Ст.: Молодці! Тепер ви без праці зможете виконати завдання клоунів. У ньому говориться, що Льопа і Кльопа живуть на вулиці Веселих Чоловічків: Льопа в будинку № 5, Кльопа в будинку № 6(прикріпити будинку). В ці будинки збираються вселитися числа. Клоуни просять розселити числа по поверхах так, щоб на кожному поверсі будинку № 5 жили числа, складові число 5, а в будинку №6 жили числа, складові число 6. (Робота біля дошки по 2 людини від кожної команди). Перевірка дітьми.

А зараз конкурс капітанів. Зараз ми перевіримо, чи дружите ви з геометричними фігурами. Потрібно намалювати на квадратному аркуші білого паперу різні геометричні фігури, зафарбувати їх, назвати і описати розташування фігур на квадраті.

Ст.: Поки капітани виконують завдання, команди згадають загадки і загадають їх своїм суперникам.

1. У когось одна нога,

Та й та без черевика? (У гриба)

2.Два близнюка - два братики

На ніс сідають верхи. (Очки)

3. П'ять братів - у всіх одне ім'я,

Роками рівні, зростанням різні. (Пальці)

4. Чотири, а ходити не може. (Стіл)

5. У році у дідуся - чотири імені.

Що це? (Зима, Відень, Літо, Осінь)

6. Я так мила, я так кругла,

Я складаюся з двох кружечків.

Як рада, що вже знайшла

Собі таких, як ви, дружочков. (Цифра 8)

7. Братців цих рівно сім,

Вам вони відомі всім.

Щотижня колом.

Попрощається останній-

З'являється передній. (Дні тижня)

8. Чотири вушка, два черевця. Що це? (Подушка)

Перевірка завдання у капітанів.

Результат журі.

Ст.: Давайте пограємо в гру «Дні тижня». Я буду кидати м'яч і називати вам який-небудь день тижня. Ви повинні зловити м'яч і назвати всі дні, які йдуть слідом за цим днем. (В колі)

Вхід клоуна Льопи.

Фіз. хвилинка. Раз, два - вище голова,

Три, чотири - руки ширше,

П'ять, шість - тихо сісти,

Сім, вісім - лінь відкинемо,

Дев'ять, десять - працюємо разом.

Ст.: Льопа, що сталося? Адже ти ж в цирковій школі повинен бути? І що ти шукаєш?

Льопа: Я і був у колі. Зараз іде урок математики, і вчитель дала завдання знайти смішні числа. От я і шукаю.

Ст.: Ти все переплутав. Не смішні, а суміжні числа.

Льопа: Та чи не все одно-смішні, суміжні.

Ст.: Хлопці, поясніть Lepe, будь ласка, що таке суміжні числа.

Діти: Це сусіди заданого числа.

Льопа: Нічого не зрозумів. Поясніть як-то по-іншому.

Гра «Назви сусідів» (вихователь називає числа)

Ст.: Ти зрозумів, Льопа, які числа називаються суміжними?

Тепа: Тепер зрозумів.

Ст.: Наші діти вміють рахувати в прямому і зворотному порядку і знають цифри.

Гра «Не промочи ноги»

Льопа: Ой, вони вміють рахувати, знайшли, чим хвалитись! Ми у школі вже завдання вирішуємо.

Ст.: Зараз ми перевіримо, як ти вирішуєш завдання. Уяви, що тобі дали п'ять цукерок. Одну цукерку ти віддав Клепе. Скільки цукерок у тебе залишилося?

Льопа.: П'ять.

Ст.:П'ять?

Льопа: П'ять.

Ст.: Ну чому п'ять, адже ти віддав одну?

Льопа: Нікому не віддам, я сам люблю цукерки!

Ст.: Діти, правильно Льопа вирішив задачу?

Діти: Ні!

Ст.:Скільки цукерок у нього має залишитися?

Діти: Чотири.

Ст.: Правильно! Лепа, з друзями треба ділитися. Тобі не соромно?

Льопа: Соромно.

Ст.: Добре, повіримо тобі. Слухай завдання. У тебе два повітряні кулі Кльопи - один. Скільки кульок у вас обох разом?

Льопа: А що ми будемо робити з цими кулями?

Ст.: Навіщо тобі це потрібно знати?

Льопа: Треба!

Ст.: Уяви, що ви підете з ними на парад.

Льопа: А вітер на вулиці буде?

Ст.: Припустимо, буде.

Льопа: Сильний?

Ст.: Сильний.

Льопа: Тоді у нас не буде жодної кулі.

Ст.: Чому?

Льопа: Тому що вітер понесе в небо.

Ст.: Діти, правильно Льопа вирішив задачу?

Діти: Ні!

Ст.: Скажіть, скільки всього кульок у Льопи та Кльопи?

Діти: Три.

Ст.: Льопа, ти нас, звичайно, розвеселив, але цю задачу ти не вирішив.

Льопа: Якісь завдання у вас неправильні. Нехай діти самі придумають завдання (діаграми на додавання і віднімання) (по три завдання від кожної команди, вирішення біля дошки по 1 завданню).

Після вирішення. З чого складається задача?

Результат журі.

Льопа: Хвалить дітей. Я хочу подивитися, як ви з паперових пелюсток квіти вмієте збирати. Одній команді склад числа 7, а інший -8 (по 2 людини від команди).

Гра «Збери квітку».

Перевірка завдання. Клоун хвалить дітей.

Льопа: Я зрозумів, що мені ще треба вчитися і вчитися, щоб стати таким же розумним і кмітливим, як ви. До побачення!

Ст.: Молодці, хлопці! Ви всі намагалися не підвести свою команду. Добре придумували і вирішували завдання, вважали, мали геометричні фігури на аркуші і описували їх розташування. Ви вже знаєте, що таке суміжні числа, вмієте складати числа з двох менших. Кожен з вас може з гордістю носити звання члена Клубу Веселих і Кмітливих. Слово журі.

 



Читайте також:





© Vihovateli.com.ua 2014 - сайт для вихователів дитячих садків.