|
|
Розвага «Весела подорож»
Завдання:
I Сприяти розвитку пізнавального інтересу до народної творчості.
II Закріплення знань:
- про російських художніх промислах (хохлома, жостово, гжель);
- про залежність ціни товару від кількості вкладеного в нього праці.
III Уточнення подання:
- про те, що грошима оплачуються результати праці людей;
- про предмети побуту минулого і сьогодення;
- про рекламу.
IV Навчальні:
- продовжити розвивати навички рахунку;
- сприяти практичному здійсненню дітьми реклами, продажу і купівлі товарів;
- удосконалювати у дітей навики діалогічної та монологічної мови.
- продовжити розвивати ритмічний слух
- закріплювати навички і вміння використовувати в танцях знайомі танцювальні рухи.
- закріплювати навички і вміння грати на дитячих музичних інструментах
- розвивати навички виразного співу.
V Розвиваючі:
- сприяти розвитку мислення, творчої уяви і фантазії.
- сприяти розвитку музичного слуху і почуття ритму у дітей.
- сприяти розвитку здібностей до імпровізації в рухах.
- сприяти самовираженню у русі під музику
VI Виховні:
- виховувати активність, самостійність, ініціативність в ігровій діяльності;
- надавати підтримку, допомогу в скрутній ситуації партнеру по грі.
- виховувати любов до російської народної творчості.
|
Напрями |
Освітня область |
Передбачувані результати |
|
-Художньо-естетичне -Пізнавально-мовленнєвий -Соціально-особистісний |
- пізнання - соціалізація - комунікація - музика - художня творчість - праця |
-Виражати характер музичного твору -Виразно і ритмічно рухатися відповідно до характеру музики. -Точно передавати ритмічний малюнок на дитячих музичних інструментах -Вміти визначати предмети певних промислів, описувати їх. -Вміти проявляти ініціативу і взаємовиручку в ігровій діяльності. -Вміти орієнтуватися в процесі торгівлі. |
ЗМІСТ
Діти заходять до зали, вітаються
(столи закриті хустками)
Восп: хлопці, який сьогодні чудовий день, подивіться на вулицю, яка пора року зараз (відповіді дітей). А які прикмети весни у (відповіді дітей) Повітря пахне весною, вся природа прокидається від весни і радіє першим теплим дням. Хлопці, а які свята на Русі навесні зустрічали?
(відповіді дітей)
Здавна на Русі радісно зустрічали весну зустрічали піснями, танцями та святковими гуляннями. Влаштовували весняний ярмарок. Багато різного люду приїжджало і спадало на ярмарок. З різних сіл і сіл привозили вправні умільці свої товари, скоморохи показували веселі вистави. Весело і гамірно було на ярмарку: одні купували, інші продавали. Пісні, танці і веселі голоси чулися з усіх боків.
З-за ширми з'являється ляльковий Скоморох.
Скоморох: Здрастуйте! Здрастуйте, дорогі діти!
Я веселий скоморох.
Я ходжу по ярмарку,
І народ веселю!
Вас хочу до нас запросити,
Щоб товару прикупити!
На ярмарок веселу,
У часи далекі.
А допоможе вам потрапити в минуле чарівний хустку і ось цей інструмент. Тримайте!
Муз. А як називається цей інструмент? (відповіді дітей)
Як вона заграє, ноги самі в танок підуть, і ми опинимося в далекому минулому.
(Вихователь бере тріскачку, накидає на себе хустку і грає на трещотке. Звучить музика).
Восп: Ось ми і в далекому минулому! Ой! Хлопці, а як ми поїдемо на ярмарок. На чому люди 100 років тому їздили в гості, на ярмарку? (відповіді дітей)
А давайте поїдемо ми на конячці, та на конячці сіренькою, та на возі широкої!
Діти співають російську народну пісню «Поїхав наш батюшка на базар»
Восп: Приїхали, а де ж ярмарок?
Скоморох:
Щоб по ярмарку гуляти,
Треба всі товари знати!
Знати, що раніше продавали,
Що охоче купували.
Ви загадки відгадайте,
А потім вже гуляйте!
Ось вам скриня із загадками, а мені пора, до швидкої зустрічі!
Восп: Доведеться нам загадки відгадувати (Вихователь читає загадки)
Восп: А тут ще щось лежить, записка (читає)
Ви загадки відгадали
І потрапили на ярмарок!
Тари-бари-растобары!
Є на ярмарку товари!
Щоб товару вам купити
Треба вам з грошима бути.
Гаманці скоріше беріть
І на ярмарок йдіть.
(Діти підходять, беруть гаманці.)
Ну що хлопці, вибирайте, хто, ніж сьогодні торгує (Діти сідають за столи).
Муз: Добре, хлопці, ви всі загадки відгадали. А як називалися люди, які свої товари у великих коробах носили, та з ними їх хати до хати ходили (відповіді дітей). А ось і наш коробейник йде!
Виходить коробейник
Коробейник: Тари-бари растабары,
Є хороші товари!
Продаю без баришу,
Зате і слава хороша!
Не скупися, купуй,
Швидше вибирай!
(До коробейнику підходять дівчата).
Дівчата:
Ми дівчатка реготухи,
Нерозлучні подружки.
Прийшли разом на базар,
Вибирати собі товар.
Коробейник: Що вам треба з товару?
Дівчата: Нам потрібні подарунки,
Красиві і яскраві!
Коробейник: Намиста, кільця, дрібнички!
Дівчатам найкращі іграшки!
Давай, давай, скоріше вибирай!
МУЗ: А хто це на конячці до нас їде?
Дівчата: Ваня, Ваня - простота,
Купив коня без хвоста!
Виповнюється російська народна пісня «Де ти був, Іванко?»
Восп: Що ж ти Ваня накоїв? Весь посуд перебив, допоможіть зібрати посуд.
ГРА: Збери посуд (1 чол від столу)
Восп: Зібрали, Молодці хлопці! А тепер розкажіть, що за тарілочки ви зібрали, якогось промислу? Ось вам підказки (дає схему підказку).
Діти розповідають про зібраних тарілочках.
Восп: Тепер мені зрозуміло, що потрібно купити. А що треба зробити, щоб швидше продати товар? (відповіді дітей) Хто почне продавати свій товар? Інші підходьте, так товару придбайте!
(Вихователь роздає схеми-підказки, ГРА-продаж.
Вихователь підходить до хохломе)
Хохлома:
Підходьте, підходьте
Ложки, миски, все беріть
Віддаю за півціни
Мої хороші ціни!
Ось за три рубля з квітами
Ось дешевше - фарбуйте самі!
(діти продають і купують тарілки)
Муз:
Ей, народ не лови гав
Балалайки купуй!
Виходять хлопчики з балалайками
Хлопчики:
Я веселіше хлопчина!
Ходжу в кепці на бік!
А зі мною мої друзі
Ми хлопці хоч куди!
Нам на місці не сидиться,
Наші ноги не стоять,
Ми хочемо повеселитись,
Нехай на нас всі подивляться!
Балалайки потрібно взяти,
Як же нам без них танцювати!
Восп:
Балалайки ви беріть!
Зніми весело спляшите!
«Танець з балалайками» руська народна музика
Хохлома:
Ось веселі іграшки
І матрьошки і петрушки
Не скупися, вибирай
Скоріше купуй.
Муз: Покажіть своїх матрьошок!
Танок « Ляльки-неваляшки».
Восп: Ярмарок триває! Хто наступний продає свій товар?
ГРА-продаж
Гжель:
А у нас тарілки диво,
Просто очей не відвести
Неба синь ніби впала
Перетворилася на квіти.
Покупці: Скільки коштує?
Гжель:
Два рубля, і велика - теж два.
Не скупися, налітай скоріше розбирай!
Восп: А ваш лоток що мовчить? Що ви продаєте?
Жостово:
Дзвінкий, барвистий піднос
На нього завжди є попит
Упустити покупку гріх
Продаю дешевше всіх!
Покупці: Скільки коштує твій товар?
Жостово: Три рубля вже з квітами, ось дешевше - фарбуйте самі!
Восп: Ех! Добре ми погуляли по ярмарку, товару купили, поспівали, потанцювали, але чого нам ще не вистачає.
(Із-за ширми з'являється скоморох)
Скоморох: Здрастуйте, хлопці! Нарешті я вас знайшов! Відгадайте-но загадку!
Веселить він весь народ,
Коли по ярмарку йде.
Жарти сипле як горох
Розвеселий ...(блазень).
Скоморох: Звичайно, це я. Хлопці, а що ще на ярмарку робили скоморохи?
(відповіді дітей: танцювали, спектаклі показували...)
Восп: А наші скоморохи теж вміють казки показувати і зараз вони покажуть вам веселу казку, яку самі і придумали.
ПОКАЗ КАЗКИ
Восп: Ну що, скомороша, сподобалася тобі наша казка?
Скоморох: Так, сподобалася. Спасибі, хлопці, але мені пора йти, до побачення!
Восп: А тепер давайте пограємо, пофантазуємо, хто б міг вилупитися з яйця?
МУЗИЧНА ГРА (вибираємо бабцю з дідкою, діти - яйця. Під музику старі відгадують, що вилупилося з яйця)
Муз: Молодці, бабця з дідкою. Ух, і повеселилися ми і товару купили, тепер пора по домівках, чай пити, так хвалитися покупками. До побачення чесної народ, до нової зустрічі.
Матеріали для відкритого заходу «Весняний ярмарок»:
- Костюми (сарафани і сорочки)
- Атрибути:
- гаманці з грошима і з зображенням народних промислів (14 штук)
- балалайки
- вироби народних промислів (жостово, хохлома, гжель)
- предмети, виготовлені дітьми з народних промислів
- одяг, фрукти для продажу
- столи - прилавки
- скриня із загадками
- Прикраса залу: хустки, декоративні квіти.
Загадки:
Ти без них не зможеш купити
Ні іграшок, ні цукерок,
Якщо їх в кишені немає.
Будинок, в якому живуть гроші.
Про товар все дізнатися,
І швидше за все продати
Знає і дитина і мама
Тут допоможе нам...
Санкт-Петербург
2010 р.
Читайте також: