Сценарій фольклорного заходи зі старшими дошкільниками «Русь роздільна»

Інтеграція освітніх галузей: «Музика», «Соціалізація», «Комунікація», «Пізнання», «Читання художньої літератури»

Програмне зміст:

- Підвести дітей до розуміння, що мистецтво відображає навколишній світ. Всі твори народного мистецтва створювалися ручним способом, кожен майстер виконував все від початку до кінця. Таємниці майстерності передавалися від вчителя до учня з покоління до покоління.

- Виховувати любов і повагу до праці;

- Розвивати емоційно-образне сприйняття засобами різного виду мистецтва;

- Формувати вміння образно передавати особливості трудової діяльності людини з допомогою художнього слова, музики і декоративно-прикладного мистецтва;

- Формувати навички виразного виконання художнього задуму в різних видах мистецтва.

Попередня робота:

- Заняття в гуртках за інтересами.

- Знайомство дітей з предметами старовинного побуту, зі зразками декоративно-прикладного мистецтва, з російським народним творчістю.

- Заучування віршів, пісенного і танцювального матеріалу.

Обладнання:

- Музей «Руська хата».

- Глина, пензлі, фарби, зразки дымковской іграшки, хохломской розпису.

- Тканина, голки, нитки муліне.

 

Хід заходу:

1 частина:

До зали входять хлопчик і дівчинка, в залі стоїть скриня.

Хлопчик: Сестриця, дивись, скринька!

Дівчинка: Що ти, братику, скриньки такими не бувають. Це бабусина скриня. Цікаво, що в ньому? Відкривають скриню, бачать старовинний одяг.

Хлопчик: Сестриця, давай нарядимся в ці речі?

Діти одягають одяг, входить ведуча.

Господиня: А от ви де? Мій скриня знайшли і вже вбралися. Діти, такий одяг люди в давнину носили.

Діти. От би подивитися, як жили люди на Русі, чим займалися, як проводили своє дозвілля?

Господиня: Я вам допоможу. Дістає зі скрині блюдце з яблучком.

Котись, котись, яблучко наливне по срібному блюдечку.

Покажи нам стару старовину: морів глибину, висоту гір,

Лісів гущину, небес красу.

Нашу рідну Русь - матінку, її життя, буття та дозвілля...

Лунають дзвони.

Господиня:

Росія, Русь моя!

Як же мені не пишатися тобою

І твоєї незвичайною долею.

Я сумую, коли засмучена ти,

А посмішка моя від твоєї доброти.

Ти, Росія, як совість, як сонце для нас

Кожен день, кожну годину.

(Л.Хаустов)

Росіяни завжди шануйте сліди свого минулого.

Хореографічна композиція «Русь»р.н.м.

В кінці виносять гостям «хліб-сіль»

Господиня: Ось вона старовинна гостинна Русь. Я вас запрошую в світлицю - рукодельницу, там ви побачите, як жилося людям у старовину.

Гості входять у світлицю, їх зустрічає господиня і діти, вітаються.

Господиня. Здавна руський народ славився працелюбністю і прагнув прикрасити свій побут. Майже всі в хаті робилося своїми руками: вирізали посуд з дерева, ліпили з глини, плели кошики, постоли, валяли валянки, ткали, шили одяг, вишивали вироби, ліпили і розмальовували іграшки для дітей. Все робили ретельно, з любов'ю, тому все було не тільки корисним, але і красивим. Сьогодні в моїй світлиці зібралися майстри: умільці та рукодельцы. (Підходить до художникам) Тут працюють художники, розкажіть про свою роботу.

1 дитина: Ми розписуємо посуд хохломской розписом.

Господиня: (розглядає оригінал) Гарний хохломской орнамент, з яких елементів він складається?

2 дитина: (показує зразки з елементами розпису) Тут изгибающаяся гілочки з листочками і ягодами (смородиною, вишнею, малиною), квіти, травичка, завитки.

Господиня: Ах, який колорит візерунка!

3 дитина: Так, чудово поєднання золотого, червоного, зеленого, чорного кольору.

Господиня: Молодці, працюйте уважно, адже «хороша робота -

Всі: Два століття живе!»

Господиня: (переходить до белошвейкам) Не нудно вам, дівчатка?

Дівчинки: «Немає нудьги, коли зайняті руки!»

Господиня: А чим же вони зайняті?

1 дівчинка: Ми зайняті вишивкою.

Господиня: О, вишивка! Це одне з найдавніших у нашій країні художніх ремесел. Яку річ ви вишиваєте?

2 дівчинка: Ми вишиваємо рушник, адже в житті жодна подія без нього не обходиться. А ще «Хліб-сіль» теж на розшитому рушник підносять.

Господиня: Правильно говорите. Чи Не боїтеся звертатися з голкою?

3 дівчинка: Ні! Голка, голка! Ти остра і кілочка,

Не коли мені тільце, шей рушник!

Господиня: Як в народі кажуть: «Матінка, не вчи неробства,

Всі: А навчай нас рукоділля!»

Господиня: (підходить до клаптикової мозаїки) А тут, як говориться:

Всі: Справа майстра боїться!

Господиня: Як називається ваше захоплення?

1 дитина: Це клаптикова мозаїка. А картина називається «Вже, як я ль мою корівоньку люблю».

Господиня: За що ж ви так любите свою корівчину?

2 дитина: В старовину корову завжди називали годувальницею. Вона дає людям продукти харчування: молоко, а з нього роблять сир, сметану, масло, сир.

3 дитина: В народі кажуть: «Корова на дворі - харч на столі!»

Господиня: Бач, які розумники. І картина вийшла прекрасна

Діти: Красна птиця пір'ям, а людина умінням.

Господиня: (переходить до дымковским майстрам) А тут диво ремесло: димковская глиняна іграшка! Наші діти люблять ліпити і гратися з глиняною іграшкою.

Майстер: У нас старші діти ліплять і розписують іграшки, а молодші розписують заготовки-силуети. Всі роблять свою роботу з великим задоволенням.

Господиня: Ось ви зліпіть, розпишіть іграшку і що з нею робите далі?

1 дитина: Іграшками ми прикрашаємо світлицю, групову кімнату, починаємо з ними ігри, показуємо настільний театр, даруємо дітям на день народження.

Господиня: Он скільки користі від вашої роботи!

Хлопці, у старовину в кожному будинку були тільки саморобні іграшки із глини, дерева, ганчіркові, якими гралися діти. (Показує експозицію «Забава для дитини». На задньому плані ставляться декорації до казки «Гуси-лебеді»). А дітей у кожній хаті було багато, їх вихованням займалися старенькі бабусі і дідусі. Вони розповідали дітям багато жартів, примовок, добрих казок, де добро завжди перемагає зло.

 

2 частина:

Сестриця: Бабуся, де ж мій братику? (Плаче й голосить).

Ой, погано мені від батька з матір'ю. Брате, де ти?

Господиня: Дивись он стоїть хатинка, може там ховається твій братик? Сестриця біжить до хатинки на курячих ніжках, стукає у вікно.

Сестриця: Тук-тук! Хто в будиночку живе?

Відкривається віконце, визирає Баба Яга.

Б.Яга: Я тут живу. Ти чого до мене прийшла?

Сестриця: (кланяється) Здрастуй, бабуся! Я мохів, по болотах ходила, платтячко измочила, прийшла погрітися. Обсохну і піду далі братика шукати.

Б.Яга: Звичайно, я обігрію тебе, красуня. Лазню истоплю, вимию, выпарю тебе, піч посаджу...

Сестриця: Бабуся, навіщо мене в піч саджати?

Б.Яга: Тьху ти, помилилася, тебе на піч посаджу... засмажив і з'їм, сама на твоїх кістках покатаюся.

Сестриця в жаху відходить від хати і чує голос братика «Сестриця».

Сестриця: (Зачинила вікно). Ах, ти Баба Яга - костяна нога! Віддай мені Братика! Забігає за будинок, бере братика за руку і біжить з ним до річки.

Б.Яга: Караул! Еге-ге-й, Гуси-лебеді! Летите в погоню за сестрицею з братиком. Діти підбігли до річки.

Сестриця: Річка - матінка, заховай нас від Баби Яги.

Голос річки: Поїжте мого простого киселька. Сестра з братиком руками їдять (імітація) і залазять під річку. Повз пролітають лебеді.

Сестриця: Спасибі тобі, річка! Гуси-лебеді летять, діти біжать до яблоньке.

Яблунька-матінка, заховай нас!

Голос яблуньки: Поїжте мого лісового яблучка! Діти їдять яблуко і ховаються під гілками Гуси-лебеді пролітають повз.

Сестриця: Спасибі тобі, яблунька! Гуси-лебеді летять, діти біжать до печі. Пічка-матінка, заховай нас від гусей-лебедів!

Голос з печі: Поїж мого житнього пиріжка! Діти беруть пиріжки і закриваються заслінкою, гуси-лебеді пролітають повз, відлітають.

Сестриця: (ставить на місце заслінку) Спасибі тобі, пічка!

Підходить до Господині.

Господиня: Гайда, розумниця сама втекла і братика врятувала від злющої Баби Яги!

 

3 частина:

Зал оформлений під околицю.

Господиня: Я запрошую вас за околицю, подивитися, як у старовину люди веселилися. (Гості йдуть в зал).

Ведучий: Справі - час, потісі - годину! Красні дівиці, так добрі молодці, збирайтеся, наряжайтесь, на гуляння вирушайте!

Зі всіх сторін сходяться діти і шикуються в хоровод.

У Петрових біля воріт в'ється, в'ється хоровод!

В'ється, в'ється хоровод - збирається народ!

1 дитина: Русь дерев'яна, краю дорогі!

Тут здавна руські люди живуть!

Вони прославляють оселі рідні,

Розлогі російські пісні співають!

2 Дитина: Ех, піду я разойдуся по зеленій по траві.

Заграють гармоністи, все хвилюється в мені.

Гармоніст: Проулочная...

Танок З рушниками», «Як піду я по вулиці...» р.н.п.

Ведучий: Ах, як співали, навіть глотки захворіли.

3 дитина: Як візьму я в руки балалайку, так потешу я свою господиню.

Сядемо, браття, всі рядочком так зіграємо-ка ладком!

Діти (по черзі) Гуси - в гуслі, качки - у дудки,

Чечітки - тріскачки, перепілки - сопілки,

Чайки - балалайки, сопілки - омелюхи,

Синиці - в скрипицы, зозулі - в свистунки,

Шпаки - бубонці, рябчики = органчики,

Соловейки - в жалейки, соколи - дзвони!

Гармоніст: Підгірна!

«Підгірна» р.н.м. вик. Дорослий оркестр російських народних інструментів спільно з дитячим шумовим оркестром.

Ведучий: Гармоніст наш втомився, запинатися вже став.

Дайте глечик молока, напоїть гравця!

Дівчинка підносить глечик з молоком гармонисту.

Дівчинка: Розійдись, народ! Мене танець бере!

На місці нам не встояти, так і хочеться танцювати.

Хлопчик: Ех, топні, нога, топні правенькая,

Все одно піду танцювати, хоч і старенький я!

Гармоніст: Кадриль!

Танець «Кадриль» р.н.м.

Ведучий: Ах, як танцювали! Трохи подоли не порвали!

Добре б чайку попити, про те, про се поговорити...

Дитина. Самоварчик розігріємо, чаю міцно заваримо.

Всіх гостей, щоб не хворіли, досхочу напоїмо чаєм!

Гармоніст: Коломийки!

Вокально-хореографічна мініатюра «Чайні коломийки р.н.п.»

Ведучий: Як добре хлопці грають! Грають, народ забавляють.

Трень-брень, струночки, трень-брень, дзвінкі!

Хлопчики:

1. Ой, тарі-тарі-тарі, куплю Світлі бурштин!

2. Залишаться гроші - куплю Тані сережки!

3. Залишаться п'ятаки - куплю Насті черевики.

4. (звертається до гармонисту) Ну-ка, російську давай-ка!

Гармоніст: Бариня!

Танок «Бариня»р.н.м.

Маша: Вань, відгадай загадку:

Дерев'яна подружка, без неї ми, як без рук.

На дозвіллі веселушка і нагодує всіх навколо...

Ванька: Цибулю!

Маша: По лобі тебе стук, ложка - це, Ваня!

Виступ ансамблю ложкарей «Російський сувенір»

Ведучий: Ось вже сонце зайшло, все село навеселилась, а дівчата з хлопцями розійшлися по домівках. До побачення, гості, і вам...

Читайте також: