Літературна вікторина «Калейдоскоп казок»

Цілі:

- автоматизація та диференціація звуків «Л», «Р» в самостійної промови

- розвиток фонематичного слуху і фонематичного сприйняття

- формування виразності мови

- розвиток уваги, пам'яті, логічного мислення

- прищеплення дітям інтересу до читання

- формування вміння діяти в колективі однолітків

- формування пізнавального інтересу через використання ІКТ

Обладнання:

Ноутбук, проектор, екран, мультимедійна презентація «Калейдоскоп казок», таблички з назвою команд «Лалики» і «Рарики», призові жетони «колобки», указка, костюм Феї - ведучої, солодкі призи.

Попередня робота:

- розподілити дітей по двом командам

- приготувати призові жетони

- провести попереднє читання з дітьми різних казок

- організувати в групі виставку книг з казками

 

Хід вікторини

Слайд 1.

(Назва вікторини, музичний супровід-заставка до тб. передачі «В гостях у казки».)

- Здрастуйте, хлопці. (Ведучий - вчитель-логопед у костюмі Феї.) Сьогодні ми з вами проведемо літературну вікторину «Калейдоскоп казок», яка покаже не тільки як ви добре знаєте російські та зарубіжні казки, але і те, як правильно і красиво ви вмієте вимовляти складні звуки «Л» і «Р».

Слайд 2.

(На фоні палацу - сумний цар і відлітає в ступі Баба-яга, музичний супровід - зловісний, підступний сміх.)

- Уявіть, що ми потрапили в чарівну країну казок, якою править добрий цар, а там трапилася біда, Баба-яга вкрала сонечко з неба, і всі казки стали не кольорові, а сірі, похмурі і сумні. Давайте допоможемо повернути сонце в країну казок, відповімо на запитання вікторини.

Слайди 3, 4.

(Назви команд «Лалики» і «Рарики», музичний супровід - весела мелодія.)

- Брати участь у вікторині будуть дві команди. Команда «Лалики», вона буде намагатися правильно вимовляти у своїх відповідях звуки «Л» і «Ль». Команда «Рарики» буде відповідати за звуки «Р» «Рь». За кожне правильно виконане завдання команди будуть отримувати призові жетони - колобки. Наприкінці вікторини - ми визначимо команду-переможця. Отже, в добрий шлях!

Слайд 5.

(Предметні картинки: джунглі, ведмідь Балу, вовк Акела.)

- Перше завдання вікторини - дізнатися казку підказок (для команди «Лалики»; діти називають картинки - підказки і вгадують казку «Мауглі» і отримують призовий жетон-колобок; додатковий призовий жетон можна отримати, якщо назвати автора казки - Р.Киплинг)

Слайд 6.

(Предметні картинки: пес Артемон, Пьро, Карабас.)

- Перше завдання вікторини - дізнатися казку підказок (для команди «Рарики»; діти називають картинки - підказки і вгадують казку «Золотий ключик або пригоди Буратіно», отримують жетон - колобок; додатковий призовий жетон можна отримати, якщо назвати автора казки - О.толстой)

Слайд 7.

(Предметні картинки: колобок, Попелюшка, Незнайко, Білосніжка.)

- Друге завдання вікторини - хто зайвий? (Для команди «Лалики»; діти називають картинки і визначають зайвого героя, в назві якого немає звуку «Л», це Незнайко і отримують призовий жетон - колобок; додатковий призовий жетон можна отримати, якщо назвати автора казки - Н.Носов.)

Слайд 8.

(Предметні картинки: Мойдодир, Опудало, Дюймовочка, Бармалей.)

- Друге завдання вікторини - хто зайвий? (Для команди «Рарики»; діти називають картинки і визначають зайвого героя, в назві якого немає звуку «Р», це Дюймовочка і отримують призовий жетон - колобок; додатковий призовий жетон можна отримати, якщо назвати автора казки - Г.Х.Андерсен.)

Слайд 9.

(Предметні картинки: Мауглі, ластівка, Чіполіно, Айболить, Малюк, Попелюшка і дві човники: синя і зелена.)

- Третє завдання вікторини - «Л» або «Ль»? (Для команди «Лалики»; діти називають картинки і визначають твердий звук у назві або м'який, в якій човнику попливе казковий герой, якщо звук «Л», то в синій (позначеннятвердих приголосних звуків), якщо звук «Ль», то в зеленій (позначення м'якихприголосних звуків) і отримують призовий жетон - колобок.)

Слайд 10.

(Предметні картинки: Буратіно, крокодил, черепаха, Аріель, Карлсон і коза Дереза і два повітряних кулі: синій і зелений.)

- Третє завдання вікторини - «Р» або «Рь»? (Для команди «Рарики»; діти називають картинки і визначають твердий звук у назві або м'який, на якому повітряній кулі полетить казковий герой, якщо звук «Р», то на синьому (позначеннятвердих приголосних звуків), якщо звук «Рь», то на зеленому (позначення м'якихприголосних звуків) і отримують призовий жетон - колобок.)

Слайд 11.

(Предметні картинки: лисичка з скалочкой, хлопчик-з-пальчик, летючий корабель, Айболить, царівна-жаба і паровозик з трьома вагонами.)

- Четверте завдання вікторини - «Визнач місце звка «Ль» у словах» (для команди «Лалики»; діти називають картинки і визначають місце звуку «Ль» у слові: початок, середина або кінець і називають відповідний вагон і отримують призовий жетон - колобок.)

Слайд 12.

(Предметні картинки: Чебурашка, Рапунцель, маленька розбійниця, Дядько Федір, Снігова Колролева і паровозик з трьома вагонами.)

- Четверте завдання вікторини - «Визнач місце звка «Р» у словах» (для команди «Рарики»; діти називають картинки і визначають місце звука «Р» у слові: початок, середина або кінець і називають відповідний вагон і отримують призовий жетон - колобок.)

Слайд 13.

(Предметні картинки: Цибуліно, Айболить і Велетень на тлі острова з трьома пальмами.)

- П'яте завдання вікторини «Хто зайвий (за кількістю складів)» (для команди «Лалики»; діти називають казкових персонажів і визначають, хто з них може жити на острові з трьома пальмами, у кого в назві три склади, визначають зайвого героя і отримують призовий жетон - колобок.)

Слайд 14.

(Предметні картинки: пірат, цар, лицар на тлі морського пейзажу і корабля з двома вітрилами.)

- П'яте завдання вікторини «Хто зайвий (за кількістю складів)» (для команди «Рарики»; діти називають казкових персонажів і визначають, хто з них може плисти на кораблі з двома вітрилами, у кого в назві два склади, визначають зайвого героя і отримують призовий жетон - колобок.)

Слайд 15.

(Предметні картинки: Бабки-йожки, музичний супровід - частівки Бабок-єжек з мультфільму «Летючий корабель».)

- Лалики і Рарики, давайте трохи відпочинемо, погуляємо й потанцюємо разом з завзятими Бабками-ежками і їх веселими коломийками (діти за зразком ведучого і самостійно танцюють російський народний танець).

Слайд 16.

(Предметна картинка: Малюк, і три звукові схеми.)

- Шосте завдання вікторини - «Підбери звукову схему» (для команди «Лалики»; діти підбирають звукову схему слова «Малюк» і отримують призовий жетон - колобок; можна отримати додатковий жетон, якщо назвати автора казки - А.Линдгрен).

Слайд 17.

(Предметна картинка: ріпка, і три звукові схеми.)

- Шосте завдання вікторини - «Підбери звукову схему» (для команди «Рарики»; діти підбирають звукову схему слова «ріпка» і отримують призовий жетон - колобок; можна отримати додатковий жетон, якщо назвати автора казки - російський народ).

Слайд 18.

(Предметні картинки, сполучені стрілками по парам: колобок і лисиця, Чиполліно і принц Лимон, Попелюшка і кришталева туфелька.)

- Сьоме завдання вікторини - «Склади речення» (для команди «Лалики»; діти складають речення за двома опорним словами і отримують призовий жетон - колобок; додатковий жетон можна отримати, якщо пропозиції будуть поширені, з великою кількістю визначень).

Слайд 19.

(Предметні картинки, сполучені стрілками по парам: принцеса і палац, Карлсон і варення, Крокодил Гена і гармошка.)

- Сьоме завдання вікторини - «Склади речення» (для команди «Рарики»; діти складають речення за двома опорним словами і отримують призовий жетон - колобок; додатковий жетон можна отримати, якщо пропозиції будуть поширені, з великою кількістю визначень).

Слайд 20.

(Сюжетні та предметні малюнки до текстів скоромовок)

- Восьме завдання вікторини - «Повтори скоромовки» (для команди «Лалики»; представники команди голосно, чітко, виразно і в швидкому темпі повторюють за ведучим казкові скоромовки і отримують призовий жетон - колобок).

• Чаклун начарував Колі скарб.
• Ліліпути пили чарівні пігулки і змогли здолати велетня.
• Гуси-лебеді летіли і на воду плавно сіли.

Слайд 21.

(Сюжетні та предметні малюнки до текстів скоромовок.)

- Восьме завдання вікторини - «Повтори скоромовки» (для команди «Рарики»; представники команди голосно, чітко, виразно і в швидкому темпі повторюють за ведучим казкові скоромовки і отримують призовий жетон - колобок).

• Пірату і брат не брат, на те він і пірат.
• Страшила, Дроворуб і Боягузливий лев дісталися до Смарагдового міста.
• Папа Карло продав куртку і купив для Буратіно буквар.

Слайд 22.

(Предметна картинка: Буратіно і текст скоромовки.)

- Хлопці, давайте виконаємо останнє завдання вікторини, загальне для Лаликов і Рариков. Вимовимо скоромовку про Буратіно, в якій потрібно правильно вимовляти обидва звуку «Л» і «Р».

• З поліна Папа Карло
• Буратіно змайстрував.
• Чимало неприємностей
• Папа Карло пережив!

- А тепер давайте підрахуємо кількість призових жетонів - колобків і визначимо, яка команда краще знає казки.

Слайд 23.

(На фоні палацу - пропадають дощові хмари, прилітають метелики і з'являється сонечко, музичний супровід - заставка до ТБ. передачі «В гостях у казки».)

- Діти, ви всі сьогодні молодці і допомогли сонечку повернутися в казкову країну! Скоріше вчіться читати, щоб познайомитися з новими чудовими казками. Всі ви нагороджуєтеся солодкими призами. До нових зустрічей!

 

До роботи додається презентація.

Читайте також: