Свіжі публікації




Пізнавальний дозвілля в старшій групі
«Пожежна безпека»

Програмне зміст

Навчальні завдання

1. Закріплювати знання про пожежної безпеки, правила поведінки і боротьби з вогнем у побуті і на природі.

2. Познайомити з роботою пожежників, пожежною машиною і її функціями.

Розвиваючі завдання

1. Розвивати вміння правильно вести себе в екстремальній ситуації.

2. Розвивати логічне мислення, швидкість, спритність, сміливість.

Виховні завдання

1. Виховувати повагу до працівників пожежної частини.

2. Виховувати дружні стосунки між дітьми.

Методичні прийоми

1. Художнє слово.

2. Сюрпризні моменти.

3. Дидактичні ігри.

4. Ігри - змагання.

5. Проблемні ситуації.

6. Бесіди.

7. Відгадування загадок.

8. Музичний супровід.

Словникова робота

1. Удосконалювати мовлення дітей, формувати вміння дітей підтримувати розмову, правильно і повним відповіддю відповідати на запитання.

2. Розширювати словниковий запас словами, пов'язаними з професією пожежника: бойовий одяг, протигаз, вогнегасник, марлева пов'язка, шолом - каска, пожежний рукав, багор.

Попередня робота

1. Читання художньої літератури: С.Я. Маршак «Розповідь про невідомого героя», «Пожежа», «Тривога»; К.І. Чуковський «Плутанина»; С. Михалков «Дядя Стьопа - каланча».

2. Бесіди: «Вогонь - друг, вогонь - ворог», «Як пожежники захищають себе від вогню», «Засоби гасіння пожежі», «Причини пожежі».

3. Дидактичні ігри: «Лото 01», «Де підстерігає небезпека», «Розклади і розкажи».

4. Розглядання міні - колекцій: «Правила пожежної безпеки», «Правила безпеки дітей», «Що робити, якщо в квартирі почалася пожежа».

5. Розучування з дітьми віршів, пісень, загадок.

Матеріал та обладнання

1. Лялька Петрушка.

2. Ширма.

3. Дві емблеми «Вогник» та «Іскорка».

4. Дві пірамідки.

5. Шведська стінка.

6. Дзвіночок.

7. Картинки з предметами пожежогасіння та предметами побуту.

8. Розрізні картинки - силуети пожежної та швидкої допомоги.

9. Телефон та картки з номерами 01, 02, 03, 04.

Ігрова мотивація

Діти вчать Петрушку, який постраждав від необережного поводження з сірниками, основним правилам пожежної безпеки.

 

Хід заняття

Вихователь: Хлопці, сьогодні у нас чергове заняття в школі юних друзів пожежних... (на ширмі з'являється лялька - Петрушка, у нього забинтовані рука і голова).

Петрушка: Здрастуйте, діти! (діти вітаються).

Вихователь: Здрастуй, Петрушка! Що з тобою сталося? Чому ти весь у бинтах?

Петрушка: Я тільки що виписався з лікарні. Я випадково влаштував пожежу і отримав опіки, вони ще не зажили.

Вихователь: А навіщо ти влаштував пожежу?

Петрушка: В один із днів, на вулиці йшов дощ. Було нудно і я вирішив пограти. Згадав історію про хлопчика, який, рятуючись від вовка, кидав на дорогу запалений папір, і вирішив теж спробувати. Влаштував ліс, навіть галявину зробив із зеленого килимка, знайшов іграшкового вовка. Не знаю чому вийшов пожежа? Я всього один листочок підпалив і кинув. Чомусь відразу загорівся килимок, потім штори. Стільки з'явилося диму, просто жах! Я так злякався, швидше сховався під ліжко. Нічого не пам'ятаю, прийшов до тями вже у лікарні.

Вихователь: Так, Петрушка, ти накоїв справ! Хіба ти не знаєш, що сірники - це не іграшка!

Люба Про. читає вірш.

Не май такої поганої звички

В будиночок ніс сунути, де дрімають сірники!

Тому що сірники - не синички,

Так що хай вже сплять вони в ліжечку,

І не треба лоскотати їм п'яти.

Тому що із-за цих п'ят

У будинку може спалахнути безлад.

І таке, ах! - столпотворенье,

Що згорить моє стихотворенье!

Вихователь: Діти, а ви знаєте, що вогонь - один з найкращих друзів людини. Тисячу років тому вогонь зігрівав людину, захищав від диких звірів, допомагав готувати їжу. Як ви думаєте, а в наш час вогонь - друг людини?

Діти: Так, один. Вогонь допомагає топити піч в будинку, готувати їжу, в лісі зігрітися.

Вихователь: Але, якщо з вогнем не дружити, він може перетворитися в злого і жорстокого ворога. Що може статися, якщо вогонь вийшов з-під влади людини?

Діти: Може бути пожежа.

Вихователь: Правильно, пожежа. Він може початися не тільки в квартирі. Підкажіть, де ще може статися пожежа?

Діти: В лісі, в транспорті, в садку.

Вихователь: Так. І причини пожежі можуть бути різні: лісова пожежа може початися від непогашений багаття, автобус чи залізничний вагон спалахують частіше всього від неполадок в двигуні або електрообладнанні.

Петрушка: А ваші діти знають все про пожежу?

Вихователь: Звичайно, знають. Ти, Петрушка, потрапив прямо на гру. Сьогодні ми влаштуємо гру - змагання юних пожежників. (На ширму до Петрушці вивішуються емблеми команд)

Вихователь: Розділимося на дві команди - «Іскорка» і «Вогник». Отже, почнемо наші змагання. А ти, Петрушка, будеш нашим суддею. За кожну правильну відповідь команда буде отримувати по одному колечка пірамідки.

1 питання: Що є в будь-якому пасажирському транспорті для боротьби з вогнем? (Вогнегасник)

2 питання: Чим пожежні захищають себе від вогню? (каскою-шоломом, протигазом, бойовим одягом, вогнетривкими рукавицями)

3 завдання: Знайти і показати предмети, за допомогою яких можна боротися з вогнем. (Діти відбирають картинки із зображенням засобів пожежогасіння.)

4 питання: Як відомо, дим набагато небезпечніше вогню. Як врятувати себе під час пожежі від задухи? (намочити тканину водою і дихати через неї)

5 питання: чи Може новорічна ялинка принести в дім лихо? (Від бенгальських свічок може статися пожежа, від електричної гірлянди.)

6 питання: чи Може розетка бути причиною пожежі? (може бути замикання)

Вихователь: Наступне завдання називається «Збери картинку». Запрошую по одному учаснику з кожної команди. Ви повинні з частин скласти картинку. Хто збере першим, той переможець! (діти складають картинки пожежної машини і швидкої допомоги)

Петрушка: А знаєте, пожежники, які врятували мене з вогню, навчили мене однієї пісеньці. Можна я її заспіваю? (звучить пісня про пожежу)

Вихователь: Чудова пісня. Нам треба обов'язково вивчити.

А зараз продовжуємо гру - змагання. Пропоную командам загадати одне одному по дві загадки.

Шипить, злиться, води боїться,

З мовою, а не гавкає,

Без зубів, а кусає. (Вогонь)

 

Що буває, якщо пташки,

Запалюють вдома сірники? (Пожежа)

 

Рудий звір у печі сидить,

Рудий звір на всіх сердитий,

Він від злості їсть дрова

Цілу годину, а може два.

Ти його рукою не чіпай,

Искусает він долоню. (Вогонь)

 

Все їсть, а не наїдається,

А п'є - помирає. (Вогонь)

 

Петрушка: Я теж знаю загадки. Можна загадати? Слухайте уважно.

Випав на підлогу жаринку,

Дерев'яна підлога запалив.

Не дивись, не чекай, не стій

А залий його.... (Водою)

 

З вогнем боротися ми повинні,

З водою ми напарники.

Ми дуже людям всім потрібні,

Ми сміливі працівники!

Так хто ж ми?... (Пожежники)

Вихователь: А зараз, ми продовжимо змагання і перевіримо, як ви швидко будете діяти в небезпечній ситуації.

Завдання називається «Подай знак тривоги». За сигналом потрібно залізти на драбину і подзвонити у дзвіночок, потім спуститися і передати естафету наступному учаснику. (Команди виконують завдання.)

Вихователь: Наступне завдання «Телефони порятунку».

Пропоную небезпечну ситуацію, яка може виникнути в домашніх умовах, коли дитина одна.

(На столі телефон і картки з номерами 01, 02, 03, 04.)

Для команди «Вогник» - в квартирі сильно пахне газом.

(Хто з команди виходить і вибирає потрібну картку з номером.)

Дитина: Потрібно зателефонувати в газову службу 04 і сказати «У нас сильно пахне газом, приїжджайте за адресою (називає свою адресу)».

Вихователь: Небезпечна ситуація для команди «Іскорка» - у двері квартири наполегливо дзвонить і стукає чужа людина.

Дитина: Викликати поліцію 02 і сказати «До нас стукає незнайома людина, а я один вдома. Моя адреса (називає свою адресу)».

Вихователь: Ситуація для команди «Вогник» - бабусі стало погано, вона не може встати.

Дитина: Потрібно викликати швидку допомогу 03 і сказати «Моя бабуся захворіла, їй погано, приїжджайте за адресою (називає свою адресу)».

Вихователь: Наступна ситуація для команди «Іскорка» - мама забула вимкнути праску і від нього загорілося покривало.

Дитина: Потрібно викликати пожежну охорону 01 і сказати «У нас пожежа, приїжджайте за адресою (називає свою адресу).

Вихователь: А тепер підведемо підсумки нашого змагання. Петрушка назви команду - переможця.

Діти, ви показали хороші знання і підтвердили право називатися юними друзями пожежників. І Петрушка дізнався багато корисних правил пожежної безпеки.

Професія пожежного дуже небезпечна і одного важко впоратися з вогнем. Тому пожежники працюють командою, дуже цінують дружбу, друг завжди допоможе в біді, підставить плече допомоги. Давайте заспіваємо пісню про дружбу.

(Діти співають пісню «Дружба міцна».)

Петрушка: Хлопці, мені у вас дуже сподобалося. Я багато чому сьогодні навчився, спасибі вам! Але мені пора поспішати на перев'язку. Я обов'язково прийду до вас ще. До побачення! (діти прощаються з Петрушкою).

Вихователь: Хлопці, уявіть, що у нас в дитячому саду пожежа. Ви почули в групі сигнал тривоги. Вам потрібно терміново евакуюватися з групи. Назвіть правила евакуації.

Діти: Потрібно швидко одягнутися, спокійно всім разом вийти на вулицю через запасний вихід по пожежній драбині і побудується.

(Дається сигнал пожежної тривоги. Діти одягаються і через запасний вихід по пожежній драбині спускаються вниз. На вулиці шикуються в колону. Під'їжджає пожежна машина. Пожежний розповідає про пожежній машині, формі пожежних, роботі. Відповідає на запитання дітей.)



Читайте також:





© Vihovateli.com.ua 2014 - сайт для вихователів дитячих садків.