Свіжі публікації




Сценарій спільної діяльності з батьками та дітьми
КВК «Розумники і Розумниці»

для дітей підготовчого віку з використанням ігрових, здоров'язберігаючих технологій, ІКТ технологій

Мета:

Закріпити отримані знання і вміння, сприяють зміцнення дитячо-батьківських відносин.

Завдання:

- розвивати спостережливість, пізнавальний інтерес;

- формувати навички самостійної роботи;

-закріплювати вміння складати слова з букв, придумувати слова на заданий звук;

-закріпити навички звукового аналізу слів, розвивати фонематические подання;

- продовжувати розвивати навички вирішення арифметичних дій та вміння співвідносити їх з цифрою;

- розвивати зорову пам'ять, уяву, логічне мислення;

- розвивати тактильні відчуття;

- вміння працювати в колективі.

Форми роботи: самостійна, парна, колективна.

Розвиваюче середовище: ІКТ, сухий басейн, дидактичний посібник «Сенсина», розрізні картинки, аркуші паперу з намальованими геометричними фігурами, олівці, мольберти.

 

Дефектолог: Привіт хлопці. Здрастуйте, шановні батьки та гості. Сьогодні ми запрошуємо вас на цікаву гру - КВК (клуб веселих та кмітливих).

Логопед: А судити сьогоднішній КВК буде наше журі - це ... (представляємо членів журі).

І так ми починаємо. Команди займайте свої місця.

 

Логопед: I РАУНД «ВГАДАЙ-КА»

Хлопці, вам треба знайти в басейні 6 кубиків з літерами. А потім разом з мамами скласти з цих букв слово.

Перевіряємо, яке слово вийшло у першої команди - РОЗУМНИКИ

Яке слово вийшло у другої команди - РОЗУМНИЦІ

Ось і назва наших команд - РОЗУМНИКИ і РОЗУМНИЦІ.

Хлопці, а зараз я беру будь-яку букву (наприклад, букви - У - показуємо її). Давайте придумаємо слова, які починаються з цієї букви (діти по черзі називають слова). Використовуємо «чарівний молоточок», для переходу ходу.

А тепер завдання для мам. Придумайте слова, у яких зустрічається звук ]

 

Дефектолог: II РАУНД «ПОРАХУЙ-КА»

Проводиться як естафета.

Необхідно кожній дитині підбігти до столу взяти частину розрізної картинки. (Вони розрізали на 8 частин) Розв'язати арифметичну дію, і отриманий результат порівняти з осередком під потрібною цифрою. (на мольберті). Беруть участь діти і батьки

Журі підводить підсумки двох раундів:

Чия команда більше назве, та команда і виграла.

Чия команда правильно і швидко вирішила приклади, і акуратно склала картинку.

 

Дефектолог: III РАУНД «ЗАПОМИНАЙКА» ІКТ

На екрані з'являється таблиця з 9 осередків, Вам треба уважно подивитися, запам'ятати, де і які геометричні фігури розташовані. А потім по пам'яті на мольбертах помістити фігури в осередки, як було на табло.

 фігури

Перевіряємо, чия команда допустила найменше помилок.

 

Логопед: IV РАУНД «СПОРТИВНИЙ»

Проводиться естафетою.

Команди вишикувалися. На столі лежать кепки. (на один менше, ніж гравців, тобто 15 штук) Кожен з учасників по черзі повинен підбігти до столу, надіти кепку, повернуться і передати естафету іншому. Той, кому не дістався головний убір, та команда програла.

Беруть участь діти і батьки

Журі підводить підсумки двох раундів:

 

Дефектолог: V РАУНД «ШИФРУВАЛЬНИКИ»

Подивіться, будь ласка, на екран. (На екрані з'являється таблиця). ІКТ

 

1

2

3

4

5

6

7

про

м

в

а

г

до

л

 

5

1

7

1

3

1

7

1

2

6

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

У кожної цифри є своя буква. Команди вам потрібно відгадати зашифроване слово. Записати його. Почали. Час 3 хв. Перевіряємо. На екрані з'являється слово ГОЛОВОЛОМКА. Молодці.

Логопед: А зараз кожній команді треба підійти до мольбертам придумати і записати якомога більше слів з цими буквами. Тут працюватимуть наші мами, а ми будемо допомагати. Час пішов (3 хв). Почали (молоко, вовк тощо). Підводимо підсумки: Маркером ставимо + і вважаємо кількість слів. У кого більше, той і виграв.

 

Логопед: VI РАУНД «ФАНТАЗЕРИ»

Проводиться естафетою

Хлопці, кожен з вас по черзі повинен підбігти до «КАРУСЕЛІ - Сенсино», з будь-якої комірки дістати геометричну фігуру і повернутися на місце.

Дефектолог: Потім підійти до мольбертам де зображені геометричні фігури, і разом з батьками домалювати свої фігури до якогось предмета (коло - сонечко тощо). Отже, час пішов (3 хв).

Дефектолог: Поки журі підводить підсумки нашого КВК, ми пропонуємо всім Вам потанцювати.

Спільний танець під музику «СОРОКОНІЖКА».

Логопед: Підведення підсумків. Слово надається шановному журі. Нагородження (грамоти, солодкі призи).

Велике всім дякую за участь у КВК.



Читайте також:





© Vihovateli.com.ua 2014 - сайт для вихователів дитячих садків.