|
|
Музично-театралізована вистава для дітей старшого дошкільного віку
«В очікуванні весни»
Цілі та завдання: - Підтримувати інтерес і любов до музики, музичну чуйність через спів, слухання і музичну театралізацію.
- Спонукати до инсценированию змісту пісень і хороводів.
- Сприяти розвитку навичок групового та сольного співу.
- Виховувати дбайливе ставлення до живої природи через сприйняття і виконання музичного матеріалу.
Декорації та посібники: береза, на гілках сидять горобці та синички (площинні), великий обруч, годівниця, шапочки птахів і перелинки-накидки. Аудіо фонограма, CD.
Діти під музику заходять до залу, вишиковуються півколом, вітаються з гостями. Сідають на стільчики.
Дитина:
- Сніг на вулиці і холоднеча.
Міцним льодом забита калюжа.
Від дороги боязко
Гілочками стежинки
Тягнуться до будинків:
- Погрітися можна до вас?
На середину залу выхолят діти - одягнені в елементи зимового одягу (шапка, шарф і рукавиці).
Пісня «Ой, мороз!» муз. і слова Вихаревой
1. Ой, мороз, мороз, мороз!
Снігом гілочки заніс...
А ми не боїмося,
А ми веселимося!
(На програш виконують «топотушками» кружляння в парах.)
2. Ой, мороз, мороз, мороз!
Снігом гілочки заніс,
А ми не боїмося,
А ми веселимося
(На програш виконують «топотушкам» кружляння в парах.)
3. Ой, мороз, мороз, мороз
Щипає щоки нам до сліз,
А ми не боїмося, а ми веселимося!
(Грають у сніжки. На тихе повторення збирають сніжки.)
Дитина:
- Ну, зима!.. Сугробит, холоднечі,
Мете, крутить, вьюжит,
Пече морозом, душить льодом,
Заганяє в жаркий дім.
Звучить тривожна музика. Діти насторожуються. У кутку двору з'являється «горобець» (сідає «грудочкою» на пеньок). Діти помічають горобця, сідають навколо, намагаються погладити і зігріти (дмуть).
Дитина:
- Встиг уже змерзнути воробей, промерз до кісток.
Всюди замети і лід.
Ну де ж весна?
Ні послів, ні вісток
Зимуючим птахам не шле.
Воробей:
- Чирик!
Всі діти:
- Закричав горобець!
Воробей:
- Чик-чирик!
Зима холодна і темна.
Звичайно до холодної зими я звик,
Але, все ж, скоріше б весна!
(Звучить вступ до пісні «мороз» - дівчата шикуються в шеренгу і виконують пісню.)
Пісня «мороз» муз. Красева
1. Мороз, мороз балується
Завітав нині вночі.
Горобчики на вулиці
Сіреньким грудочкою.
Приспів:
Холодно, холодно - щулиться шкірка,
Голодно, голодно - зерняток хочеться!
2. Мороз, мороз, не злюка?
Ніяк не можна зігрітися.
І голосно, голосно стукає
Воробышкино серце.
Приспів:
(діти сідають)
Воробей:
- Я - маленький горобець.
Я гину, діти, врятуйте!
Я влітку завжди подавав сигнал,
Щоб сторож ворон з городу гнав.
Будь ласка, допоможіть!
Виходить дитина і вішає на березу годівницю (можна використовувати бутафорські елементи).
Звучать голоси птахів у запису.
Дитина:
- Погодуйте птахів взимку!
Нехай з усіх кінців
До вас злетяться, як додому,
Зграйки на ганок
Дитина:
- Небагаті їх корму.
Жменю зерна потрібна,
Жменя одна - і не страшна
Буде їм зима.
Дитина:
- Привчіть птахів в мороз
До свого вікна,
Щоб без пісень не довелося
Нам зустрічати весну!
(Звучить запис - щебет птахів, покласти великий обруч-«годівницю» на середину залу).
Діти-пташки вилітають до годівниці: частина дітей імітує «сніданок», присівши навпочіпки, а інша - метушливо літають навколо.
Дитина:
- Що діється біля годівниці,
І кого тут тільки немає...
Дві синички - дві подружки
Прилетіли на обід.
(«Пташки» міняються ролями, поступаючись один одному.)
Дитина:
- Горобці щебечуть дружно,
Їх сьогодні цілих сім.
Підкріпитися пташкам потрібно,
Дуже вже холодний день.
Дитина:
- Відігрівся горобчик,
Стрепенувся,
Відігрівся, полетів.
Так повернувся
Зачирикал воробей і заспівав:
Воробей:
- Не забуду я дітей:
Хто мене нагодував чик-чирик,
Хто мене пожалів чик-чирик,
Хто мене обогрел.
Пісня «Воробей» сл. Чельцова, муз. Герчик
1. Горобець, горобець,
Не боїшся ти людей
Якщо ми підемо гуляти,
Ми скрізь тебе знайдемо
2. Не летиш ти на південь
Від холодних зимових хуртовин
І купаєшся навесні
До першої калюжі дощової.
3. До нас в віконце з ранку
Долітає з двору
Твій веселий, дзвінкий крик:
«З добрим ранком, чик-чирик! (стоять)
Ст. - Не сумуй, Вробей! І у нас стало тепліше, зігріється повітря, земля. Птахи повертаються назад: ластівки, стрижі, гуси, журавлі.
Дитина:
- Де ти сонечко, прокинься
Де ти, шпачок, повернися
Сипати сніг зима втомилася,
Кап-кап-кап - весна настала!
(У запису звучить голос шпака.)
Пісня «Шпачок» сл Некрасової, муз. Слонова
Тане сніг, прийшла весна,
Чиясь пісенька чутна
Шпачок, шпачок на березу сіл,
Шпачок, шпачок пісеньку заспівав
(виконати всю пісню)
На мелодію пісеньки «Новий дім»
Виходять чотири хлопчика.
1-й
- Через море, через гори
Птахи зграями летять.
Ми для них побудуємо місто,
Пташиний місто - Птицеград!
2-й виконує пісеньку «Новий дім»
- Взяли дошки, взяли цвяхи,
Загупали молотком
Всі:
Ми побудуємо, ми побудуємо
Нашим пташкам новий будинок.
Новий будинок, новий будинок,
Новий, новий будинок!
3-й
- Скільки стружок біля паркану,
Молотки у нас стукають!
Всі ми дружно будуємо місто,
Пташиний місто - Птицеград!
4-й
- Тут для синиць - синичник,
Шпаківня - для шпака,
Для всіх веселих пташок,
Для кожного мешканця.
Ст. - Ми зараз покажемо як пташки заселяються в будиночки.
Гра «Займи будиночок»
(Звучить у записі голос солов'я.)
Дитина:
- Зграйки білих беріз
Немов пливуть гуси.
Птахи женуть мороз,
Птахи пісні співають!
Всі діти встають біля стільчиків.
ПІСНЯ «Соловейко» - з солістом
1. Соловейко по весні, на весні
Виспівує на зорі, на зорі:
- Тих-тих-тих, тіу-тіу-тих!
Тих-тих-тих, тіу-тіу-тих!
2. Соловейко, щебечи, щебечи,
Співати ти навчи мене, навчи.
- Тих-тих-тих, тіу-тіу-тих!
Тих-тих-тих, тіу-тіу-тих!
3. Може мій голос так поганий,
Так вже поганий, так уже й поганий,
Нумо разом тіу-тих, тіу-тех.
- Тих-тих-тих, тіу-тіу-тих,
Тих-тих-тих, тіу-тіу-тих!
Всі сідають.
(звучить запис голосу ластівок)
Ст. - З півдня ластівки з'явилися,
Прилетіли до нас навесні,
Клопітка закружляли
Над альтанкою вирізної!
Ластівки дуже довго добираються до нас з теплих країв щоб звити собі гнізда і вивести пташенят. В дорозі вони потрапляють під снігопади і урагани. Послухайте пісню про ластівку.
Пісня «Ластівка» слухання у виконанні музичного керівника.
Ст. - Повернуться ластівки, почнуть обживатися і радувати нас своїм співом. А ще є таке прислів'я: Жайворонок весну починає, а ластівка - завершує.
У запису звучить голос жайворонка.
Ст. - А ось і жайворонка голосок
Дитина:
- Тільки сонце зійде,
Жайворонок заспіває:
«В добрий час, в добрий час,
Розбуджу я піснею вас!»
Пісня жайворонка муз. М.І. Глінки (прослуховування)
Дитина:
- В садах набубнявіли бруньки
А даль ясна!
У зелененької сорочці
Прийшла весна.
Пісня «Весняний хоровод»
1. Ти весна, ти красна (хоровод рухається по колу.)
Все навколо квітне,
Все навколо квітне,
Все навколо квітне
2. Пташиний хор-розмова,
(поворот в іншу сторону)
Все навколо співає,
Все навколо співає,
Все навколо співає.
3. (шикуються маленькими кружечками)
Ради ми - птахи гнізда в'ють,
Птахи в'ють гнізда.
Птахи в'ють гнізда.
(Перебудовуються парами і кружляють хороводным кроком.)
4. Ти весна, ти красна-
Сонце гарячої,
Сонце гарячої,
Сонце гарячої.
На останніх словах діти перебудовуються по центру залу і кланяються.
Ст. - Ось і закінчилась наша зустріч. Ми всі з нетерпінням чекаємо повернення птахів із вирію, а значить чекаємо настання весни.
Читайте також: