|
|
Вікторина
«Сонце, повітря і вода - наші кращі друзі»
для дітей старшої групи
Мета: Сформувати у дошкільнят основи здорового способу життя; закріпити уявлення про те, що тільки загартовування і спорт роблять людину сильним, здоровим і бадьорим.
Хід вікторини:
Учасники вікторини займають місця за партами. На кожному столі картинки із зображенням різних видів спорту та спортивного інвентарю. У групі розміщені ілюстрації та малюнки та плакати із зображенням дітей, що займаються спортом; виконують гігієнічні і загартувальні процедури; в книжковому куточку розміщені книги про здоровий спосіб життя і користь загартовування (К. Чуковського, С. Михалкова та ін).
Вихователь. «Вікторина - це гра, в якій я буду задавати питання, а ви будете на них відповідати. Тема нашої гри «Сонце, повітря і вода - наші кращі друзі» - про здоровий спосіб життя, про користь загартовування, спортивних вправ для вашого здоров'я.
Ми поділимося на команди: «Сонечко» - це 1 ряд і «Вітерець» - це 2 ряд. Наприкінці вікторини визначимо переможця. Домовилися?
Діти. Так
Вихователь. Завдання для команди «Сонечко». Слухайте уважно. Спочатку я нагадаю вам одну сумну історію про хлопчика Петі, прочитавши уривок із твору. А вам пропоную згадати автора і назву.
«Це хто накритий у ліжку ковдрами на ваті?
Хто лежить на трьох подушках перед столиком з їжею?
І, одягнувшись ледве-ледве, не прибравши зі свого ліжка,
Обережно миє щоки кипяченою водою?
Це вірно старезний дід сто чотирнадцять років?...
Якщо вранці солодкий сон - цілий день в ліжку він.
Якщо у хмарах небосхил - цілий день в калошах він.
Він росте, боячись морозу, у тата з мамою на увазі,
Як рослина мімоза в ботанічному саду»
Команда «Сонечко» згадали автора і назву твору з якого уривок?
Діти. Сергій Міхалков «Про мімозу».
Вихователь. Добре. А тепер завдання для команди «Вітерець».
«Дядя Стьопа вранці рано швидко схоплювався з дивана,
Вікна навстяж відкривав, душ холодний брав.
Чистити зуби дядько Стьопа ніколи не забував.»
Хто пам'ятає назву і автора цього твору?
Діти. Сергій Міхалков «Дядя Стьопа».
Вихователь. А зараз я пропоную командам перевірити свої сили в киданні мішечків і кілець у ціль.
Після проведення рухливих ігор дітям пропонується зайняти свої місця за столами.
Вихователь. Пропоную вам, хлопці, подивитися уважно на картинки, які у вас на столах. Що там зображено?
Діти. Різні види спорту: літні та зимові.
Вихователь. Послухайте вірш про спорт:
«Спорт, хлопці, дуже потрібен.
Ми зі спортом міцно дружимо.
Спорт - помічник! Спорт - здоров'я!
Спорт - гра! Фізкульт - Ура!
На прогулянку ми підемо і в футбол грати почнемо.
І з хорошим тренуванням кожен стане сильним, спритним.»
А зараз я хочу послухати, яким видом спорту ви любите займатися найбільше?
Діти розповідають про свої захоплення.
Вихователь. А тепер загадки: спочатку для команди «Сонечко» -
«От так диво-дива! Піді мною два колеса,
Я ногами їх верчу; І кочу, кочу, кочу!
Цей кінь не їсть вівса. Замість ніг - два колеса.
Сядь верхи і мчись на нім. Тільки краще права кермом». (Велосипед.)
А тепер для команди «Вітерець»:
«Б'ють його рукою і палицею, Нікому його не шкода,
Весело він скаче, А зветься......(М'ячик.)
«Все літо стояли, очікували зими,
Діждались пори -- помчали з гори. (Санки.)
А зараз:
«Я почну, а ви кінчайте,
Дружно, хором відповідайте.
Гра весела футбол,
Вже забили перший ......(гол)
Ось і настав час підвести підсумки нашої гри. Сьогодні всі діти (з обох команд) добре і грамотно відповідали на питання; всі ви знаєте, що рух на свіжому повітрі робить нас сильними, спритними, загартованими; пам'ятайте, що вранці треба вмиватися прохолодною водою, влітку купатися в річці або озері і грати на сонечку; і тому сьогодні перемогла - дружба.
Читайте також: