|
|
Конспект конкурсної вікторини по дорожньому руху в різновіковій групі дошкільного віку (5 - 7 років) з участю батьків
Тема: «У гості до Ведмедика»
Мета. Виховання грамотних і дисциплінованих учасників дорожнього руху, розуміння важливості безпечної поведінки на вулиці, дорозі, транспорті
Завдання. Удосконалювати навички та вміння спостереження за дорожньою обстановкою і передбачення небезпечних ситуацій.
Закріплювати знання про види наземних пішохідних переходів (регульований і нерегульований) та правил переходу з ним.
Виховувати дисциплінованість і свідоме виконання правил дорожнього руху; культуру поведінки в дорожньому транспортному процесі
Матеріал. Розрізні картинки «Транспорт», «Світлофор» для ігор - естафет; атрибути для гри «Кращий пішохід» (кепка, жезл), танцювальних етюдів («світлячки», «світлофори») іграшка «Ведмедик», емблеми для команд,
Хід
Діти входять в зал під музику, виконуючи фігурне перестроювання в 4 колони
1 дитина
«Правила руху
Всі без винятку
Знати повинні звірятка:
Борсуки і свині,
Зайці і тигренята,
Поні і кошенята.
2 дитина
«Роблять хлопцям застереження:
«Вивчити всім терміново
Правила руху!»
3 дитина
«Щоб не хвилювалися
Кожен день батьки,
Щоб спокійно мчали
По вулиці водії
4 дитина
«Потрібно правила руху
Нам не тільки твердо знати,
Всі: «Але і строго виконувати!»
Перестроювання в 2 колони (команди), сідають на місця.
Ведучий: «Хлопці, зараз ми поговоримо про правила дорожнього руху. Всім відомо, що учасниками дорожнього руху можуть бути і діти, і дорослі, і навіть «звірята». До нас в гості прийшов Ведмедик. Він прочитав твір К. Чуковського «Айболить» і захвилювався, бо не хоче, щоб і з ним сталося те, що сталося з зайчиком. Допоможемо йому хлопці? (так)
Педагог звертається до Мишутке:
«Для того, щоб ти швидше запам'ятав правила дорожнього руху, ми зараз проведемо вікторину. Для цього діти розділилися на дві команди - «Пішоходи» і «Светофорики». А члени журі простежать, чия команда правильніше і швидше буде справлятися із завданнями.
В кінці буде оголошений переможець»
I конкурс: «Дорога»
Питання:
1. «Як називається частина вулиці, по якій їдуть машини?» (дорога)
2. «Як називається частина вулиці, відведена для пішоходів?» (тротуар)
3. «Чому треба переходити вулицю по пішохідному переходу?» (водій знає правила і гальмує, коли побачить знак)
4. «Як треба переходити вулицю, коли немає пішохідного переходу?» (зупинитися, подивитися ліворуч, дійти до середини, тепер подивитися направо)
5. «Як треба ходити по дорозі, коли немає тротуару?» (треба йти по узбіччю назустріч рухається транспорту)
6. «Чому не можна з'являтися зненацька перед близько йде транспортом?» (машина не може відразу зупинитися)
7. «Чому небезпечно грати поруч з дорогою? (небезпечно для життя)
II конкурс: «Пасажир»
- Які правила повинен знати пасажир?
Будь обережний в транспорті при закритті дверей;
Не затримуйся в дверях, проходь в середину салону;
Спочатку випусти пасажирів, потім заходь сам;
Не кидай сміття у вікно;
Не висовуйся з вікна транспорту;
Не сміти в транспорті;
Не наступай на ноги пасажирам;
Не відволікай водія розмовами;
Входити і виходити при повній зупинці транспорту;
Розмовляй тихо;
Поступайся місцем старшим.
- Молодці, хлопці! Мишко запам'ятав самі необхідні правила. Дякує всіх та запрошує в гості в казковий ліс.
Розминка «Світлячки» - діти виконують танцювальні рухи під музику
Ведучий: «Ось ми і прийшли в казковий ліс. По дорозі нам зустрілися дорожні знаки з різними чоловічками.
«Вони всі різні, сині і червоні:
Трикутник, коло, квадрат,
Ось вони всі п'ять поспіль».
III конкурс «Знаки»
1. Який знак дозволить перейти дорогу? («пішохідний перехід» і «підземний перехід»)
2. Що можна ще сказати про знаки у синій обведення? (ці знаки інформаційні вказівні)
3. Що можна ще сказати про знаки в червоній обведення? (ці знаки попереджають про те, що «Обережно, діти», «Пішохідний перехід»)
4. Що знаєте про знаки круглої форми з червоною обведенням? (забороняють про те, «Рух пішоходів заборонено», «Велосипедний рух заборонено»)
Ведучий: «А ви вмієте керувати велосипедом?» (так)
5. Можуть першокласники керувати велосипедом при русі по дорогах і чому? (Ні, так як керувати велосипедом по дорозі можуть діти з 14 років.)
IV конкурс «Розрізані картинки»
«Збери розрізні картинки транспорту і назви тип» (пасажирський, вантажний, оперативний, спеціальний).
V конкурс «Мами»
Батькам пропонується вирішити проблемні ситуації.
1 ситуація «Мама і дитина йдуть по різних сторонах дороги. Малюк побачив маму і побіг назустріч через дорогу».
Де помилка і чия? (необхідно передбачити цю ситуацію і не допускати, так як можна дитині під машину).
2 ситуація «У чому небезпека руху по вулиці з маленькою дитиною?» (діти не вміють орієнтуватися і можуть вирватися з рук в самий невідповідний момент).
- Молодці, матусі!
Загадка: «Мчав транспорт, квапився,
А потім зупинився,
Приглушивши злегка мотор,
Хто допоміг нам? (світлофор)
Танцювальний етюд «Светофорики».
VI конкурс «Світлофор»
1. Гра - естафета разом з батьками «Збери світлофор» з частин.
2. Гра - вправа з «светофориками».
«Визнач значення кольору» - вибігає червоний - діти ляскають в долоні; жовтий - стоять; зелений - крокують. «Жовтий» виходить два рази поспіль
- Що сталося? (зламався світлофор)
- Яким стало рух? (нерегульованим)
- Хто допоможе виправити ситуацію? (регулювальник)
Дитина:
«Він знайомий всім нам по жезлу...
Як свисток його співає!
І слухняний його жезлу
Всі, хто їде і співає»
Ведучий: - «Інспектор» у нас в гостях Він перевірить, як ви знаєте мову жестів. Кожен рух визначає свій колір»
Гра на увагу «Кращий пішохід» Дитина інспектор виконує руху
(палиця внизу - жовтий; стоїть спиною - червоний; боком - зелений)
- Молодці хлопці! Яким стало рух? (регульованим)
- Поки журі підбиває підсумки, ми заспіваємо пісню «Інспектор ДАІ».
Підсумок. Нагородження.
У висновку хлопці виходять із залу в колоні по два.
Читайте також: